爺爺是我惟一的親人
　　2005年7月，酷暑肆虐下的重慶南川市，已經(jīng)放暑假中的小學生們紛紛躲在空調房中避暑。但是，道南中學宏志班的同學們只休息了幾天，又回到了學校，開始了新的補課。在暑假過后的新學期，他們就要步入高三，等待他們的是緊張而又殘酷的高考。
　　就在這緊張的時刻，班上的馬福元同學從老師那里獲悉了一個可怕的消息，他那年過80歲的爺爺，因為行動不便，在家里摔倒了，現(xiàn)在正臥床不起，無人照料!
　　爺爺是馬福元惟一的親人!
　　18年前的春天，馬福元在南川市沿塘鄉(xiāng)安平村出生，但他還未來得及叫一聲媽媽，母親就拋下襁褓中的骨肉，狠心棄家出走。從此，憨直的父親扛起了生活的重擔。
　　就在馬福元逐漸長大，對未來充滿著幻想的時候，家庭的支柱——他的父親由于過度操勞，身心疲憊，一病臥床不起，凄涼地離開了年僅12歲的馬福元和年逾古稀的爺爺。
　　在昏暗的燈光下，馬福元和爺爺哭了整整一夜。沉重的打擊，過早地考驗著這個稚嫩的少年。這個本該燦爛的年齡，就從此被生活的重擔壓得舉步維艱。
　　因為爺爺年邁，因為沒有生活來源，因為如果要讀初中，就得到離村較遠的鄉(xiāng)辦文鳳中學當住宿生。所以，父親去世后，馬福元曾經(jīng)想過綴學在家種田并照顧爺爺。
不讀書，就當一輩子究光蛋
　　沒想到，那天晚上爺爺?shù)弥�他的想法后，生氣地大罵了馬福元一頓，甚至拿柴棒想打馬福元。爺爺說:“你再不讀書，就當一輩子窮光蛋吧!如果你真想為我好，讓我過上好日子，你就得去讀書。爺爺用不著你照顧，我的身板還好著呢!如果你能夠讀好書，讀上大學，爺爺就能活上100歲。”　　
　　也就在這一夜之間，馬福元長大了，變成熟了。面對年邁的爺爺，看著破敗不堪的家，他明白了只有用自己的知識，才能從苦難中突圍而出，才能改變自己貧困的命運，才能讓熬了一輩子苦，至今仍未享過一天福的爺爺過上好日子。
　　初中三年，馬福元除了將精力全用在了學習上，他最放心不下的，就是他的日漸老去的爺爺。每逢周末，他都會用最快的速度趕回家中，幫爺爺準備好一周的飯菜，洗好衣服，打掃好衛(wèi)生，料理好簡單而瑣碎家務活。等一切安排妥當，在再三叮囑爺爺要照顧好自己之后，又依依不舍而孤單地向學校走去。
　　而爺爺為了讓馬福元安心讀書，強撐著年邁體弱的身體，自己做飯，自己做家務，還要打理自己的田地。他將收獲的微薄農(nóng)產(chǎn)，換成馬福元的生活費和書本費。
　　就這樣，兩爺孫相濡而以沫，互相支撐著，為了馬福元那青春的求學夢想——用知識去改變貧苦的命運!
