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上海大學《檔案學概論》2011年初試考研大綱

來源:網(wǎng)絡 時間:2010-09-15 15:21:04

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  考試科目: 檔案學概論 適用專業(yè):檔案學

  一、復習要求:

  要求考生全面掌握檔案、檔案事業(yè)與檔案學的基本知識和基本理論,能運用其理論說明檔案工作中的新實踐和新問題。

  二、主要復習內(nèi)容

   1、檔案概念與檔案現(xiàn)象

   檔案定義及其分析;檔案與相關事物的關系;檔案的種類。

   重點:檔案定義及其理解;檔案與信息、檔案與文獻、檔案與文書、檔案與圖書、檔案與資料、檔案與文物的關系;檔案的種類。

   2、檔案的源流

   檔案的起源;檔案形態(tài)的演變。

   重點:檔案起源的不同觀點;中外國檔案起源的歷程;檔案的詞源;檔案載體的演變。

   3、檔案的價值與作用

   檔案價值與作用概述;檔案價值形態(tài);檔案的作用;實現(xiàn)檔案價值的規(guī)律與條件。

   重點:檔案價值的概念,檔案的憑證價值和情報價值、檔案現(xiàn)實價值和長遠價值、對于形成者的價值和對于社會的價值;檔案在行政、業(yè)務、文化、法律、教育等方面的作用;檔案價值的擴展律、時效律;實現(xiàn)檔案價值的條件。

   4、檔案事業(yè)及其構成

   檔案工作的內(nèi)容;檔案工作的基本原則;檔案事業(yè)的管理體制。

   重點:檔案工作的具體構成;我國檔案工作基本原則的形成過程及內(nèi)容;檔案事業(yè)管理體制的基本類型;我國檔案事業(yè)管理體制的發(fā)展變化。

   5、檔案機構

   公共檔案館;內(nèi)部檔案機構;檔案行政機構;新型檔案機構。

   重點:國家檔案館的類型、性質、任務;企業(yè)檔案館含義、特點、職能;檔案室的性質、作用、任務、類型。檔案行政機構的職責、任務;文件中心、檔案寄存中心、檔案事務所、現(xiàn)行文件資料中心。

   6、檔案工作的性質、規(guī)律與發(fā)展

   檔案工作的特點、地位與效益;檔案工作的發(fā)展規(guī)律;檔案工作的國際合作與交流;檔案信息化建設。

   重點:檔案工作的特點;檔案工作的社會地位及其社會影響力;檔案工作效益含義及特征;檔案工作的發(fā)展規(guī)律;檔案保護、歸屬和繼承繼承問題的國際公約;檔案信息化建設含義、目標、基本對策;檔案網(wǎng)站建設、數(shù)字檔案館建設。

   7、檔案法規(guī)與檔案職業(yè)道德

   檔案工作法律概述;《檔案法》的制定與主要內(nèi)容;《檔案法》的屬性特征、作用、施行及修改;檔案行政法規(guī)與檔案行政規(guī)章;檔案職業(yè)道德。

   重點:檔案法律的概念、本質和特點;檔案行政法規(guī)和檔案行政規(guī)章的概念、特征、類型;《檔案法》的主要內(nèi)容、屬性特征、作用、實施與修改。

   8、檔案工作標準與標準化

   檔案工作標準概述;檔案工作標準化的涵義與形式;制定檔案工作標準的原則、要求與方法;檔案工作標準體系;檔案工作標準的貫徹實施。

   重點:檔案工作標準的含義、種類,屬性與作用;檔案工作標準化的含義與形式;制定檔案工作標準的原則、要求;我國檔案工作標準體系的建設歷程及內(nèi)容構成;實施檔案工作標準應注意的問題。

   9、檔案學的學科內(nèi)容、特點與發(fā)展

   檔案學的研究對象與任務;檔案學的學科特點;檔案學的學科體系;檔案學與相關學科的關系;中國檔案學的產(chǎn)生與發(fā)展;外國檔案學的產(chǎn)生與發(fā)展。

   重點:檔案學的研究對象、任務和研究范圍;檔案學的學科特點;檔案學學科體系的作用與學科體系結構的特征;檔案學學科體系的基本模式;檔案學與相關學科的關系;中外檔案學發(fā)展的歷程和主要成就。

   10、檔案管理的基本理論與檔案學理論的發(fā)展趨勢

   檔案學基礎理論概述;來源原則;文件生命周期理論;檔案鑒定理論;檔案學理論的發(fā)展趨勢。

   重點:檔案學基礎理論的構成和主要內(nèi)容;來源原則的形成、發(fā)展、基本內(nèi)容、理論意義和實踐價值;來源原則在電子文件時代的發(fā)展;文件生命周期理論的形成、發(fā)展、基本內(nèi)容、意義;文件生命周期理論在電子文件時代的指導價值;檔案鑒定理論的歷史發(fā)展、基本內(nèi)容;檔案學理論的發(fā)展趨勢。

  三、參考書目

  馮惠玲、張輯哲主編:《檔案學概論》,中國人民大學出版社2006年5月第二版。

9.doc
文件類型: .doc 5e11831bec0a7b4b53c3adab047ae7be.doc (31.50 KB)
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