高二歷史:宋明理學(xué)達(dá)標(biāo)練習(xí)
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1.有人問(wèn)程頤:“寡婦貧苦無(wú)依,能不能再嫁?”他斷然回答:“絕對(duì)不能。有人怕
凍死餓死,才用饑寒作借口。餓死事小,失節(jié)事大。”這種蔑視他人幸福的觀念源
于理學(xué)提倡的 ( )
A.為天地立心,為生民立命
B.道不行,百世無(wú)善治
C.存天理,滅人欲
D.良知良能,愚夫愚婦與圣人同
解析:本題考查分析理解能力。程頤的觀點(diǎn)是“餓死事小,失節(jié)事大”,在“ 大
節(jié)”面前,人的私欲應(yīng)該忽視,所謂的大節(jié)即“天理”,故選C。
答案:C
2.中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡“忠、孝、節(jié)、義 ”,這些思想中的進(jìn)步成分至今仍然影響著炎
黃子孫。這些思想主要來(lái)自于儒家思想中的 ( )
A.“仁政”學(xué)說(shuō) B.“天人感應(yīng)”學(xué)說(shuō)
C.理學(xué)思想 D.“經(jīng)世致用”思想
解析:本題考查學(xué)生理解能 力。理學(xué)認(rèn)為人性本來(lái)與天理一致,具有仁、義、禮、
智、信等美德。這與題干要求一致,選C。
答案:C
3.朱熹說(shuō):“……天得之(理)而為天,地得之(理)而為地,而凡生于天地之間者,又各
得之以為性;……其張之為三綱,其紀(jì)之為五常……”他主要是 ( )
A.從統(tǒng)治者的角度闡述封建倫理道德
B.闡述了自然界的法則
C.闡述了君主專制的道理
D.為了規(guī)范人與人之間的人際關(guān)系
解析:本題考查學(xué)生閱讀、理解能力。朱熹認(rèn)為所謂的理就是儒家的三綱五常,這
明顯是從封建統(tǒng)治者的角度論述封建倫理道德,選A。
答案:A
4.(20 10•宿遷模擬 )明朝天順年間,山西的一個(gè)正五品官員劉翀娶了一個(gè)再婚的老婆,在
重視貞節(jié)的當(dāng)時(shí)是違背道德規(guī)范的,因此被人檢舉了,一直告到了京城。就這么一
件小事,就引得明英宗親自干預(yù),下令將劉翀逮捕來(lái)京城,下獄審訊,最后將劉翀
削職為民。這里的“道德規(guī)范”應(yīng)是 ( )
A.民族氣節(jié) B.宋明理學(xué) C.克己復(fù)禮 D.依法治國(guó)
解析:本題考查學(xué)生分析、理解能力。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“存天理,滅人欲”,娶再婚
老婆的做法是違背這一規(guī)范的,理學(xué)明確反對(duì)寡婦再嫁,認(rèn)為這不符合“天理”。
答案:B
5.在今天的臺(tái)北有一風(fēng)景區(qū)——陽(yáng)明山,它以前叫草山,蔣介石到臺(tái)灣后,由于崇拜
明代思想家王陽(yáng)明,所以改名陽(yáng)明山。王陽(yáng)明是 ( )
A.理學(xué)的集大成者
B.心學(xué)的集大成者
C.三教合一的集大成者
D.首先向正統(tǒng)思想發(fā)起挑戰(zhàn)者
解析:本題考查學(xué)生分析能力。材料以陽(yáng)明山的來(lái)歷為切入點(diǎn)考查王陽(yáng)明的思想成
就,獨(dú)具特色,王陽(yáng)明是心學(xué)的代表人物,選B。
答案:B
6.明清時(shí)期產(chǎn)生了一批具有民主思想的進(jìn)步思想家,他們的思想反映了一定的時(shí)代要
求,這個(gè)“時(shí)代”指 ( )
①資本主義萌芽時(shí)代 ②封建制度衰落時(shí)代
、圪Y本主義形成發(fā)展時(shí)代 ④封建制度高度發(fā)展時(shí)代
