山西工商學(xué)院全國(guó)增招 對(duì)災(zāi)區(qū)錄取生費(fèi)用全免

山西工商職業(yè)學(xué)院的歷史沿革

主持人：各位網(wǎng)友下午好！這里是騰訊嘉賓聊天室，我是圓圓，今天節(jié)目為大家請(qǐng)到了山西工商職業(yè)學(xué)院的魏老師做客，首先歡迎魏老師。

魏星：你好主持人。

主持人：請(qǐng)您和廣大網(wǎng)友打聲招呼。

魏星：主持人好，各位網(wǎng)友好，我是山西工商職業(yè)學(xué)院招生辦的魏星，今天很高興有機(jī)會(huì)在咱們騰訊直播間跟網(wǎng)友進(jìn)行關(guān)于方面的交流。

主持人：首先節(jié)目一開(kāi)始，我以往會(huì)請(qǐng)嘉賓介紹一下學(xué)校的基本情況，今天我們換一個(gè)方式，首先我想問(wèn)的是國(guó)營(yíng)教育與民營(yíng)教育的區(qū)別。

魏星：國(guó)營(yíng)教育和民營(yíng)教育，我個(gè)人理解認(rèn)為，最大的一個(gè)區(qū)別就是出資方的不同，國(guó)營(yíng)教育，比如國(guó)辦高校是國(guó)家出資興建的，民營(yíng)教育是誰(shuí)出資誰(shuí)辦學(xué)的原則進(jìn)行的。這是一個(gè)根本的區(qū)別。如果說(shuō)兩個(gè)學(xué)校全部納入了國(guó)家的統(tǒng)招，全部進(jìn)行高等教育的話，在畢業(yè)證的發(fā)放和派遣方面以及享受國(guó)家助學(xué)貸款和政策方面都是一樣的。我覺(jué)得它們的區(qū)別對(duì)學(xué)生沒(méi)有多大的影響，民辦院校的師資和硬軟件設(shè)施與很多國(guó)內(nèi)外院校都是可以媲美的。所以國(guó)辦和民辦在高等教育上面是等同的。

主持人：我了解到山西工商職業(yè)學(xué)院已經(jīng)有了22年的辦學(xué)歷史。在人文社科里面也是有著深遠(yuǎn)影響，我們學(xué)校到底是屬于什么性質(zhì)的大學(xué)，包括它的歷史沿革情況如何呢。

魏星：我們山西工商職業(yè)學(xué)院是山西省人民政府批準(zhǔn)，經(jīng)國(guó)家教育部備案的具有普通高校招生資質(zhì)的高等院校，學(xué)院經(jīng)過(guò)22年的辦學(xué)歷史，經(jīng)過(guò)這22年的發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)在已經(jīng)成為一所校園環(huán)境十分優(yōu)雅，各項(xiàng)辦學(xué)條件十分完善，師資結(jié)構(gòu)非常合理，教育教學(xué)非�？茖W(xué)的新型民辦高校。目前坐落在山西省太原市，我們學(xué)院下設(shè)五個(gè)系，三個(gè)部，學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)系、文化傳播系、藝術(shù)系。同時(shí)我們學(xué)院還有一個(gè)國(guó)家級(jí)的教育基地，目前我們學(xué)院在校生六千多人，我們學(xué)校目前在山西省來(lái)說(shuō)是最大的一所民辦院校。無(wú)論是設(shè)施上還是教學(xué)上都是一流的。

主持人：我們學(xué)校以怎樣的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在眾多民辦院校當(dāng)中脫穎而出的呢？

魏星：這也是我們?cè)谏轿魇∶褶k院校當(dāng)中處于領(lǐng)頭羊的原因，我們?cè)?2年的辦學(xué)過(guò)程有很多優(yōu)勢(shì)，我們的辦學(xué)歷史比較長(zhǎng)。我們是86年開(kāi)始辦學(xué)的，至今已經(jīng)有了22年的辦學(xué)歷史，是山西省辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的學(xué)校。第二、專業(yè)設(shè)置的優(yōu)勢(shì)比較突出，我們?cè)O(shè)置專業(yè)是根據(jù)目前山西市場(chǎng)和需求設(shè)置的，所以設(shè)置的專業(yè)比較適合將來(lái)學(xué)生的就業(yè)趨向。第三，我們學(xué)院的師資，經(jīng)過(guò)22年的辦學(xué)我們學(xué)校積累了一部分穩(wěn)定的優(yōu)秀的高校師資隊(duì)伍。這也是其他高校所不能比擬的。我還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們的就業(yè)，我們學(xué)校的就業(yè)在全省來(lái)說(shuō)是做的比較好的，可以用“三高”來(lái)概括，“高就業(yè)率、高收入、高職位”。就業(yè)是我們學(xué)校的一個(gè)優(yōu)勢(shì)所在。