　　在文鳳中學讀初中時，馬福元學習成績一直保持在年級前十名，畢業(yè)后以優(yōu)異的成績考上了南川市重點學校道南中學可享受學雜費、食宿費全免的“宏志班”。
　　這些年來，如果沒有爺爺?shù)闹�撐，馬福元的求學生涯，就不可能堅持到今天。
只要爺爺在世一天，我就要盡一天孝
　　可是現(xiàn)在，爺爺終于倒下去了。我能為了自己的理想，而把爺爺扔在家里不管嗎?馬福元又一次產(chǎn)生了綴學的念頭。他想留在家陪伴爺爺，照顧他的晚年，以報寸草之心。
　　爺爺又一次生氣了，甚至以絕食來表示自己的反對。爺爺還提出要進養(yǎng)老院，而親戚們都支持這個意見。
　　憑心而論，馬福元并不想放棄自己求學的理想。這是自己為了擺脫貧困，抗爭命運的一場人生拼搏，他真不甘心就這樣讓它半途而廢。
　　但他也不想扔下爺爺在家，更不想把他送進養(yǎng)老院里。馬福元想，爺爺不僅是我現(xiàn)在惟一的親人，而且他以年老之軀，在我最需要幫助和支持的時候，給了我莫大的恩惠�，F(xiàn)在是我該回報的時候了，何況爺爺?shù)臅r間不多了，只要他在世一天，我就要盡一天的孝!所以，無論多么艱辛，我都不能扔下爺爺不管。
　　為了學習和照顧爺爺兩不誤，馬福元毅然決然地將爺爺接來城里，用80元在和平支路租了一間民房，準備一邊念書，一邊親自照顧爺爺。
　　那天，馬福元在出租屋把爺爺安頓好了以后，馬上跑到大街上，一個一個店鋪地問，一個一個工地地打聽:
　　“你們缺人干活嗎?”
　　是的，貧困是馬福元的致命傷，80元一個月的房租已經(jīng)很便宜了，可對于他來說，卻是一筆巨款。還有，爺爺治病買藥也需要用錢呀，總不能老伸手向別人要，所以，馬福元希望利用暑假想辦法賺點錢，好交上房租和給爺爺買藥。
　　馬福元在班上“失蹤”了，而且連續(xù)7天不見人影!這可是從來沒有過的事情，學校的老師同學急壞了。他們到處打聽，四方尋找，終于在那間破舊的平房找到了馬福元和他的爺爺。
　　道南中學的校長任國君知道這消息后，被馬福元的孝心深深感動了，他立刻帶著老師前來看望這爺孫倆，不僅個人當場捐出了200元，還決定讓學校每月為他提供80元的房租。
“帶”著爺爺拼高考的日程表
　　時逢高三，本應全力沖刺的時候，但是馬福元沒有同齡人的幸運，他別無選擇，義無反顧地走上了“帶”著爺爺上學的艱難之路。
　　馬福元一天安排得滿滿的，緊張而有序:
　　早晨6點起床，為爺爺做早飯。
　　7點鐘趕到學校上早自習。
　　中午放學途中到菜市買菜回家(一般就是白菜，半個月買次肥肉)，在這間低矮、潮濕的出租屋里，馬福元忙著淘米、煮飯，儼然一個年輕的“家長”。一碗炒白菜，一碗辣椒加上米飯是爺孫倆常用的午餐。
　　吃完午飯，馬福元還得趕緊跑回學校趕下午兩點課；下午放學，也要回家照顧爺爺，給爺爺做飯、煎藥。
　　晚上下了晚自習回家為爺爺做夜宵，之后或洗衣服、或整理家務。最后才是馬福元看書做作業(yè)的時間。一般馬福元要11點半休息，
　　如果做事耽擱了，就推遲到12點左右睡覺。
　　睡覺前，馬福元還要用自己的體溫，為有嚴重風濕關節(jié)炎爺爺暖被子。
盡管每天都像打仗一樣，盡管出租屋里居住環(huán)境陰暗、潮濕，但馬福元總是把家理得井井有條。
　　堂屋里的一張長條凳是馬福元的課桌，書本、資料全堆在這張長條凳上。
　　一臺用20元買回的收音機是馬福元家中惟一的奢侈品。爺爺靠它打發(fā)時間，馬福元利用它了解外面的世界。別看他沒有電視機、電腦，但是他可能比很多同學更了解國際、國內大事。
為了爺爺，他一棵大白菜吃了三天
　　雖然道南中學免除了馬福元全部學雜費用，支付了租房的80元，還每月發(fā)給100多元的生活補助。但為了不給學校和同學增加負擔，也為了省下每一分錢，給爺爺治病買藥，他自己平時的生活開支能省就盡量省，除了確保爺爺?shù)谋仨殸I養(yǎng)品和自己學習資料所需外，自己從來不多花一分錢。
　　一天下午下課，班主任周老師在飯?zhí)冒l(fā)現(xiàn)馬福元拿著一個饅頭，于是問:“你晚飯就吃這個?”
