有一大批企業(yè)在1994、1995年創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過10年發(fā)展，正好進(jìn)入騰飛發(fā)展期，此時企業(yè)家自身的戰(zhàn)略視野和管理能力開始面臨更大的挑戰(zhàn)，有很多未知的領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)。企業(yè)也急需大量能獨(dú)擋一面的將才，不少企業(yè)在內(nèi)選拔可信賴的高潛質(zhì)人才，送到商學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。當(dāng)市場需求出現(xiàn)拐點(diǎn)時，商學(xué)院在深圳的發(fā)展熱潮也應(yīng)運(yùn)而生。

　　12月18日上午9時，在市民中心和黃埔雅苑中間，益田路一甲級寫字樓的8樓，60多位來自深圳各大企業(yè)的企業(yè)家、高管，已準(zhǔn)時出現(xiàn)在階梯教室，等著著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家許小年上課。他們就是深圳企業(yè)界的精英，在中歐國際工商學(xué)院深圳分部(下稱中歐)讀著令人艷羨又倍感神秘的EMBA。兩年學(xué)20門課程，學(xué)費(fèi)是39.8萬元，令人瞪目結(jié)舌，但這還不是商學(xué)院里最高的學(xué)費(fèi)。

　　商學(xué)院，被稱為“為培養(yǎng)未來商業(yè)領(lǐng)袖所辦的學(xué)院”。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)興旺，深圳需要大量有經(jīng)驗、受過專業(yè)教育的企業(yè)高管，也因此成為各大商學(xué)院搶灘設(shè)點(diǎn)的一線城市。

　　商學(xué)院在深圳多半辦EMBA

　　事實(shí)上，中國的商學(xué)院以體制內(nèi)的傳統(tǒng)大學(xué)辦學(xué)為主，清華、北大等均屬于此類。中歐有點(diǎn)特殊，是中國政府和歐盟政府的合作項目，辦學(xué)體制獨(dú)立于中國傳統(tǒng)的高等教育體制之外，是獨(dú)立法人，不隸屬于任何一所國內(nèi)或國外的大學(xué)。

　　1994年，由時任外經(jīng)貿(mào)部部長吳儀代表中國政府和歐盟簽署合作辦學(xué)財務(wù)協(xié)議，雙方各出資50%成立中歐國際工商學(xué)院，李嵐清副總理曾寄語中歐：辦一所不用出國也能留學(xué)的商學(xué)院。之后，中歐落戶上海，也是國內(nèi)第一個真正辦M BA的商學(xué)院。“在當(dāng)時相對比較保守的大環(huán)境下，中歐被稱為政府背景下的教育特區(qū)。”中歐深圳代表處有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，按市場化方向獨(dú)立運(yùn)作的中歐發(fā)展也是超常規(guī)的，折射出整個中國商學(xué)院發(fā)展之路，包括商學(xué)院在深圳的發(fā)展。

　　目前，各大商學(xué)院在深圳真正辦的還是EMBA項目，即高層管理人員工商管理碩士。商學(xué)院一般由本科教育和研究生教育組成，近年來由于EMBA收費(fèi)高、聚集的都是企業(yè)精英，而備受媒體關(guān)注。2002年，教育部批準(zhǔn)了國內(nèi)30所大學(xué)的商學(xué)院有條件開辦EMBA項目，包括北大、清華、中大等，近年其中一些項目也嘗試在深圳招生辦學(xué)，中歐即從2005年開始在深圳設(shè)立了華南的辦學(xué)點(diǎn)。

　　商學(xué)院與企業(yè)發(fā)展相映襯

　　深圳從何時起開始產(chǎn)生滋養(yǎng)商學(xué)院的沃土，業(yè)內(nèi)人士多認(rèn)為以2005年為節(jié)點(diǎn)。這一年3月，2002年就在深圳設(shè)立辦事處的中歐第一期EMBA深圳班開學(xué)，首期有一半學(xué)員來自深圳，包括當(dāng)時被評為中國地產(chǎn)十大風(fēng)云人物的華僑城地產(chǎn)的陳劍和招商地產(chǎn)的林少斌。同年，其他商學(xué)院陸續(xù)在深圳開設(shè)EMBA.2005年至2008年，中歐每年招一個深圳班，每班學(xué)員60名，主要課程均在深圳授課。2009年金融危機(jī)下，中歐深圳班逆市擴(kuò)招為春、秋季兩個班。

