馬原比去年的難度略有增加，里面有幾個(gè)關(guān)鍵詞。馬原34題分析題，從開課以來從來不考試，去年偶然的考了環(huán)境問題，今年又回歸本體，不考慮時(shí)政，考一些思維方法的問題�？慈齻�(gè)問題，第一個(gè)問題從打碎花瓶這個(gè)現(xiàn)象中總結(jié)出來一個(gè)碎花瓶的理論，這個(gè)理論為什么能夠幫助人們恢復(fù)文物、隕石等不知原貌的物體，這里面提到的理論，理性認(rèn)識(shí)，你認(rèn)識(shí)到實(shí)踐中去，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，把握事物的本質(zhì)規(guī)律，理性認(rèn)識(shí)反過來到實(shí)踐中去可以指導(dǎo)實(shí)踐，也認(rèn)識(shí)了實(shí)踐的關(guān)系。特別玄妙的題是第二題，如何理解這個(gè)世界上沒有真正的錯(cuò)誤，只有被忽略的智慧，關(guān)鍵我們材料里多次看到錯(cuò)誤劃了個(gè)引號(hào)，表明沒有真正的錯(cuò)誤的含義是什么。就是說前面的人看這個(gè)是一個(gè)錯(cuò)誤，但是在艾倫的眼里換一角度就變成創(chuàng)新的東西，在這樣一個(gè)轉(zhuǎn)換過程中，其實(shí)特別強(qiáng)調(diào)你的智慧的東西。按照剛才的論述來講就是你的理性，認(rèn)識(shí)的主體能動(dòng)性。我想起來一道題，觀察事物基于有準(zhǔn)備的頭腦，你在認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，人的認(rèn)識(shí)有理性和感性，體現(xiàn)了人的認(rèn)識(shí)的主觀能動(dòng)性。

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