第 1 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 根據(jù)科爾伯格的理論，兒童道德發(fā)展的“好孩子取向”階段屬于哪一個道德發(fā)展水平?（　�。�

　　 A.前習俗水平

　　 B.習俗水平

　　 C.后習俗水平

　　 D.好孩子水平

　　 正確答案：B

　　 第 2 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 西周“學在官府”，教育為奴隸主所統(tǒng)治，說明（　�。�決定教育的領導權

　　 A.生產(chǎn)力

　　 B.政治經(jīng)濟制度

　　 C.文化

　　 D.人口

　　 正確答案：B

　　 第 3 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 在教學中教師通過指導學生運用一定的儀器設備進行獨立實驗作業(yè)而獲得知識和技能的方法是（　　）

　　 A.練習法

　　 B.演示法

　　 C.實驗法

　　 D.實習作業(yè)法

　　 正確答案：C

　　 第 4 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 《哈多報告》確定的英國教育體制是（　�。�

　　 A.單軌制

　　 B.雙軌制

　　 C.三軌制

　　 D.四軌制

　　 正確答案：B

　　 第 5 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 后來的學習對先前學習的影響，叫（　�。�

　　 A.順向遷移

　　 B.逆向遷移

　　 C.特殊遷移

　　 D.非特殊遷移

　　 正確答案：B

　　 第 6 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 蘇聯(lián)教育家凱洛夫的代表作是（　�。�

　　 A.《教育詩篇》

　　 B.《教育學》

　　 C.《教學與發(fā)展》

　　 D.《給教師的建議》

　　 正確答案：B

　　 第 7 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 在論述教育與經(jīng)濟發(fā)展關系中，提出“庶→富→教”這一思路的教育家是（　�。�

　　 A.孟子

　　 B.孔子

　　 C.茍子

　　 D.老子

　　 正確答案：B

　　 第 8 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 與洛克不相關的是（　�。�

　　 A.經(jīng)驗主義

　　 B.白板說

　　 C.紳士教育

　　 D.《論教育學》

　　 正確答案：D

　　 第 9 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 我國商、周的奴隸社會“六藝”教育中的（　�。┲饕�是德育內容

　　 A.禮

　　 B.射

　　 C.御

　　 D.書

　　 正確答案：A

　　 第 10 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　 要素主義教育、（　�。┑葓猿謧鹘y(tǒng)教育的基本要求

　　 A.永恒主義教育

　　 B.改造主義教育

　　 C.進步教育

　　 D.存在主義教育

　　 正確答案：A