　　業(yè)內(nèi)人士分析，2005年是很多深圳企業(yè)騰飛階段。例如，深圳第一家登陸紐約交易所主板上市的企業(yè)邁瑞，董事長徐航2002年考入中歐時，公司年銷售額約4億元，2005年前后銷售額即超過10億元，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。從時間節(jié)點(diǎn)來說，有一大批企業(yè)在1994、1995年創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過10年發(fā)展，正好進(jìn)入騰飛發(fā)展期，此時企業(yè)家自身的戰(zhàn)略視野和管理能力開始面臨更大的挑戰(zhàn)，有很多未知的領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)。企業(yè)也急需大量能獨(dú)擋一面的將才，不少企業(yè)在內(nèi)選拔可信賴的高潛質(zhì)人才，送到商學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。當(dāng)市場需求出現(xiàn)拐點(diǎn)時，商學(xué)院在深圳的發(fā)展熱潮也應(yīng)運(yùn)而生。

　　如何應(yīng)對扎堆的競爭

　　當(dāng)商學(xué)院開始在深圳扎堆出現(xiàn)時，本土教育資源匱乏的深圳面對旺盛的市場需求，到底是自辦還是引進(jìn)，再次成為討論焦點(diǎn)。中歐更愿意把深圳分部看成是引進(jìn)和國際接軌的辦學(xué)體制，扎根深圳的教育項目，而不是在深圳開設(shè)的分校。

　　中歐深圳代表處有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，中歐一開始走的是不同于傳統(tǒng)體制常規(guī)辦學(xué)的道路，才能實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展。依托中國經(jīng)濟(jì)高速成長的大背景，中歐從1994年建校，到2000年躋身世界商學(xué)院百強(qiáng)，六七年間從芨芨無名到世界知名，說明了在中國突破體制束縛辦教育的巨大潛力和空間。“中歐看好深圳的發(fā)展，把華南教學(xué)中心放在深圳，是對深圳有長期辦學(xué)的承諾。”這位負(fù)責(zé)人說，好學(xué)校和商學(xué)院都需要積累、沉淀，全新創(chuàng)辦一所商學(xué)院，需要多年積累才有可能成長為優(yōu)秀的商學(xué)院。深圳市場化程度很高，商學(xué)院無論是自辦還是引進(jìn)，只要扎根深圳，對深圳發(fā)展都是好事。對中歐的深圳分部來說，已經(jīng)把自己看成深圳的商學(xué)院，當(dāng)成深圳的一分子。

　　扎堆會不會帶來競爭?對此，并不是所有商學(xué)院都認(rèn)為彼此之間存在競爭。有些商學(xué)院認(rèn)為各自定位不同、產(chǎn)品不同，不存在競爭。而中歐深圳代表處負(fù)責(zé)人則認(rèn)為競爭肯定存在。比如，市場推廣的力度不同，造成潛在學(xué)員獲取的信息不對稱，沒有選擇到最適合自己的商學(xué)院就讀，是種競爭。還有些學(xué)員的愛好和學(xué)習(xí)方向不同，在都了解商學(xué)院特色情況下，學(xué)員會根據(jù)自身需要選擇不同商學(xué)院，也是種競爭。

　　“但不同商學(xué)院之間的辦學(xué)特色還是有很大區(qū)別。”這位負(fù)責(zé)人介紹，有些商學(xué)院的E MBA項目，面對來自大企業(yè)或知名學(xué)員不太自信，會遷就。但中歐則對學(xué)員要求很嚴(yán)格，入學(xué)時要求筆試和面試，考察學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和管理素質(zhì)，是否準(zhǔn)備好為期兩年的學(xué)習(xí)，是否能為其他學(xué)員帶來思考和學(xué)識方面的貢獻(xiàn)。商學(xué)院要從學(xué)員的態(tài)度和素質(zhì)上把關(guān)，否則進(jìn)入到一個平臺的學(xué)員，由于素質(zhì)參差不齊導(dǎo)致無法交流、共鳴，不能給彼此帶來學(xué)習(xí)的價值，就是失敗的開始。

讀EMBA的多是創(chuàng)業(yè)第一代

　　這些年，中歐深圳班學(xué)員來自深圳以外華南地區(qū)的比例在逐步增大，第一屆深圳班學(xué)員超過一半來自深圳，廣東、福建、湖南、江西等省區(qū)的學(xué)員近年也在增加。不同于江浙、閩南、潮汕地區(qū)的學(xué)員構(gòu)成，中歐在深圳的學(xué)員多是創(chuàng)業(yè)第一代。

