高二歷史期末復(fù)習(xí)：開放性問題的答題方法
過了元旦，馬上就要期末考試了，下面是高二歷史期末復(fù)習(xí)：開放性問題的答題方法，希望能幫助大家備戰(zhàn)期末考試!
一、所謂開放性歷史試題，就是命題者沒有給出試題的明確答案，只是提出評分參考意見的試題。開放性試題的命制從獨(dú)特的角度對有關(guān)歷史知識進(jìn)行多方位、多層次的考查，其答案一般具有非唯一性和不確定性，注重對過程的評價，并且允許和鼓勵學(xué)生自己的創(chuàng)見。
二、解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點(diǎn)，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn)，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一，理由是否充足。
三、因此，解答此類題目：
首先要確定觀點(diǎn)。
其次，要通過對史實(shí)的概括提煉，來充分支持觀點(diǎn)。
第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)。
第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)與答題方法(可供參考)
1、觀點(diǎn)明確(2分)。觀點(diǎn)表述完整且合符邏輯。(2分)
判斷是非，表明自己的觀點(diǎn)，并有概述性表述。
選擇觀點(diǎn)的基本原則：一般試題所給材料中會有多種觀點(diǎn)，選擇哪一個觀點(diǎn)至關(guān)重要。觀點(diǎn)不是選得越多越好，如果觀點(diǎn)選得過多，就不能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行充分論述，因此建議學(xué)生選取其中的一種觀點(diǎn)(一些試題會要求對材料中所有觀點(diǎn)進(jìn)行評述)。
2、評論(6分)：合理運(yùn)用史實(shí)來論證自己的觀點(diǎn)(3分)。史實(shí)要注意多角度分析(3分)。
在這一步當(dāng)中有注意將母觀點(diǎn)(即總的觀點(diǎn))分解成若干個子觀點(diǎn)，用所掌握的史實(shí)進(jìn)行多層次、不同角度地論證。觀點(diǎn)的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密。而每個觀點(diǎn)都要有史實(shí)的支撐，做到史論嚴(yán)密結(jié)合。
“多角度”可能的幾種形式：
思路一：社會歷史諸方面(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、外交、社會生活、際關(guān)系等)。
思路二：外因、內(nèi)因。
思路三：國際因素、國內(nèi)因素。
思路四：歷史諸時段
思路五：兩方面進(jìn)行評述
思路六：古今、東西、南北)比較方法進(jìn)行論述的
思路七：從哲學(xué)的、歷史的、政治學(xué)的等多學(xué)科角度進(jìn)行論述
思路八：與該事件有關(guān)聯(lián)的多個主體(國家或組織)等。
不同的問題適用不同的思路，在審題時一定要先整理出思路再寫答案，千萬不能想一句寫一句。史實(shí)與觀點(diǎn)要緊密結(jié)合，要準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的知識，表述要準(zhǔn)確，層次要清晰。
3、論證充分、層次清晰、表述清楚。(2分)
適當(dāng)小結(jié)，升華觀點(diǎn)。結(jié)論正確，首尾呼應(yīng)。能由感性知識上升到理性認(rèn)識，能抓住本質(zhì)，給人以深刻啟示。
言語“歷史話”，語言要有史學(xué)之一般特點(diǎn)。要真實(shí)準(zhǔn)確又頗具文采，要講究理性又富感染力，切忌文學(xué)之朦朧浪漫和虛構(gòu)夸張的散文化傾向。
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(責(zé)任編輯：彭海芝)
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