高二歷史:對(duì)第二次工業(yè)革命產(chǎn)生決定性的作用因素
第二次工業(yè)革命的影響可以從4個(gè)方面來(lái)說(shuō):
首先,新能源的大規(guī)模應(yīng)用,如電力,煤炭等,這些新能源的直接促進(jìn)了重工業(yè)的大踏步前進(jìn),使大型的工廠(chǎng)能夠方便廉價(jià)的獲得持續(xù)有效的動(dòng)力供應(yīng),進(jìn)而使大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)成為可能,并為之后的經(jīng)濟(jì)壟斷奠定了基礎(chǔ)。
其次,內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明,解決了長(zhǎng)期困擾人類(lèi)的動(dòng)力不足的問(wèn)題。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明又促進(jìn)了發(fā)動(dòng)機(jī)的出現(xiàn),發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)明又解決了交通工具的問(wèn)題,推動(dòng)了汽車(chē),遠(yuǎn)洋輪船,飛機(jī)的迅速發(fā)展,使人類(lèi)的足跡遍布了全世界,也讓各個(gè)地區(qū)的文化,貿(mào)易交流更加便利。
第三,通訊工具的發(fā)明,自從19世紀(jì)70年代美國(guó)人貝爾發(fā)明了電話(huà)之后,人與人之間的交流就不在局限與面對(duì)面的談話(huà)。
最后,化工業(yè)的迅猛發(fā)展,炸藥的發(fā)明,大大促進(jìn)了軍工業(yè)的進(jìn)步,并最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。從煤炭中提取各種化合物,塑料,人造纖維先后被投入實(shí)際生活。
上述的四種發(fā)明,對(duì)第二次工業(yè)革命產(chǎn)生了決定性的作用,人類(lèi)開(kāi)始通過(guò)科學(xué)研究來(lái)獲得純粹的知識(shí),然后又反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論的應(yīng)用。
(責(zé)任編輯:楊旭杰)
- 1播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 3互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 4酒店管理專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 5學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 6國(guó)際郵輪乘務(wù)專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 7廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 8動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 9大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)查看招生院校
- 10視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專(zhuān)業(yè)排行
分享“高二歷史:對(duì)第二次工業(yè)革命產(chǎn)生決定性的作用因素”到:
- 六大記憶法來(lái)幫你提高高二歷史的成績(jī)
- 高二歷史下冊(cè)雅典城邦的興起同步練習(xí)
- 高二歷史建國(guó)以來(lái)的重大科技成就課時(shí)練
- 2017學(xué)年高二歷史新時(shí)期的理論探索隨堂
- 2017學(xué)年高二歷史毛澤東思想同步練習(xí)及
- 高二歷史知識(shí)點(diǎn):古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與
- 歷史高二知識(shí)點(diǎn):近代中國(guó)的思想解放潮
- 高二歷史知識(shí)點(diǎn):20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思
- 高二歷史知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)代中國(guó)科技發(fā)展的主
- 高二歷史知識(shí)復(fù)習(xí):“百家爭(zhēng)鳴”和儒家
高考最新動(dòng)態(tài)
- 2018年江西省體育單招考試文化課統(tǒng)考安
- 北京市高校招生體檢結(jié)果4月20日起可查詢(xún)
- 上海市4月高中生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)于4月
- 2018年青海省高校招生體育專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考時(shí)間
- 2018年北京市高中學(xué)業(yè)水平考試于6月底開(kāi)
- 2018年重慶市高職考試分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布
- 2018年北京市高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排
- 2018年浙江省4月學(xué)考選考首日 51.3萬(wàn)考
- 廣東省自學(xué)考試商務(wù)、金融管理等專(zhuān)業(yè)考
- 2018年青海省將實(shí)行平行志愿投檔錄取方