　　馬福元平靜地回答說:“是的�！�
　　當老師再次問到:“這樣能吃飽嗎?還有三節(jié)晚自習呢!你多久吃一次肉啊?”
　　馬福元稍微停頓了一下說:“老師，我這就行了，我哪能吃肉啊?說實話我這種境況，只能吃個半飽就夠了，我的爺爺也要吃……”
　　有一次，鄰居的好心阿姨給了馬福元幾個雞蛋，馬福元也留給了爺爺。他擔心爺爺知道后不肯吃，就把雞蛋蒸成蛋花悄悄地埋在爺爺?shù)娘埨锝o爺爺吃，而自己卻一棵白菜吃了三天……
　　鄰居阿姨知道這事后，逢人就感慨地說：“這娃兒將來肯定會有大出息。”
　　不久前，校辦公室袁主任送了一件呢子大衣給馬福元。一個月后，在那間陰暗的出租屋里，袁主任發(fā)現(xiàn)它穿在馬福元的爺爺身上。
　　“難怪從沒看他穿過�！痹�主任感嘆地想。
　　馬福元面露羞澀地告訴袁主任，這件大衣是所有捐贈的衣服中最好、最厚、最新的一件。爺爺年老體弱，而且有病在身，他比自己更需要這件大衣。
　　2005年12月的一天中午，馬福元放學回家，他捧著一瓶蜂蜜，來到84歲的爺爺床前。
　　“爺爺，我給您買了蜂蜜，吃了可祛除風濕!”
　　花錢買蜂蜜吃，這可是爺爺一輩子沒享受過的奢侈。爺爺有點急了，一再追問馬福元錢是從哪來的?
　　原來，馬福元用剛獲得的學校60元宏志獎學金，他舍不得用這些錢，在回家路上特地給爺爺買了這半斤蜂蜜。
　　聽了孫子的解釋，爺爺擺了擺顫抖的雙手，一滴濁淚從眼角滑下。
懷著感恩的心去幫助別人
　　“鄰居們經(jīng)常會送些菜給我，許多同學也帶著慰問品來看望生病的爺爺，我打心眼里感謝他們。”馬福元經(jīng)常懷著感恩的心，為自己遇到的這些好心人心存感激。
　　正因為自己受了別人的幫助，所以，雖然馬福元很貧窮，生活都捉襟見肘，極為困難，但他仍樂意幫助那些需要幫助的人。
　　每逢學校一年一度的扶貧捐款日或對其他同學、災區(qū)救助時，不管老師如何勸阻，他都會盡量表示自己的心意。
　　2005年10月，學校初二（1）班同學陳錫陽突發(fā)急性腎衰竭，學校發(fā)出了為陳同學捐款治病的號召。馬福元不顧老師阻止，給陳同學捐款10元。
　　高三（8）班的龔月紅同學吃魚苦膽中毒住院，馬福元又從本不寬裕的生活費中抽出部分費用捐獻自己的愛心。
我要親眼看到孫子苦盡甘來
　　馬福元辛酸艱難的生活和求學經(jīng)歷，終于感動了上蒼。2006年3月，馬福元以他的感人事跡，以及他身上體現(xiàn)了當代中學生積極向上、自強不息的優(yōu)秀品質，從全國200名候選人中脫穎而出，榮獲“中國中學生正泰品學獎”特別獎。
　　2006年4月初，馬福元在老師的陪同下，赴浙江參加頒獎儀式并領回了5000元獎學金。
　　馬福元高興極了，領到獎金后的第一件事就是為自己買了一輛自行車。為了照顧爺爺，這些天馬福元都要早、午、晚（自習）在出租屋和學校之間來回走三趟，有了這輛自行車，他就可以節(jié)省很多時間，可以在馬上到來的高考沖剌階段投入更多的時間和精力。
　　另外，馬福元還為為爺爺買一臺電視機，幫助他打發(fā)時間，增加生活樂趣。
　　6月的高考在即，已經(jīng)取得巨大榮譽的馬福元一點也不敢松懈。他一如既往地照顧著爺爺?shù)纳�活，更以全副身心投入到緊張的備考中去。因為，這是他和爺爺共同的夢想——考上大學，用知識去改變貧困的命運。
　　馬福元說:“無論多么艱辛，現(xiàn)在我?guī)е鵂敔斍髮W，將來我還會帶著他走自己的人生路�！�
