高一歷史：秦始皇建立中央集權(quán)制度同步練習
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1.“陛下”本是對他人的尊稱。“陛”是臺階，稱人“陛下”表示謙卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在臺階下和你說話。但秦以后，“陛下”一詞只能專稱皇帝。這體現(xiàn)了皇帝制度的特點是( )
A.皇位世襲 B.皇帝獨尊
C.君權(quán)神授 D.家天下
答案 B
解析 皇帝制度的特點是皇帝地位獨尊、權(quán)力至高無上和皇位世襲，而材料只體現(xiàn)了皇帝制度中的皇帝地位獨尊，并未體現(xiàn)皇位世襲、君權(quán)神授、家天下的特點。
2.公元前221年，我國政治文明歷程出現(xiàn)拐點。下列有關(guān)說明錯誤的是( )
A.從分裂割據(jù)到實現(xiàn)統(tǒng)一
B.從分封制發(fā)展為郡縣制
C.從封邦建國到中央集權(quán)
D.從“天下為公”到“天下為家”
答案 D
解析 公元前221年，秦朝建立，確立了以三公九卿制和郡縣制為主要內(nèi)容的中央集權(quán)制度。D項從“天下為公”到“天下為家”反映了王位世襲制取代原始社會的禪讓制，是指夏朝的建立。
3.秦始皇每天要批閱重達一百二十斤的奏章，有時直至深夜才能休息。這主要是因為( )
A.“功過五帝，地廣三王”
B.“以至萬世而為君”
C.“分天下為三十六郡”
D.“天下之事無小大皆決于上”
答案 D
解析 本題反映了專制主義中央集權(quán)制度的本質(zhì)特征，皇權(quán)至上，事無大小皆取決于皇帝。
4.有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了將大臣們的奏章歸納整理外，還得對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調(diào)查。這個政府高官應是( )
A.丞相 B.御史大夫
C.太尉 D.郡守
答案 B
解析 本題考查學生的分析判斷能力。御史大夫是副丞相，地位僅次于丞相，負責執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責監(jiān)察百官。
5.下圖是秦朝政府的基本組織模式。這種組織模式的本質(zhì)特征是( )
A.建立中央集權(quán)制度 B.皇權(quán)至高無上
C.全面推行郡縣制 D.中央與地方相互分權(quán)
答案 B
解析 本題考查學生的歸納概括能力。材料中的金字塔狀圖直觀反映了秦朝的中央官制和地方官制都由君主直接控制，體現(xiàn)了皇權(quán)的至高無上。
6.秦王朝為鞏固中央集權(quán)制度而采取的措施是( )
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A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
答案 A
解析 本題考查教材基礎(chǔ)知識，所列四個選項都是秦王朝為鞏固統(tǒng)治而采取的措施。
7.秦始皇以任命官員制代替世襲制，加強了中央集權(quán)，適應了專制統(tǒng)治的需要，是因為( )
A.實現(xiàn)了選賢任能
B.擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
C.君主掌握了用人權(quán)
D.平民有了升遷的機會
答案 C
(責任編輯：李江濤)
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