　　學(xué)員構(gòu)成反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

　　作為中國唯一在華東、華北、華南開設(shè)EM BA項目的商學(xué)院，中歐也體會到不同地區(qū)學(xué)員的特點(diǎn)。中歐深圳代表處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，深圳班學(xué)員多從事制造、高科技等行業(yè)，金融投資和時尚品牌領(lǐng)域的高管也不少，基本就是深圳的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)樣本;上海班的學(xué)員來自世界五百強(qiáng)企業(yè)的高管比較多，還有江浙地區(qū)的教育背景較好的民營企業(yè)家;北京班的學(xué)員主要來自大型央企。三地班級都有相當(dāng)比例的政府官員，但他們普遍較低調(diào)，且學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。

　　“這就像一面鏡子，反映出深圳的獨(dú)特優(yōu)勢。”這位負(fù)責(zé)人說，中歐在深圳的學(xué)員多是創(chuàng)業(yè)第一代，和江浙、閩南、潮汕地區(qū)不同，這些地區(qū)第一代企業(yè)主普遍學(xué)歷較低，一般來說難以符合教育部對正規(guī)E M B A的入學(xué)學(xué)歷要求，所以很多學(xué)員是他們的第二代，這些第二代大多是在國外上的大學(xué)。

　　深圳的第一代創(chuàng)業(yè)企業(yè)主普遍具有較好的教育背景，不少還是名牌大學(xué)畢業(yè)生。這些成功深商在中歐讀EMBA時特點(diǎn)很鮮明：上課時治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦認(rèn)真，課后生動活潑，經(jīng)常聚會，組織的活動大部分是和管理、經(jīng)濟(jì)相關(guān)的討論、沙龍、講座，以及同學(xué)之間的企業(yè)互訪：互相參觀、借鑒其他企業(yè)經(jīng)驗，并真誠地提出建議，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

　　商學(xué)院學(xué)費(fèi)水漲船高

　　“對發(fā)展良好的企業(yè)高管來說，學(xué)費(fèi)并不是他們最關(guān)注的，更大的投入是兩年的時間，及能學(xué)到什么。”這位負(fù)責(zé)人說，外界對商學(xué)院高學(xué)費(fèi)的神秘和質(zhì)疑是因為不了解。這些年，商學(xué)院的學(xué)費(fèi)也隨物價水漲船高。以中歐為例，從2005年的25.8萬元漲到2010年的39.8萬元，這樣的收費(fèi)在國際一流商學(xué)院中偏低，和中歐排名類似的國際商學(xué)院收費(fèi)多在10萬美元。

　　高昂的學(xué)費(fèi)，高素質(zhì)、高期望值的學(xué)員……什么樣的老師才能勝任?教EM BA的老師最大的挑戰(zhàn)就是其自身的企業(yè)背景。“如果只是照本宣科，學(xué)員可以買書自學(xué)，完全沒必要在課堂上浪費(fèi)時間。”這位負(fù)責(zé)人解釋，關(guān)鍵是老師管理理論的高水平梳理和概括，及在企業(yè)運(yùn)營環(huán)境中的實(shí)際應(yīng)用，這也是很多國內(nèi)傳統(tǒng)商學(xué)院最為學(xué)員不滿的地方，老師完全沒有企業(yè)經(jīng)驗，有也是蜻蜓點(diǎn)水。

　　為保證教學(xué)質(zhì)量，中歐會要求每名學(xué)員對每門課打分，如果一些教授得分達(dá)不到要求，學(xué)校相關(guān)部門會提醒教授，并幫助其限期改進(jìn)。如果還不行，就不再讓其授課。在中歐得高分的老師既有深厚扎實(shí)的理論功底，也有豐富的企業(yè)背景。很多教EM BA的教授都有過在企業(yè)擔(dān)任高管的經(jīng)歷，或是有深度企業(yè)咨詢的經(jīng)驗。

　　對好的教授來說，看重的不只是工資報酬，更看重商學(xué)院的平臺和學(xué)生素質(zhì)，國際性的、穩(wěn)定而又快速發(fā)展的商學(xué)院能讓他們有安全感和成就感，而學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的高素質(zhì)學(xué)員，又能不斷促進(jìn)教授水平的提高，即教學(xué)相長。

　　商學(xué)院不應(yīng)是富人俱樂部

　　“商學(xué)院絕對不應(yīng)該是富人俱樂部。”這位負(fù)責(zé)人解釋，教育和培訓(xùn)是有區(qū)別的，培訓(xùn)在于教會人掌握某一門具體的技能，而教育則通過改變?nèi)说乃枷牒陀^念，進(jìn)而影響人的行為。對商業(yè)社會來說，社會成員的商業(yè)精神、契約精神和社會責(zé)任感非常重要，商學(xué)院教育應(yīng)該對此責(zé)無旁貸。