2009年湖北高考物理備考：考綱不會大變　培養(yǎng)多種能力

　2008年理綜物理試卷難度系數(shù)為0.437，難度略大，湖北省考生人均分為52.49分，武漢市人均分為53.29分�？忌鷮�很多試題感覺似曾相識，但是命題者對每道試題的編制都深思熟慮，以能力立意，推陳出新，在考生原來比較熟悉的模型中，進(jìn)行知識點的的重組和變形，多角度全方位地考查學(xué)生。一些學(xué)得比較死的學(xué)生，就很容易失分。
　　備考建議
　　1．研習(xí)考試大綱，把握備考方向。
　　與2007年的考試大綱相比，物理學(xué)科2008年高考大綱沒有做任何實質(zhì)性的修訂，預(yù)計2009年考試大綱物理部分不會有大的變化，目前可以根據(jù)2008年考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。
　　2．全面夯實基礎(chǔ)，突出主干內(nèi)容。
　　在物理復(fù)習(xí)中，夯實基礎(chǔ)至關(guān)重要�？荚嚧缶V規(guī)定了物理試卷中易、中、難試題的占分比例控制在3：5：2左右，一般年份高考容易題和中等難度的試題占到80％，因此，考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)立足本學(xué)科，全面復(fù)習(xí)，重視對基礎(chǔ)知識的掌握，加強(qiáng)對“雙基”的理解與靈活應(yīng)用，不要一味地去解難題、偏題、怪題。
　　3.知識方法并重，逐步提升能力。
　　中學(xué)物理的知識內(nèi)容雖然各不相同，但基本研究方法、物理模型、規(guī)律的表達(dá)有著許多共同的特征�？忌�在復(fù)習(xí)過程中要善于對比分析，區(qū)別不同點，掌握共同點，以期提高學(xué)生能力。
　　中學(xué)物理思維方法有隔離法與整體法、聯(lián)想與類比法、等效法、理想模型法、圖像法、合成與分解法、逆向思維法、假設(shè)法、微元法、極限法、對稱法、外推法、數(shù)學(xué)(函數(shù)、幾何、歸納、數(shù)列、極值)方法等。
　　高考命題以能力立意，重點考查能力和素質(zhì)，除了考查五種學(xué)科能力以外，還考查語言表達(dá)能力、看圖識表能力、建模能力、獲取信息能力和理論聯(lián)系實際能力等。在能力提升方面要做好以下幾個方面的工作：突出主干知識，尋找提高能力的支撐點；強(qiáng)化思維訓(xùn)練，尋找觸類旁通的鏈接點；精選能力型試題，尋找提高能力的切入點。
　　重視實驗復(fù)習(xí)，尋找培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神的關(guān)鍵點；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、社會和科技，尋找提高解決實際問題能力的著眼點。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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