高考語文復習講義精編（三）

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　　19.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。(年富力強，形容年紀輕，精力旺盛。不能用于退休的老人。)

　　20. 他在國內(nèi)影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。(炙手可熱，比喻人權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。)

　　21 對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。(略勝一籌，比較起來，稍微好一些。不用于價格高低的比較。)

　　22.角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。(栩栩如生，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不形容個性鮮明。而且，“配角”是人，活人，怎么能說“活人像活的一樣”呢?)

　　23.盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準備再做最后一搏。(微乎其微，形容非常小或非常少。這里與“前景”搭配不當，因為前景無所謂大小多少。宜將“前景”改為“希望”。)

　　24.明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。(無可厚非，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。明星有出書的權(quán)利，不是缺點。應(yīng)改為“無可非議”。連篇累牘，形容篇幅過多，文辭冗長。不能形容錯別字多。)

　　25 美國政府準許石油公司在阿拉期加天然公園里鉆井的決定，引起了國際環(huán)保組織怨聲載道。(怨聲載道，怨恨的聲音充滿道路。形容人民群眾普遍強烈不滿。這里太夸張不滿情緒的范圍和程度。)

　　26.那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。(南轅北轍，比喻行動和目的正好相反。不形容兩個人方向相反。)

　　27.這項新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關(guān)注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。(亡羊補牢，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失�！稇�(zhàn)國策•楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也;亡羊而補牢，未為遲也。”這里用反了。)

　　28.小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。(集腋成裘，狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用于貶義。)

　　29.這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。(一文不名，一個錢都沒有。名，占有。這里宜改為“一文不值”。)

　　30.這所學校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學費的公開信，既言“切實減輕群眾負擔”，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。(首鼠兩端，在兩者之間猶豫不決左右動搖不定。這里用于表示言行不一，錯。)

　　31.入世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機會將平均增加30%;屆時，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則，適應(yīng)國際競爭的外語人才、復合型人才將炙手可熱。(炙手可熱，見20說明。這里用來形容“吃香的人才”，錯。)

　　32.聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素;以名礪志，才會不斷進取。(實至名歸，有了真正的學識、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽。用得好。安之若素，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。不能表示“心里安穩(wěn)”。)

　　33.寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。(涉筆成趣，形容一動筆就畫出或?qū)懗龊苡幸馊さ臇|西。常用來表示創(chuàng)作者水平高。這里“涉筆成趣的地方”指的不是創(chuàng)作人，而是故事情節(jié)。片言只語，零零碎碎的話。強調(diào)零碎，不表示濃縮。)

　　34.中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。 (充耳不聞，形容有意不聽別人的意見。不合語境。)

　　35.在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。(裝戴得一塵不染，搭配不當。)

　　36.他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。(衣錦還鄉(xiāng)，舊指富貴以后回到故鄉(xiāng)。含有向鄉(xiāng)里夸耀的意思。此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉(xiāng)。)

　　37.石景山區(qū)開辦了北京家打工子弟學校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。(不足掛齒，表示不值得一提，含輕視或自謙之意。這里是感嘆數(shù)量太少，應(yīng)換為“杯水車薪”。)

　　38.有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。(水落石出，比喻事情的真相完全顯露出來。看似正確，但習慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于大白，不表示消極的擔憂。)

　　39.在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。(傾巢出動,貶義，不能用于公安干警。)

　　40.斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱!當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華 。(彈冠相慶，指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義。)

　　41. 應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報告”、“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學語言。(官樣文章，諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調(diào)。貶義。)

　　42.字義豐富是漢字的一大特點，掌握了常用字的字義有利于理解詞語，漢語中很多詞可以望文生義，望文知義。(望文生義，不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。貶義。用在這里不合語境。)

　　43. 教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。(耳提面命，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。褒義。不能用來形容官僚作風。)

　　44. 張老師針對班上同學良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導。(良莠不齊，莠：狗尾草，很象谷子，�；煸诤堂缰�。比喻好人壞人都有，混雜在一起。班上同學有成績好壞之分，無好人壞人之別。)

　　45.漢室西遷長安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了萬劫不復的境地。(赤地千里，形容旱災(zāi)或蟲災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。不能形容火災(zāi)后果。萬劫不復，佛教稱世界從生成到毀滅的一個過程為一劫，萬劫就是萬世的意思。指永遠不能恢復。用在這里夸張過度。)

　　46.新組建的這支足球隊訓練抓得很緊，但上場對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。(刮目相看，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。完全不合語境。)

　　47.實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得，----能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。(唾手可得，比喻極容易得到。實現(xiàn)“人機對話”不是可以“得到”的東西，而是希望“達到”的目標。)

　　48.中國電信以先進技術(shù)為依托，亦步亦趨緊跟世界發(fā)展潮流，取得了突飛猛進的成就。(亦步亦趨，原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。貶義。不能表示緊跟潮流。)

　　49.田先生生氣了，漲紅了臉說道：“你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實。” (杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。不表示無中生有。)

　　50.在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。(胸無城府，形容待人接物坦率真誠，心口如一。褒義。不能表示缺乏謀略。)

　　51.他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。(如履薄冰，比喻行事特別謹慎，存有戒心。只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態(tài)。)

　　52.即使得了，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下。(側(cè)目而視，又恨又怕地看著。不能形容驕傲自滿。)

　　53.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴陣以待的記者。(嚴陣以待，指做好充分戰(zhàn)斗準備，等待著敵人。記者嚴陣以待，準備對付誰呢?)

　　54.他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。(葉公好龍，比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。不比喻言行不一。)

　　55. 事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順水推舟，而不可強求，更不能要它按自己的意志來確定走向。(順水推舟，比喻順著某個趨勢或某種方便說話辦事。常諷刺不堅持原則。不能表示按規(guī)律辦事。)

　　56.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。 (求全責備，對人對事物要求十全十美，毫無缺點。意思用對了，但“求全責備”不能帶賓語，要說成“對……求全責備”。)

　　57.令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進群眾的批評。(不置可否，不說行，也不說不行。指不表明態(tài)度。后文有“聽不進群眾的批評”，說明態(tài)度明確。前后矛盾。)

　　58.有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長的丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責的呢?(子虛烏有，指假設(shè)的、不存在的、不真實的事情。漢•司馬相如著《子虛賦》，假托子虛、烏有先生和亡是公三人問答。用在這里，看不出要表達什么意思。)

　　59.他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。(洞若觀火，形容有敏銳的觀察力，非常清楚地看出事物的本質(zhì)，好象看火一樣。用在這里不合語境。)

　　60.他平時學習粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。(目無全牛，比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。《莊子。•養(yǎng)生主》：“始臣之解牛之時，所見無非牛者;三年之后，未嘗見全牛也。”這里誤解為“觀察不細致”。)

　　61.《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于的，被塵封了幾十年，如果不是這次清庫工作，極有可能被湮沒。(，從前沒有過，今后也不會再有。夸張性地形容。這些資料既然被塵封了幾十年，怎么會從前沒有過?)

　　62.對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光.(蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。)

　　63. 呵呵，既然你這樣說，那我就不客氣了，我不吝賜教吧，談點自己的看法，跟你商榷。(不吝賜教，客氣話，希望對方指教。不能用于自己。)

　　64.你看他，身穿運動服，卻系著領(lǐng)帶，腳上的黃膠鞋還沾滿了黑泥，真是個下里巴人。(下里巴人，與“陽春白雪”相對，原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術(shù)。不能表示“俗人”、“下等人”。)

　　(責任編輯：郭峰)

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