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2017高考英語(yǔ)最后5天復(fù)習(xí)的五個(gè)建議

2017-02-19 06:48:30 來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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　　英語(yǔ)：梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持閱讀練習(xí)

　　【備考技巧】

　　就英語(yǔ)學(xué)科而言，在最后的“沖刺”階段，同學(xué)們要做的功課包括三點(diǎn)：首先，進(jìn)一步明確英語(yǔ)考試大綱和考試說明中的高考命題方式、方法、指導(dǎo)思想、考試范圍、能力要求、以及解題技巧等，并重做一下近三年的山東高考真題。第二，堅(jiān)持聽力訓(xùn)練，反復(fù)聽近五年的聽力高考真題，穿插聽模擬訓(xùn)練題。注意連讀、爆破音、以及英、美音的差異;把握語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。注意研讀聽力材料，查找失分原因。第三，回歸基礎(chǔ)，避開偏、難、怪題，跳出題海。要系統(tǒng)回顧高中英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是詞匯、語(yǔ)法和基本常用短語(yǔ)、句型，要熟記、巧記，形成一個(gè)明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

　　【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

　　1、再一次過濾詞匯表。過濾時(shí)可用《大綱詞匯表》，按字母順序?qū)γ總�(gè)詞的詞義、詞性、常用相關(guān)短語(yǔ)(1-3個(gè))、易混詞的區(qū)別等方面來(lái)落實(shí)，對(duì)已很熟悉的詞語(yǔ)，馬上放過去!對(duì)較生但常用的閱讀高頻詞匯，只關(guān)注漢義;對(duì)寫作詞匯，還應(yīng)關(guān)注拼寫，對(duì)它們都用彩筆標(biāo)出，重點(diǎn)突破!這樣，可增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性、查缺補(bǔ)漏、提高命中率!對(duì)于特難、特生、特長(zhǎng)、特偏僻的一部分單詞，要大膽放過去，不必浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檫@部分很少被考查到!

　　2、清理語(yǔ)法重、難點(diǎn)。這段時(shí)間的語(yǔ)法復(fù)習(xí)不必面面俱到，可借助已有的錯(cuò)題積累本或過濾做過的試卷、練習(xí)冊(cè)、英語(yǔ)報(bào)上的難點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)，將其用法與高考試題聯(lián)想起來(lái)，從而把握高考試題的出題方式和考查規(guī)律。還可舊題新做，感悟方法、思路。每天堅(jiān)持做一、兩套單選題熱熱身。

　　3、提高限時(shí)閱讀理解能力。在沖刺階段每天堅(jiān)持進(jìn)行限時(shí)閱讀，每篇8分鐘，熟悉不同體栽、題材文章的寫作思路，提高閱讀速度，掌握一些答題技巧是非常必要的。每天至少完成一篇閱讀、一個(gè)完形填空。另外，每天進(jìn)行一些課外閱讀，對(duì)鞏固、擴(kuò)大詞匯量，提升語(yǔ)感也是一個(gè)卓有成效的途徑。比如，近期講義中的美文、英語(yǔ)報(bào)頭版的時(shí)文等。

　　4、適當(dāng)背誦一些寫作高級(jí)句型、名言警句、常用短語(yǔ)、短文或范文。背誦對(duì)提高寫作水平是非常有效的方法。不同體裁、題材的英語(yǔ)范文，有助于考生了解英語(yǔ)寫作中的習(xí)慣用法，熟悉英美人的思維方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。此外，背誦一些歷年高考書面表達(dá)中的范文，也可以體會(huì)出命題人對(duì)書面表達(dá)的目的和要求。還可以找一些好的范文作為自己的寫作模版。寫作分3-4段，約十多個(gè)句子。要用關(guān)聯(lián)詞、多句型。避免生拉硬拽的句型、特長(zhǎng)句!

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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