97在线观看视频,很黄很色120秒试看,久久久久久久综合日本,1000部精品久久久久久久久,欧美freesex10一13

2014年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)：寒假?gòu)?fù)習(xí)策略(2)

2014-02-18 11:01:24 來(lái)源：高分網(wǎng)

　　四、注重比較學(xué)習(xí)法的應(yīng)用

　　分析比較是歷史學(xué)習(xí)最重要的方法之一。比較的方法多種多樣，概括來(lái)說(shuō)大概有以下幾種：

　　1.縱向比較法：不同時(shí)期類(lèi)似的和相關(guān)的歷史事件按時(shí)間順序進(jìn)行比較。比如：儒家思想在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦朝時(shí)期、西漢時(shí)期、北洋軍閥時(shí)期、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期、文化大革命時(shí)期、新時(shí)期等不同時(shí)期的地位。

　　2.橫向比較法：就是把同一時(shí)期在不同空間所發(fā)生的重大事件進(jìn)行比較，并找出其內(nèi)在的聯(lián)系。例如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)共兩黨兩條抗戰(zhàn)路線的比較。

　　3.類(lèi)似比較法：就是把類(lèi)似的歷史內(nèi)容加以對(duì)比。例如：比較兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　4.相反比較法：兩個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容完全相反的歷史問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比。例如：封建統(tǒng)治者維護(hù)封建制度與資產(chǎn)階級(jí)革命黨人推翻封建制度的比較。

　　高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注重比較學(xué)習(xí)法的應(yīng)用，更好地把握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律和本質(zhì)特征。

　　五、掌握評(píng)價(jià)歷史人物的基本觀點(diǎn)和方法

　　1、要正確認(rèn)識(shí)杰出歷史人物與人民群眾的關(guān)系，不能過(guò)分夸大或故意淡化杰出歷史人物的作用。如：康熙皇帝對(duì)鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家起到了杰出的作用;克倫威爾、華盛頓、拿破侖對(duì)戰(zhàn)勝封建制度與建立資本主義制度起到了突出作用。但是我們不能故意夸大杰出歷史人物的作用，只有人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者。

　　2、要充分注意歷史人物的時(shí)代性問(wèn)題。正確認(rèn)識(shí)歷史人物與所處時(shí)代的關(guān)系問(wèn)題實(shí)質(zhì)上也就是如何正確看待歷史的必然性與偶然性及其關(guān)系問(wèn)題。如華盛頓、拿破侖、克倫威爾、毛澤東、鄧小平等歷史人物的出現(xiàn)都是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，如果他們不出現(xiàn)，別的歷史人物也會(huì)出現(xiàn)代替他們;杰出歷史人物的出現(xiàn)推動(dòng)了歷史的發(fā)展。

　　3、要注意全面地辯證地去評(píng)價(jià)歷史人物，要注意抓住歷史人物的主要方面，把重點(diǎn)放在其對(duì)歷史發(fā)展進(jìn)程的影響方面是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流與趨勢(shì)、代表了時(shí)代發(fā)展的方向; 在肯定他們的歷史貢獻(xiàn)的同時(shí)，又要實(shí)事求是地看待其時(shí)代局限性。如：秦始皇建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，這是主要的，同時(shí)要看到他的暴政;拿破侖對(duì)法國(guó)乃至歐洲封建制度的確立起到了至關(guān)重要的作用，同時(shí)應(yīng)看到他發(fā)動(dòng)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)的消極影響。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

 2/2   首頁(yè) 上一頁(yè) 1 2

分享“2014年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)：寒假?gòu)?fù)習(xí)策略”到：

58.4K

網(wǎng)站地圖

關(guān)注高考招生官微
獲取更多招生信息
高校招生微信