福建省普通高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見
理念闡述
(一)突出育人價值
(二)發(fā)展核心素養(yǎng)
(三)突出數(shù)學(xué)本質(zhì)
(四)增強問題意識
(五)融合數(shù)學(xué)文化
(六)整合信息技術(shù)
課程開設(shè)
課程開設(shè)要符合《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)福建省課程開設(shè)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)科特點、學(xué)生需求和高考實際，關(guān)注課程的多樣性和選擇性，合理選擇方案，安排課程內(nèi)容，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展，形成積極的情感、態(tài)度、價值觀，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
(一)教學(xué)建議
1.重視基礎(chǔ)教學(xué)，落實單元過關(guān)
2.提高思維能力，發(fā)展應(yīng)用意識
3.挖掘教育價值，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
4.改善教學(xué)方式，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)
5.關(guān)注個體差異，增強學(xué)習(xí)信心
總復(fù)習(xí)建議
(一)關(guān)注復(fù)習(xí)策略的優(yōu)化
高三總復(fù)習(xí)教學(xué)與新課教學(xué)存在著差異，在復(fù)習(xí)教學(xué)中，要重視分析學(xué)情，準(zhǔn)確把握考試要求，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。
(二)重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)
對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，應(yīng)以數(shù)學(xué)知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系為主線，對模塊內(nèi)容加以整合，將分散的知識點串聯(lián)起來，幫助學(xué)生重新梳理知識，完善知識的整合與重組，構(gòu)建良序的知識網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
(三)加強數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練
(四)注重思想方法的提煉
數(shù)學(xué)思想方法涉及面廣，綜合性強，要求較高。復(fù)習(xí)時應(yīng)注意知識的交叉、融合和滲透，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)和提升，從中把握規(guī)律，領(lǐng)會本質(zhì)，掌握數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)科素養(yǎng)。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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