上海浦東紅楓路699號的中歐國際工商學(xué)院（下稱“中歐”），是一個寧靜的所在。貝聿銘設(shè)計事務(wù)所設(shè)計的校園，建筑低調(diào)內(nèi)斂，而景致卻充滿靈動之氣。

　　14年時間，有超過8萬名校友從這里畢業(yè)，他們中的大多數(shù)，參與到了中國改革開放當(dāng)中，成為中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的推動力量。

　　“中國商學(xué)院與中國商業(yè)的發(fā)展相輔相成，商學(xué)院是培育中國商業(yè)領(lǐng)袖的土壤，推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器，而中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也為商學(xué)院的成長提供了市場與空間�！敝袣W國際工商學(xué)院院長朱曉明博士對記者表示。

滿足市場需求

　　20年前，中國的管理教育幾乎是一片空白，在朱曉明看來，最近的20年間，商學(xué)院才逐步形成了各自獨特的辦學(xué)模式。

　　其一是完全本土化；其二是與知名商學(xué)院進(jìn)行課程合作；其三則是打造獨立品牌。這三種模式的商學(xué)院，相互補充，形成了中國商學(xué)院特殊的格局。

　　“無論哪一種模式，最重要的是能夠滿足市場需求�！敝鞎悦骱芮宄�，今天的中國，需要有一批偉大的企業(yè)，來帶動國家富強、民族振興以及社會進(jìn)步，而帶領(lǐng)這些企業(yè)的企業(yè)家，則要像杰克•韋爾奇、比爾•蓋茨、山姆•沃爾頓一樣，精于管理、善于創(chuàng)新、勇于變革。

　　商學(xué)院恰恰能夠承擔(dān)起催生與塑造企業(yè)家的責(zé)任。朱曉明說，這就要求商學(xué)院從教學(xué)、研究、服務(wù)等方面，全面地提高辦學(xué)質(zhì)量。

國際化之路

　　從取經(jīng)、學(xué)習(xí)，到走出自己的道路，中國商學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入到一個更加關(guān)鍵的發(fā)展階段�！耙环矫嬷袊�的商學(xué)院要國際化，吸取成熟的經(jīng)驗，另一方面也要結(jié)合中國自身的特點，避免簡單的模仿�！敝鞎悦髡f。

　　盡管中歐是一所植根于中國的商學(xué)院，但從辦學(xué)的第一天起，它就深深地打上了國際化的烙印�！安怀鰢�就能留學(xué)�！痹缒耆藗冞@樣評價中歐。

　　以國際化視野規(guī)劃未來，使得中歐很早就已經(jīng)意識到，參與國際排名、用國際標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，將會對學(xué)校的辦學(xué)水平、品牌等產(chǎn)生積極的影響，從2001年起，中歐的MBA、EMBA、EDP等項目逐漸進(jìn)入英國《金融時報》排名，最近5年中，這些項目排名全部躋身亞太前三名。

　　根據(jù)英國金融時報最新的MBA排名，就能夠窺見中歐在國際化之路上的努力和成果。數(shù)據(jù)顯示，中歐的國際教師比例達(dá)到65%；國際學(xué)生比例達(dá)到32%。朱曉明說，中歐從一開始就注意在辦學(xué)體制、辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、課程設(shè)置和師資招聘等方面與國際接軌。

以中國為中心

　　“評價一所商學(xué)院是否成功，不只是要評價它的規(guī)模，更重要的是它能否產(chǎn)生思想。”朱曉明說，中歐希望自己未來能夠成為產(chǎn)生革命性思想的重要機(jī)構(gòu)和場所，其路徑就是從教學(xué)型商學(xué)院，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)與科研并行的商學(xué)院，加大在研究上的投入，“成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智庫”。

　　他強調(diào)，中歐的定位是 “最國際化的中國商學(xué)院”，這意味著，盡管中歐有著國際化的標(biāo)簽，但它又不斷將中國本土的商業(yè)實踐，融合到教學(xué)和研究中，“我們鼓勵教授到中國企業(yè)中去做研究，鼓勵他們提供更多的中國案例�！痹谥鞎悦骺磥恚�中歐的生命力也正源于此。

　　而對于中國的商學(xué)院而言，朱曉明認(rèn)為，結(jié)合中國管理實踐，走出自己的道路也是一個必由之路。當(dāng)中國商學(xué)院在學(xué)術(shù)研究上產(chǎn)出更多的成果，甚至成為全球經(jīng)理人學(xué)習(xí)中國經(jīng)驗、中國案例的智庫時，中國商學(xué)院將由知識的轉(zhuǎn)移與進(jìn)口方，成為“創(chuàng)造甚至出口知識”方。

　　“未來的管理教育，很可能出現(xiàn)以中國為中心的趨勢�！敝鞎悦鲗χ袊�商學(xué)院的未來表示樂觀。