高二歷史會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)(二)
在高二歷史的學(xué)習(xí)過(guò)程之,你掌握了哪些知識(shí)定了?下面是育路小編收集整理的高二歷史會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)以供大家學(xué)習(xí)。
百家爭(zhēng)鳴
1、背景(原因):社會(huì)大變革是百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的根本原因
第一,在經(jīng)濟(jì)上,井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制走向瓦解;封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,為學(xué)術(shù)文化的繁榮提供了物質(zhì)條件。
第二,在政治上,周王室衰微,諸侯士大夫崛起,分封制趨于崩潰。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革、大動(dòng)蕩、大轉(zhuǎn)折時(shí)期,各諸侯國(guó)都想富國(guó)強(qiáng)兵,兼并他國(guó),取代周天子的地位,變法圖強(qiáng),各種力量在爭(zhēng)衡、較量。對(duì)社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)發(fā)表不同的看法,提出改革時(shí)弊的各種方案,加上新的統(tǒng)治階級(jí)還未有絕對(duì)的權(quán)威,人們的思想也就不受任何條框的束縛和制約,盡可以暢所欲言。
第三,在階級(jí)關(guān)系上,(出現(xiàn)新的變化,原來(lái)屬于低層的“士”在社會(huì)、政治活動(dòng)中活躍起來(lái),受到各諸侯國(guó)統(tǒng)治者的重用。)“士”階層的活躍和受重用。各諸侯國(guó)都想富國(guó)強(qiáng)兵,兼并他國(guó),取代周天子的地位,因而特別地禮賢下士;“士”們也希望實(shí)現(xiàn)用自己的思想主張治國(guó)平天下的政治愿望。
第四,在思想文化上(意識(shí)形態(tài)和文化領(lǐng)域,學(xué)術(shù)下移),從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。私學(xué)的興起,在社會(huì)上,形成了一批以傳播文化,發(fā)展學(xué)術(shù)為宗旨的社會(huì)力量被稱為“諸子百家”。
"百家"是泛指,形容數(shù)量多,主要有儒、道、墨、法等思想流派。“爭(zhēng)鳴”:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問(wèn)題,展開爭(zhēng)論,爭(zhēng)相發(fā)表不同的見(jiàn)解。
中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)之時(shí)諸子百家思想對(duì)后世產(chǎn)生了非常大的影響,后世的各種思想潮流大都能從諸子百家那里找到最初的萌芽。所以,我們需要掌握諸子百家的及其思想主張。儒家作為百家中的一家,不斷完善、發(fā)展、吸收其他學(xué)派的進(jìn)步內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),最終脫穎而出。了解百家思想,有一個(gè)比較。
(責(zé)任編輯:彭海芝)
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