高二下冊(cè)歷史第四單元社會(huì)危機(jī)四伏和慶歷新政知識(shí)點(diǎn)梳理
歷史，簡(jiǎn)稱史，一般指人類社會(huì)歷史，它是記載和解釋一系列人類活動(dòng)進(jìn)程的歷史事件的一門學(xué)科，多數(shù)時(shí)候也是對(duì)當(dāng)下時(shí)代的映射。育路小編準(zhǔn)備了高二下冊(cè)歷史第四單元社會(huì)危機(jī)四伏和慶歷新政知識(shí)點(diǎn)，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
(王安石變法的歷史背景)
一、社會(huì)矛盾的日益激化
1.階級(jí)矛盾激化
原因： 土地兼并、賦稅沉重、戰(zhàn)事連年、災(zāi)害頻繁。
表現(xiàn)： 王小波、李順起義。
2.民族矛盾激化：(原因)北宋與遼西夏戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。
3.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾的存在：(原因)朋黨之爭(zhēng)。
二、積貧積弱局面的形成
1.積貧局面
(1)原因：
冗官：(原因)為加強(qiáng)君主專制，分割宰相職權(quán)，導(dǎo)致官員增多�？婆e取士越來(lái)越多。恩蔭制度使授官人數(shù)增多。
冗兵：(原因)面臨遼西夏的威脅。為安定社會(huì)秩序，經(jīng)�；哪昴急�。
冗費(fèi)：(原因)軍隊(duì)官員耗費(fèi)巨大。歲幣的支付 。
(2)表現(xiàn)：國(guó)家財(cái)政入不敷出，財(cái)政危機(jī)。
2.積弱局面
(1)原因：統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)的分離。更戍法的實(shí)行�；哪昴急鴮�(dǎo)致兵員素質(zhì)下降。武器質(zhì)量差訓(xùn)練不精。
(2)表現(xiàn)：北宋對(duì)遼西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)敗多勝少。
三、慶歷新政曇花一現(xiàn)
(1)背景：宋仁宗慶歷年間統(tǒng)治岌岌可危，任用范仲淹富弼。
(2)措施：改革文官升遷辦法;嚴(yán)格恩蔭制;改革貢舉制;慎選地方官吏;減輕徭役;重視農(nóng)桑。
(3)中心措施(重點(diǎn))：整頓吏治，主要針對(duì)腐敗的官僚制度。
(4)失敗原因：新政觸犯了大官僚大地主的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。改革過(guò)于激進(jìn)。主持新政的范仲淹、富弼等人招致朋黨之譏，抵觸宋朝家法。
(5)結(jié)果：社會(huì)矛盾更加尖銳，要求改革的呼聲又起。
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二下冊(cè)歷史第四單元社會(huì)危機(jī)四伏和慶歷新政知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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