A.①②④ B.①②③④ C.①② D.①②③
解析:本題考查學(xué)生分析能力。明清時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的衰落時(shí)期,同時(shí)也是資
本主義萌芽產(chǎn)生并緩慢發(fā)展時(shí)期,③④明顯錯(cuò)誤,選C。
答案:C
7.李贄曾說(shuō)自己“為縣令博士,即與縣令、提學(xué)觸,為太學(xué)博士,即與祭酒、司法
觸”。主要反映的是李贄 ( )
A.博學(xué)多才引起了各級(jí)官僚的妒忌
B.對(duì)正統(tǒng)思想的挑戰(zhàn)導(dǎo)致了統(tǒng)治階級(jí)不滿
C.從縣令博士做到太學(xué)博士,仕途輝煌
D.與各級(jí)官吏接觸并結(jié)下了深厚的友誼
解析:本題考查學(xué)生理解能力。“觸”即抵觸、不和。這是因?yàn)槔钯棙O力反對(duì)封建
正統(tǒng)思想,引起了統(tǒng)治階級(jí)的不滿,選B。
答案:B
8.明末清初的進(jìn)步思想家王夫之、顧炎武、黃宗羲提出的進(jìn)步思想的實(shí)質(zhì)是( )
A.徹底否定儒學(xué)
B.對(duì)孔孟個(gè)人和理學(xué)的否定
C.擺脫理學(xué)僵化模式的束縛
D.建立資產(chǎn)階級(jí)的思想體系
解析:本題考查學(xué)生理解能力。他們批判儒學(xué)主要是為了擺脫理學(xué)僵化模式,并不
是否定儒學(xué)。同時(shí),由于資本主義萌芽發(fā)展不充分,不可能建立完整的資產(chǎn)階級(jí)思
想體系。
答案:C
9.(2010•粵西北九校一模)溫家寶總理曾公開(kāi)一封私人信件(見(jiàn)
右圖),高度評(píng)價(jià)明清時(shí)期黃宗羲(1610~1695)的學(xué)術(shù)思想
“我喜讀黃宗羲的著作,在于這位學(xué)問(wèn)家的許多思想有著
樸素的科學(xué)性和民主性……”。溫家寶總理稱贊黃宗羲思
想具有民主性,其原因之一是黃宗羲 ( )
A.主張以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”
B.提倡人性,反對(duì)神性
C.批判程朱理學(xué),提倡個(gè)性自由和男女平等
D.批判孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位
解析:本題考查學(xué)生分析、理解能力。本題解答的關(guān)鍵是理解民主的含義。民主就
是在一定的階級(jí)范圍內(nèi),按照平等和少數(shù)服從多數(shù)原則來(lái)共同管理國(guó)家事務(wù)的國(guó)家
制度。民主與專制是相互對(duì)立的兩個(gè)歷史概念。因此,A項(xiàng)最符合題意。
答案:A
10.無(wú)數(shù)儒家先哲曾留下若干睿智的言論。下列人物組合與表中引文順序完全吻合的一
組是 ( )
甲:“親吾父以及人之父,以及天下人之父”,要“視天下為一家,中國(guó)猶一
人。”
乙:“工、商皆民生之本。”“天下為主,君為客。”
丙:“邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明,民知所從矣。”
。“保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉。”
A.朱熹、王夫之、顧炎武、黃宗羲
B.程頤、朱熹、李贄、黃宗羲
C.王夫之、程顥、王陽(yáng)明、顧炎武
D.王陽(yáng)明、黃宗羲、董仲舒、顧炎武
解析:本題考查學(xué)生識(shí)記、分析能力。甲是王陽(yáng)明、乙是黃宗羲 、丙 是董仲舒、丁
是顧炎武,選D 。
答案:D
(責(zé)任編輯:李江濤)
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