EMBA突圍
下班時(shí)間已經(jīng)過了2個(gè)小時(shí),韓偉偉的MSN還掛在線上,狀態(tài)顯示她還在忙碌中。明天又要開課了,連續(xù)4天的課程資料可不少,她需要提前準(zhǔn)備妥當(dāng),然后短信告知每一個(gè)學(xué)員明天的課程信息。這四天中,學(xué)員的水果、午餐、茶點(diǎn)等該如何變化,也是需要周全考慮的事情,而要碰到有學(xué)員在今天請(qǐng)假,她還得把所有要用到的教材單獨(dú)準(zhǔn)備一份郵寄給他。
不過即便如此,韓偉偉的狀態(tài)還是很好,“能忙起來就不錯(cuò)了,”她說,“越忙越好。”韓是西安交大EMBA上海教育中心的老師,西安交大EMBA上海教育中心負(fù)責(zé)人張麗娜說,正是有這樣的同事的配合,他們剛剛完成了一件令同行側(cè)目的事情:在上海,進(jìn)駐了有來自全球的超過20家商學(xué)院,而正是2008年從西部進(jìn)入的西安交大EMBA創(chuàng)造了其中最快的開班速度。
“如果我們強(qiáng)化與外界的溝通,相信我們的受歡迎程度會(huì)很高!睆堺惸日f,“我們厚實(shí)的就像西部的土地!
不一樣的“俱樂部”
國內(nèi)流行著的“本科看名校、研究生看導(dǎo)師、EMBA看同學(xué)”的說法,這導(dǎo)致了國內(nèi)EMBA教育的“俱樂部化”。不過,西安交大EMBA不甘此列。
“ EMBA已經(jīng)是這些人(學(xué)員)的充電的最后選擇,如果再把這塊唯一的選擇變成俱樂部,那我們的企業(yè)家還能到哪里汲取養(yǎng)分?EMBA的根本在于傳道授業(yè),是一個(gè)‘授人以漁’的課堂而不是‘售魚’的市場。EMBA必須提供一種其他途徑提供不了的東西,這才是EMBA的核心競爭力!睆堺惸日f。
事實(shí)上,這仍然是一所強(qiáng)調(diào)“教學(xué)相長”理念的商學(xué)院!耙慌笥丫椭苯尤ゾ銟凡苛,身邊的同學(xué)聽課都是很認(rèn)真的。來這之前張主任就給我們打過‘預(yù)防針’了,誰都別想偷懶!本妥x于西安交大EMBA的宋先生調(diào)侃道,“其實(shí)我們也希望這樣,學(xué)東西嘛,就得吃點(diǎn)苦!
最終,這里成了一所“學(xué)習(xí)俱樂部”:開學(xué)第一天,學(xué)員們自發(fā)地選舉出班委進(jìn)行集體管理,還自己制定了一套“班規(guī)”,里面對(duì)遲到、不交作業(yè)等項(xiàng)目都作了詳細(xì)規(guī)定,其中針對(duì)遲到還專門設(shè)立了一個(gè)“快樂基金”,對(duì)遲到的同學(xué)處以100到200元的罰款,所得的資金則被用于集體活動(dòng)。
“我們希望自己的學(xué)員最終都能成為商業(yè)領(lǐng)袖,但我們不會(huì)假定他們都已經(jīng)是商業(yè)領(lǐng)袖了,”張麗娜說“所以我們會(huì)定這樣的規(guī)矩,希望他們能夠找回當(dāng)年的務(wù)實(shí)而又不乏創(chuàng)新激情的狀態(tài)!
突圍
而對(duì)于西安交大管理學(xué)院的院長李垣來說,他的終極目標(biāo)是希望自己領(lǐng)導(dǎo)的EMBA項(xiàng)目,能夠最終成為中國最有效果的EMBA課程。
“在學(xué)員端,我們主要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的心態(tài),探討的心態(tài),與同學(xué)探討,與教授探討,而不僅僅是一個(gè)社交平臺(tái),” 李垣說,“但在教授這一端,我們則要在教什么、怎么教這方面下力!
為此,西安交大不僅與斯坦福、倫敦商學(xué)院等建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,也與全球30多家企業(yè)搭建了交流平臺(tái)。
“最近我們也正在考慮對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行調(diào)整,比例可能達(dá)30%! 李垣說。由于金融危機(jī),企業(yè)老總向自己的老師們?cè)V苦:“從來沒有遇到這么大的庫存,而且還必須做下去,政府也要求我們做下去,不做還不行。“這種情況對(duì)我們的教學(xué)提出了挑戰(zhàn),”李垣說,以前從來沒有遇到這樣的情況,“必須調(diào)整我們的教學(xué)內(nèi)容,否則不能應(yīng)對(duì)實(shí)際需求!
而這次金融危機(jī),也讓李垣對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有了新的思考。 “一個(gè)企業(yè)單純應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)有困難,要加強(qiáng)競合中開發(fā)不同的商業(yè)模式,”他說,“形成新商業(yè)模式,創(chuàng)造新需求,這樣才能教學(xué)相長。”
近期,李垣的一項(xiàng)重要工作就是網(wǎng)羅人才,他已經(jīng)吸納了26名海外優(yōu)秀人才,但仍在繼續(xù)馬不停蹄。“希望我們能夠最終得嘗所愿。”他說。
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