主持人：我們學(xué)校有著豐富的文化底蘊(yùn)。我們有一個(gè)工商精神，您簡(jiǎn)單介紹一下。

魏星：我們學(xué)院經(jīng)過(guò)22年的發(fā)展，積累了比較豐厚的文化底蘊(yùn)，其中我們的精髓就是工商精神，而且這個(gè)工商精神是我們學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的校園文化。工商精神通俗來(lái)講我們是有“三牛精神”。一種是拓荒牛精神，一個(gè)是孺子牛精神，還有領(lǐng)墑牛精神。拓荒牛精神是品質(zhì)、意志方面的表現(xiàn)，就是鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神。我們學(xué)校在改革開(kāi)放初期，1986年開(kāi)始辦學(xué)，我們的牛院長(zhǎng)帶領(lǐng)一幫人，在拓荒牛精神的帶領(lǐng)下不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)22年才發(fā)展到今天，我們成為山西民辦教育的老大。雖然我們現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展了，但是有更高的目標(biāo)，我們依然用這種拓荒牛的精神發(fā)展我們更大的空間。孺子牛精神是一種品德、情操方面的表現(xiàn)，我記得魯迅說(shuō)過(guò)，吃的是草，擠出來(lái)的是奶，就是俯首甘為孺子牛，也就是說(shuō)寬容、友善、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，這是我們工商學(xué)子的價(jià)值取向，更表現(xiàn)了我們辦學(xué)者對(duì)崇高精神的一種理念追求。孺子牛精神講的是一種奉獻(xiàn)精神。舉辦高等教育也是為人民服務(wù)，是為培養(yǎng)更多的社會(huì)需求人才，講的也是一種奉獻(xiàn)。最后一個(gè)是領(lǐng)墑牛精神，是對(duì)一種個(gè)性、氣魄的表現(xiàn)。就是說(shuō)它是表現(xiàn)一種勤奮自信、爭(zhēng)先創(chuàng)新的精神。領(lǐng)墑牛就是春天第一個(gè)下地耕種的牛，這個(gè)牛，春天進(jìn)行播種，夏天才能進(jìn)行收獲，春花秋實(shí)，只有通過(guò)領(lǐng)墑牛，根據(jù)地里的墑情，才能使種子生根發(fā)芽結(jié)果。關(guān)鍵是在“領(lǐng)”字上，爭(zhēng)先上、進(jìn)去上。我們工商人把這種精神作為我們的一種工商精神，就是爭(zhēng)先精神、創(chuàng)新精神。在工作上爭(zhēng)先，在學(xué)業(yè)上爭(zhēng)優(yōu)。這三種精神在我們22年辦學(xué)歷史上是一種真實(shí)的寫(xiě)照，也是我們22年辦學(xué)輝煌成果的一種理性表現(xiàn)，是指導(dǎo)我們工商人做人做事的支柱。同時(shí)這個(gè)工商精神是我們學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的，是一個(gè)很真實(shí)的精神。

主持人：首先是奉獻(xiàn)，追求精神，還有創(chuàng)新精神，真的很可貴。我們學(xué)院是如何用“三�！本�神培養(yǎng)和塑造“新晉商”的呢？

魏星：我們是培養(yǎng)“新晉商”的搖籃，晉商有時(shí)候大家很不理解。民清時(shí)期，善于經(jīng)營(yíng)的山西精神我們稱之為晉商，晉商為什么這么出名呢，通過(guò)晉商的頑強(qiáng)拼搏，敢為人先的精神來(lái)發(fā)展，比如山西大院、王家大院，都是晉商精神的一種表現(xiàn)。去年中央電視臺(tái)播過(guò)一個(gè)《喬家大院》，里面有一個(gè)喬治庸就是對(duì)我們晉商的真實(shí)寫(xiě)照。喬家大院作為一個(gè)旅游旺地，很多人去了解晉商的辛酸發(fā)展史。晉商有它的興，有它的旺，我覺(jué)得有一種精神支持它。它形成了一種比較深厚的文化精神，我覺(jué)得可以概括為三個(gè)精神，比如晉商的進(jìn)取精神、敬業(yè)精神和群體精神。這三種精神又與我過(guò)去所提到的工商精神有一定的聯(lián)系。比如領(lǐng)墑牛的創(chuàng)新精神與晉商的進(jìn)取精神有一點(diǎn)相通之處，孺子牛的奉獻(xiàn)精神與晉商敬業(yè)精神又有一種相通之處。我把工商精神作為培養(yǎng)新晉商的一種指導(dǎo)思想，我覺(jué)得它們有一種必然聯(lián)系。比如我們?cè)谟�人方面，我們把德育工作作為育人的一個(gè)關(guān)鍵。我們牛院長(zhǎng)經(jīng)常提到，德育不合格是危險(xiǎn)品，智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育跟晉商精神中的誠(chéng)信是相有聯(lián)系的。晉商之所以興旺發(fā)達(dá)，誠(chéng)信也是一個(gè)精髓所在。我們育人的時(shí)候把德育作為首要工作來(lái)做。我們?cè)趦烧n的時(shí)候，把德育作為首要的工作、學(xué)習(xí)，來(lái)教育學(xué)生。對(duì)他的行為塑造，一種形成，讓他在學(xué)校生活中形成誠(chéng)實(shí)守信的理念。同時(shí)我們把“三�！本�神作為我們學(xué)校發(fā)展的精神支柱，用它來(lái)武裝我們的頭腦，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有一種正確的科學(xué)方法，科學(xué)的思維方式和完善的理念。這“三牛”精神可以使學(xué)生終身受益。如果學(xué)生在我們學(xué)校可以深刻理解“三�！钡暮�義，對(duì)他的一生有很大的影響，可以說(shuō)是百益。

