深呼吸，來一場(chǎng)智慧擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)！

　　昨天和前天，浙江大學(xué)紫金港校區(qū)，一場(chǎng)場(chǎng)重量級(jí)嘉賓的聚會(huì)和演講，令人忍不住一次次深呼吸，做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，以便吐故納新。

　　智慧碰撞來自兩撥人：一撥是國(guó)內(nèi)外管理學(xué)院的40余位院長(zhǎng)，還有潘云鶴、郭重慶、許慶瑞等十多位中國(guó)工程院院士；一撥是商界精英、知名企業(yè)的老總，包括娃哈哈集團(tuán)董事長(zhǎng)宗慶后、美特斯邦威集團(tuán)董事長(zhǎng)周成建、金田陽(yáng)光投資集團(tuán)董事長(zhǎng)金位海等。

　　前一撥人，是培養(yǎng)中國(guó)的MBA、EMBA人才的；后一撥人，曾是MBA、EMBA學(xué)員，成功創(chuàng)業(yè)后成為MBA的企業(yè)導(dǎo)師。他們一起來，是為浙江大學(xué)管理學(xué)院慶賀30周年生日的。40余位院長(zhǎng)進(jìn)行了整整一個(gè)下午有關(guān)“轉(zhuǎn)型期的管理教育”的唇槍舌劍，鋒芒畢露只為爭(zhēng)鋒一流：讀MBA過時(shí)了嗎？未來之路該怎么走？

　　據(jù)許慶瑞院士(最早受命組建浙大管理學(xué)科)介紹，上世紀(jì)五六十年代，我國(guó)只有同濟(jì)和哈工大有管理工程學(xué)科，70年代末，我國(guó)高校陸續(xù)開出管理專業(yè)，1979年上交大、西交大和浙大招收第一屆管理工程碩士研究生，1986年，第一批管理工程博士點(diǎn)建立。許院士認(rèn)為，管理學(xué)科不同于其他學(xué)科，要能“頂天立地”，頂天是指要閱讀和掌握國(guó)內(nèi)外處于學(xué)科前沿的重要文獻(xiàn)，立地則是必須從實(shí)踐中獲得真知，要深入企業(yè)、扎根企業(yè)。

　　最后學(xué)者們達(dá)成共識(shí)，就像東道主、浙大管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)吳曉波教授所說：“MBA未來要培養(yǎng)與世界打交道的管理英才，希望我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠在國(guó)際上就業(yè)，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際對(duì)接。”

　　要不要取消管理專業(yè)本科
　　 主持人問：有一種說法，認(rèn)為大學(xué)里的一些學(xué)科，比如教育管理、行政管理、工商管理，本科生入校時(shí)只有十八九歲，沒有相應(yīng)的知識(shí)背景，缺乏必要的閱歷，不適合學(xué)習(xí)并從事這些專業(yè)。所以，有人建議應(yīng)該取消本科管理專業(yè)，你們是否支持這種說法。

　　魏一鳴(北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng))：我覺得在大學(xué)教育階段，可以保留管理學(xué)院的學(xué)士學(xué)位。

　　商學(xué)院的本科生教育，要做一些教學(xué)改革，實(shí)行3+1或者2+2，讓學(xué)生有一定的時(shí)間學(xué)習(xí)其他專業(yè)，在其他學(xué)院上課，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，有管理的理論知識(shí)，還有專業(yè)知識(shí)。

　　徐信忠(北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長(zhǎng))：國(guó)外一些知名高校，比如哈佛商學(xué)院，沒有本科教育，但這不等于就可以取消本科管理專業(yè)。國(guó)外還有一些知名高校，如MIT，商學(xué)院的本科教育非常強(qiáng)。

　　吳柏均(華東理工大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng))：管理學(xué)科的發(fā)展，要有所追求，如果我們的教學(xué)不能使學(xué)生的邏輯思維能力、對(duì)社會(huì)認(rèn)知能力增強(qiáng)，那就是不成功的，是需要改變的。

　　讀MBA過時(shí)了嗎
　　 主持人問：馬云曾經(jīng)說過，說阿里巴巴進(jìn)了很多從哈佛等名校MBA畢業(yè)的人才，但95%的人表現(xiàn)不好。有人就說，現(xiàn)在的MBA教育已經(jīng)過時(shí)了。

　　徐信忠：我先回答馬云的說法，我?guī)н^的一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)做了淘寶的副總，讀MBA無用不知從何說起。但中國(guó)MBA要走的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。哈佛靠案例教學(xué)，芝加哥大學(xué)靠理論，同樣打造了世界最優(yōu)秀的商學(xué)院，這就需要我們反思：要怎樣培養(yǎng)人。

　　大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生，不一定馬上有用，但30年后一定是很優(yōu)秀的。中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)的是“才”，而不是“人”，大學(xué)教育應(yīng)該是塑造人的，一個(gè)人要有社會(huì)責(zé)任，首先是“人”，其次才是“才”。

　　中國(guó)的管理學(xué)院，不僅要為學(xué)生找到工作，還需要培養(yǎng)有良知、有責(zé)任的人，這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)的工作。大陸MBA教育存在問題，這是一個(gè)怎樣提升的問題，要做全球一流的商學(xué)院，要靠大家的努力。

　　薛求知(復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng))：安然的老板是哈佛商學(xué)院MBA的精英，他出事后，哈佛商學(xué)院反思了，商學(xué)院的教學(xué)重點(diǎn)，除了管理知識(shí)和技能，更不能缺乏對(duì)企業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任的引領(lǐng)。

　　中國(guó)的管理學(xué)院，要培養(yǎng)更加全面的MBA人才，這種培養(yǎng)要緊緊適應(yīng)市場(chǎng)。隨著時(shí)代的變化，社會(huì)對(duì)人才需求的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，管理學(xué)院也是動(dòng)態(tài)的，會(huì)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

　　讀EMBA只是為了人脈嗎
　　 主持人問：有人說，讀EMBA的人，都是為了人脈，聽說某個(gè)EMBA班里有一個(gè)大人物，很多人就沖這個(gè)班去，不知道是不是這樣？

　　孫林巖(西安交通大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng))：上EMBA的人，的確有不少人是沖著人脈去的，這是可以理解的，因?yàn)榈搅诉@個(gè)層面的人，是非常懂得利用社會(huì)資源的，人脈就是一種不錯(cuò)的社會(huì)資源。

　　李燕萍(武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng))：MBA、EMBA從誕生起就有爭(zhēng)議，但一路走來，應(yīng)該算是成功的。中國(guó)培養(yǎng)的MBA、EMBA人才，絕大多數(shù)在中國(guó)管理崗位的第一線，不能神化，也不能妖魔化，這些人不僅獲得了人脈，更重要的是，他們具有了國(guó)際視野、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任。