如果你愛他，就讓他去讀MBA，因為那是精英的通行證;如果你恨他，就讓他去讀MBA，因為那是婚姻的墓志銘。

　　近日，深圳萬科企業(yè)股份有限公司創(chuàng)始人、董事長王石真正實踐了這句戲謔之語。半個甲子的年齡差距阻擋不了他離開前妻轉(zhuǎn)而牽手四線女星田樸珺大方亮相。問美女與富豪情為何物，直叫人莫衷一是。唯一能夠肯定的恐怕只有二人結(jié)識于長江商學(xué)院這一點。于是一“石”激起千層浪，長江商學(xué)院被拍在沙灘上，其LOGO被揪出來“批斗”：“橫豎都是小三，中間還有一對正在糾纏不休”;MBA更是躺著也中槍，從民眾心目中精英的徽章一落千丈演變?yōu)楦∪A名利場。

　　MBA舶來品的中國變異

　　要問MBA中槍為何無人申冤反倒眾人叫好，就得從舶來品MBA蓋上“中國制造”印章后的效仿與變通說起。

　　MBA，即工商管理碩士，市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，旨在培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人員及企業(yè)管理人才，1908年誕生于大西洋彼岸的美國。第一批吃螃蟹的是8位躊躇滿志并完成學(xué)業(yè)的經(jīng)理人。他們成為哈佛大學(xué)第一批工商管理碩士畢業(yè)生，組成了日后世界最頂尖的商業(yè)俱樂部。西方MBA今天的輝煌天下皆知，在其百年發(fā)展歷程中遭遇的孤獨卻無人問津。第二次世界大戰(zhàn)后，在對企業(yè)管理人員需求驟增的拉動下，MBA的春天才真正到來，但隨之暴露出其教育模式上的缺陷。1958年，影響頗廣的結(jié)構(gòu)化課程體系基本確立，MBA教育進(jìn)而于上世紀(jì)六七十年代再次迎來大發(fā)展。進(jìn)入80年代，MBA教育狀況再遭批評，引起管理教育界的反思，最終促成了統(tǒng)一的教育套路，向國際化、重實踐、創(chuàng)新型模式的轉(zhuǎn)變。美國目前擁有工商管理學(xué)院1300多所，每年的MBA畢業(yè)生達(dá)七八萬人。

　　相比于美國百年的穩(wěn)扎穩(wěn)打，中國21年的MBA之路可謂高歌猛進(jìn)，可以劃分為上世紀(jì)90年代初期狂熱、末期低潮、近幾年再起高潮等3個階段。1989年，原國家教委對于在我國設(shè)立MBA學(xué)位和試辦MBA教育的可行性組織專家進(jìn)行研究。包括清華大學(xué)(招生辦)在內(nèi)的首批9所高校開展試點工作，于1991年正式招生，1994年成立全國工商管理碩士教育指導(dǎo)委員會。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2012年，全國已有234所院校對外招收MBA，其中不乏被授予招生資格不久的院校。除了將MBA、EMBA(高層管理人員MBA)操練得爐火純青，還自行研發(fā)設(shè)計了中國升級版本SMBA(特設(shè)MBA)、IMBA(國際MBA)、FMBA(金融財務(wù)MBA)、PMBA(實戰(zhàn)MBA)等。MBA系列產(chǎn)品在中國的成功推廣背后當(dāng)然少不了實行市場經(jīng)濟(jì)以來對于工商管理類人才與日俱增的剛性需求，但不可否認(rèn)的是，MBA乃至商學(xué)院通過搭建名利場而形成的引力，也是MBA繁榮幕后的重要推手。

　　浮華競逐名利場愈演愈烈

　　與剛性需求相對應(yīng)的是一批嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者、企業(yè)嚴(yán)肅地探索著行之有效的中國特色MBA培養(yǎng)模式。正如清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授錢小軍在接受筆者采訪時所說，雖然在關(guān)注硬知識的同時重視溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力等軟技能是當(dāng)今國內(nèi)MBA的培養(yǎng)趨勢，但這絕不意味著一流商學(xué)院應(yīng)淪落為名利場。為了培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，增強其實踐應(yīng)用能力，經(jīng)管人在改進(jìn)招生方式、培養(yǎng)方案上做出的努力不應(yīng)被忽視。不過，她同時指出，處于MBA市場“長尾”部分的院校、機構(gòu)確實有不少走上了高學(xué)費、濫招生、低質(zhì)量的惡性循環(huán)之路。