主持人：我們學(xué)校的宗旨也是希望畢業(yè)之后以健康體魄積極心態(tài)面對(duì)生活，這也是我們“三牛”精神的精髓。我知道一所大學(xué)能不能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，有很多標(biāo)準(zhǔn)，很多嘉賓從學(xué)校師資、教學(xué)理念、校風(fēng)情況、硬件、軟件等等談起，我覺(jué)得就業(yè)率也是一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。

魏星：這點(diǎn)我非常贊同。衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件的好壞，一個(gè)是看學(xué)校的硬軟件設(shè)施，最主要的一個(gè)方式還是看學(xué)校的就業(yè)情況。一個(gè)學(xué)校就業(yè)情況好不好，說(shuō)明這個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的成功與否。

主持人：我們學(xué)校近幾年來(lái)的就業(yè)率怎么樣。

魏星：我們學(xué)校近幾年就業(yè)搞的非常好，可以說(shuō)我們學(xué)校近幾年的就業(yè)率一直在95%以上。我們從學(xué)生入學(xué)到學(xué)生畢業(yè)有一套很完整，很系列的就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程。首先我們從1994年就成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，在我們山西省內(nèi)比較早的成立就業(yè)機(jī)構(gòu)的高校，我們有專人負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)工作。首先我們從新生一入學(xué)就對(duì)他進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓他認(rèn)清楚現(xiàn)在目前是一種什么樣的就業(yè)形勢(shì)，使他能夠樹(shù)立正確的就業(yè)觀和價(jià)值觀，這樣的話便于他端正自己的態(tài)度。同時(shí)我們進(jìn)行就業(yè)前的培訓(xùn)，進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，第三年要開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃課，進(jìn)行就業(yè)率的培訓(xùn)。涵蓋的內(nèi)容包括溝通技巧、人際關(guān)系交往和演講口才方面的技能，主要是增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。另外我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面也作出了很大的工作，實(shí)踐是將來(lái)可以很快適應(yīng)崗位的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題所在。我們學(xué)校在“十五”規(guī)劃期間提出了“1115工程”。其中的一個(gè)“1”就是建立一百家實(shí)訓(xùn)基地，“5”就是建立500家校企合作聯(lián)合培養(yǎng)意向，這個(gè)我們?cè)凇笆�五”�?guī)劃當(dāng)中已經(jīng)完成了。之所以建立一百家實(shí)訓(xùn)基地，與五百家企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)意向書(shū)，是為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為他更快走向工作崗位提供一個(gè)強(qiáng)有力的保障。

主持人：大學(xué)是學(xué)生們走向工作崗位之前的重要里程碑，我們學(xué)校很注重就業(yè)率，但是在就業(yè)層次，就業(yè)質(zhì)量方面也非常注重，學(xué)生一入學(xué)就有就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃方面的工作，也做了很多工作。

魏星：我們的就業(yè)之所以搞的這么好，其中一個(gè)重要的原因，就是說(shuō)我們對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)是全部負(fù)責(zé)到位的。將來(lái)工作幾年之后，覺(jué)得專業(yè)不合適，工作不合適，或者有一天離崗了，這個(gè)不用擔(dān)心，你再找回學(xué)校來(lái)，學(xué)校依然會(huì)為你推薦合適的崗位，指導(dǎo)你滿意就業(yè)為止。

主持人：當(dāng)他脫離了我們學(xué)校，但覺(jué)得這個(gè)工作不合適我，但還可以找到母校，母�？梢詭椭�他。

魏星：對(duì)，有一種跟蹤制度，不斷進(jìn)行跟蹤回訪。如果對(duì)目前的就業(yè)工作不滿意，或者想尋找更適合自己發(fā)展的空間，也可以找回學(xué)校來(lái)，學(xué)校負(fù)責(zé)推薦，直到你滿意就業(yè)為止。我覺(jué)得這點(diǎn)是我們的優(yōu)勢(shì)所在，這也是其他學(xué)校所不能比擬的。 07年我們工作比較突出，也做的比較到位，被我們山西省教育廳表彰為2007年度畢業(yè)就業(yè)工作的先進(jìn)，這是對(duì)我們就業(yè)工作的最大認(rèn)可。上大學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后將來(lái)直接面對(duì)的是就業(yè)，就業(yè)也是學(xué)生和家長(zhǎng)比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

主持人：畢業(yè)生一般出去都從事哪些工作？

魏星：我們目前涵蓋的專業(yè)比較多一些，我們畢業(yè)生有自己開(kāi)的，自己創(chuàng)業(yè)，注冊(cè)資金上百萬(wàn)上千萬(wàn)的都有，或者是到大企業(yè)，做中層管理者的。高收入，高職位，這是對(duì)我們就業(yè)工作的最好評(píng)價(jià)

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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