　　爺爺聽了馬福元的話，滿是皺紋的臉上露出憧憬美好未來的快樂:“我要再努力多活些年，親眼看到孫子苦盡甘來�！�

只要他在世一天……
杏秀
　　畢淑敏在《孝心無價》里說：“我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱�！�
　　當時，中學生馬福元如果聽了爺爺和親戚的意見，將爺爺送到養(yǎng)老院，這確是一個兩全之策，不但爺爺生活有了著落，而且馬福元求學的時候也就沒有了后顧之憂。
　　馬福元可貴之處，不但他有一個懂得感恩之心，“爺爺不僅是我現(xiàn)在惟一的親人，而且他以年老之軀，在我最需要幫助和支持的時候，給了我莫大的恩惠�，F(xiàn)在是我該回報的時候了”。更難得的是，他想到，自己為改變貧窮命運作出的努力，總有收獲的一天。可是，假若那一天爺爺已經(jīng)不在了，那么，行孝還有什么意義呢？
　　“爺爺?shù)臅r間不多了，只要他在世一天，我就要盡一天的孝”。所以，不管多么生活艱難，不管學習多么繁重，馬福元都要堅持把病重的爺爺帶身邊，把行孝當作和拼高考、改變貧窮命運一樣的大事業(yè)來苦心經(jīng)營。
　　是的，“有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補�！保ó吺缑粼凇缎⑿脑獌r》
天下的中學們，我們的父母都健在，我們都并沒有一棵白菜吃三天的拮據(jù)，我們的條件都比馬福元好得不知多少倍了，所以，我們更要抓緊，趁你父母健在的時候抓緊行孝吧！

“這個娃兒將來肯定會有大出息”
國 偉
　　胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，全面闡述了一個國家、一個民族應該樹立的正確的價值觀的具體要求，既堅持了我黨的優(yōu)良作風、一貫宗旨，又弘揚了中華民族包括儒家學說提倡的禮、儀、仁、智、信和忠、孝、節(jié)、義等在內的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可稱博采眾長。
　　古人云：“百善孝為先”。我們現(xiàn)在不是在提倡“德孝文化”嗎，將“德”與“孝”聯(lián)系在一起，也即是弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，
　　一個人如果連自己的父母都不孝，我們還能指望他對朋友真誠、對愛情忠貞嗎？更不要說忠于我們的黨，忠于我們的國家了。
　　反之，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
　　所以，愛是一種習慣，只有在家里的“孝心”成為習慣，在外才會把“愛心”給予別人，從“小愛”到“大愛”，逐步培養(yǎng)起全民的社會責任感。
　　可見，孝道不僅僅是一種通過行為表現(xiàn)出的人倫道德，而且還是一種社會行為，行孝是對社會公德負責，肩負著社會責任！
　　學校是教書育人的地方，我們不僅要會做學問，做還要學會做人。
　　學會了做人，做一個有社會公德，有社會責任感的人，畢業(yè)后走向社會，才可以做大事，成為社會棟梁。
　　也正是出于此理，鄰居知道中學生馬福元的孝行后，感嘆地說：“這個娃兒將來肯定會有大出息�！�
中學生朋友，你在夢想日后功成名就的時候，不妨問問自己：我學會了行孝了嗎？