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名師總結(jié)2010年考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)策略

來(lái)源:來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間:2009-09-28 10:15:49

  有很多同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)在研究生考試中不再單獨(dú)考察語(yǔ)法知識(shí),所以考研復(fù)習(xí)中就不需要拿本語(yǔ)法書(shū)從頭到尾看,做題的時(shí)候碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)再翻書(shū)看看就行了。這種想法對(duì)于那些與法基礎(chǔ)較弱的同學(xué)是完全錯(cuò)誤的。即使是語(yǔ)法基礎(chǔ)角度較好的同學(xué)也應(yīng)該重視英語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。

  因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)中,雖然語(yǔ)法在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨(dú)考察,但是語(yǔ)法知識(shí)貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。完型填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí);閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句,這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識(shí)才能正確分析;作文中要寫出正確無(wú)誤的句子,也需要語(yǔ)法知識(shí)。所以說(shuō),語(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  怎樣才能更好地來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法呢?

  狀況一:

  有很多同學(xué)知道自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)不好,甚至連一個(gè)句子中的狀語(yǔ),定語(yǔ)成分都分不清楚,也不大懂狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句等。類似這種情況的同學(xué)有很多,基本上對(duì)語(yǔ)法處于半罐子的階段,不知完全不懂,又有不是完全懂。

  對(duì)策:

  如果你的語(yǔ)法知識(shí)不是非常扎實(shí),類似這樣情況的同學(xué)可以選擇一本基礎(chǔ)的語(yǔ)法書(shū)從頭開(kāi)始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍,然后找一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)看看,系統(tǒng)講解的同時(shí)還有歷年真題和例句分析的。同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。

  狀況二:

  大部分的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得語(yǔ)法知識(shí)比較枯燥,并且好多語(yǔ)法知識(shí)看起來(lái)比較面熟,覺(jué)得自己對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)了解的差不多了,就不太愿意再看語(yǔ)法書(shū)。

  對(duì)策:

  如果單純的看語(yǔ)法書(shū),那一定會(huì)很枯燥,學(xué)習(xí)效果也不好,跟題目結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些,并且可以通過(guò)做題檢查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況,F(xiàn)在研究生考試中沒(méi)有單純考語(yǔ)法的題目,而是將語(yǔ)法知識(shí)融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。

  建議你結(jié)合做題看書(shū),就是先看語(yǔ)法書(shū),然后做相應(yīng)的題目鞏固語(yǔ)法知識(shí)。如果題目做的不是很好,你就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)看書(shū),如果題目做的好,就說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)?凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí),要對(duì)基本的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理,形成一個(gè)體系,也要對(duì)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納,要手眼并用,不能只看不動(dòng)手。另外,語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身,而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。

  那么,考驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)法掌握到什么程度就可以了呢?復(fù)習(xí)語(yǔ)法的目的是讀懂文章做對(duì)題目,英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué),肯定語(yǔ)法基礎(chǔ)也不差,并且能熟練地將語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué),可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí),也可能是囫圇吞棗,對(duì)語(yǔ)法知識(shí)一知半解,不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)難句,你能快速準(zhǔn)確地理解這個(gè)句子的成分,各個(gè)成分之間的關(guān)系,涉及到什么樣的語(yǔ)法知識(shí),并能正確翻譯,那就說(shuō)明你對(duì)這部分的語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò),如果達(dá)不到這個(gè)要求,就說(shuō)明掌握的還不好,還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

  按部就班一步一步地從基礎(chǔ)掌握,相信取得考研英語(yǔ)的高分不會(huì)難倒你!比較后,祝愿所有2010年考研人復(fù)習(xí)順利!

結(jié)束

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