高二歷史下冊期中章節(jié)復習要點：北魏孝文帝改革
“歷史”的含義在中文中最早僅用“史”一字代表。育路小編準備了高二歷史下冊期中章節(jié)復習要點，具體請看以下內容。
一、前期改革(馮太后主持、重點建新制)
(1)整頓吏治。規(guī)定守宰的任期要按治績的好壞決定，不固定年限。實行俸祿制，俸祿統(tǒng)一由國家籌集，按品第高低發(fā)給官吏，不許官吏自籌。
(2)均田制。太和九年(485年)，孝文帝下均田令，把國家控制的荒地分給農民(露田、桑田)，由農民承擔一定的租稅、徭役和兵役，實質是封建國家土地所有制。均田制在一定的時間內和一定程度上，限制了豪強大家兼并土地。國家公開授田，可以招徠流民和豪強大家控制下的依附農民，有助于開墾荒地，發(fā)展生產。自耕農增多，戶口滋殖，有利于國家征收賦稅和調發(fā)徭役。
(3)三長制。486年下令實行三長制。三長就是五家立一鄰長，五鄰立一里長，五里立一黨長，負責清理戶口和田畝，征發(fā)徭役和兵役。三長制代替宗主督護制，是符合中央集權制要求的新型基層政權制度。
二、后期改革(孝文帝主持、重點漢化)
(1)遷都洛陽。公元490年，馮太后死，孝文帝親政，繼續(xù)進行改革。公元494年(太和十八年)，把都城由平城遷到洛陽，改變了過去對中原遙控的形勢，有利于統(tǒng)治整個國家;也解脫了一百多年來在平城形成的鮮卑貴族保守勢力的羈絆和干擾，有利于繼續(xù)進行改革。
(2)移風易俗。穿漢服、說漢話、用漢姓、通婚姻，改變鮮卑族內遷者原有的生活習俗，促進鮮卑族積極接受漢文化。
三、改革的意義
孝文帝的改革，是在我國北方各族人民長期的民族斗爭和階級斗爭的影響、推動下進行的，也是北方民族融合和鮮卑族拓跋部封建化的必然結果。改革的意義非常重大：
(一)整頓吏治，始班俸祿，嚴懲貪贓枉法，對于消除百余年來的官吏、守宰魚肉人民之積弊，改造封建政權，起了積極的作用。
(二)實行均田制、三長制和改革戶調制，一方面，在一定程度上打擊了士族門閥地主，抑制了他們的惡性發(fā)展;另一方面，有助于招引廣大勞動人民回到土地上來，開墾荒地，恢復發(fā)展生產。
(三)提倡鮮卑族接受漢文化，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二歷史下冊期中章節(jié)復習要點，希望大家喜歡。
(責任編輯：彭海芝)
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