高二歷史試卷分析(二)
期中考試剛剛過(guò)去，縱觀學(xué)生的答卷，感受頗多，為了改進(jìn)教學(xué)，縮小差距，現(xiàn)將試卷作如下分析：
一：試卷來(lái)源：薊縣教研室。
二：平均分：1-3班56.80 4-6班57.69
三：試卷狀況：(1)有一定難度(2)試卷“開(kāi)放性”進(jìn)一步加強(qiáng)。(3)歷史地圖題大大增加。(4)文化史考查范圍擴(kuò)大。本次試卷我見(jiàn)到后的感覺(jué)是贊賞---很好!表面一看特別難，但實(shí)際上不是很難，就看學(xué)生會(huì)不會(huì)把平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用。有一定的梯度，通過(guò)知識(shí)層面的檢測(cè)，考查能力。從整體上來(lái)說(shuō)，Ⅰ卷容易，Ⅱ卷接近高考。Ⅰ卷的難度達(dá)到0.70，而Ⅱ卷僅0.44�？偟恼f(shuō)來(lái)，這份歷史題的難度為0.57左右。
下面就具體的試題來(lái)分析一下。
第一組選擇題(即第1-7題)，命題立意是考察新航路的開(kāi)辟。錯(cuò)的較多的是3和5
第二組選擇題(8-16題)，考察兩次思想解放：文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)。錯(cuò)的較多的是9 10 14 15
第三組選擇題(17-32)，考察英法美資產(chǎn)階級(jí)革命。錯(cuò)的較多的是21 23 26 27 31
�、蚓�(歷史部分)分析
Ⅱ卷(歷史部分)全年級(jí)得分率大概為0.25。材料題33答得還可以，一般同學(xué)能的8-10分，34題得分不高僅有4-6分 ，35題得分最低，36題得分較高。
四：存在的問(wèn)題
①基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很好。②缺少答題技巧③概念不清④審題不清⑤拘泥于課本，不會(huì)運(yùn)用。⑥書(shū)寫不工整⑦學(xué)生馬虎
五：解決措施
�、僮⒅鼗A(chǔ)注重課本，加強(qiáng)“基礎(chǔ)”知識(shí)和“基礎(chǔ)”能力的教學(xué)�，F(xiàn)在學(xué)生是高二文科班，夯實(shí)基礎(chǔ)是一個(gè)重要任務(wù)， 知識(shí)是能力的載體，沒(méi)有對(duì)知識(shí)的把握，所謂的能力就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，無(wú)法體現(xiàn)。
�、诖痤}技巧的培養(yǎng)：如何審題，如何抓題眼，排除法的運(yùn)用，語(yǔ)言的組織能力的培養(yǎng)，提取有效信息等特別是材料題的做法。例當(dāng)題干要求為“分析材料”而沒(méi)有“結(jié)合相關(guān)史實(shí)”的表述時(shí)，一般說(shuō)來(lái)，全面準(zhǔn)確地提取材料中的顯性(即字面表述可見(jiàn)的)信息，和隱性(即需要?dú)w納分析得出的)信息，用最簡(jiǎn)單的話表述出來(lái)即可。(要求表述簡(jiǎn)練，主要是考慮到其它大題的答題時(shí)間的需要)。當(dāng)題干要求結(jié)合史實(shí)時(shí)，則需將材料與課本內(nèi)容相結(jié)合。
③注重地圖圖片
�、芷綍r(shí)的作業(yè)要求字跡工整
⑤對(duì)“歷史 概念”內(nèi)涵與外延的把握，“歷史概念”教學(xué)要加強(qiáng)。如社會(huì)、階級(jí)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等，學(xué)生不容易把握。
�、拮⒅貧v史知識(shí)的聯(lián)系。平時(shí)讓學(xué)生多練，提高表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力。
⑦注重對(duì)歷史事件原因的分析影響及評(píng)價(jià)
�、嘣黾诱n外常識(shí)。
�、嶙⒅鼗纠碚摰慕虒W(xué)。歷史唯物主義的一些基本理論、基本觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)歷史的指導(dǎo)思想，在答題中時(shí)時(shí)需要加以運(yùn)用。如發(fā)展的觀點(diǎn)、辯證的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、內(nèi)容和形式、原因和結(jié)果等。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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