MBA是什么?EMBA又是什么?你是不是有點(diǎn)頭大,這兩者有什么區(qū)別呢?
MBA也就是工商管理碩士,它的全程是Master of Business Administration。MBA是我們對(duì)工商管理碩士通用的簡(jiǎn)稱。MBA是最早引入我國(guó)的工商管理專業(yè)碩士學(xué)位教育,它的目標(biāo)是培養(yǎng)通曉國(guó)際管理知識(shí)和規(guī)則、具有全球化意識(shí)的管理人才。
那么EMBA呢?
EMBA的全稱是EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION0,它是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是管理人員MBA。這是這兩者的聯(lián)系。那么MBA與EMBA有什么區(qū)別嗎?當(dāng)然有區(qū)別,還很多。
1990年,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)在我國(guó)設(shè)立工商管理碩士(MBA)學(xué)位并于1991年開(kāi)始招生。目前,MBA教育已經(jīng)成為我國(guó)培養(yǎng)高層次管理人才的重要渠道,對(duì)我國(guó)的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
而EMBA則是自2002年起,我國(guó)開(kāi)始培養(yǎng)的。EMBA教育是面向高層管理人員招生的工商管理碩士教育。
◆學(xué)費(fèi)不同,EMBA的學(xué)費(fèi)要遠(yuǎn)高于MBA
EMBA是工商管理碩士,針對(duì)的是企業(yè)高管,學(xué)費(fèi)較貴。
MBA是工商管理碩士,學(xué)費(fèi)大多在5-25萬(wàn)元之間。分為全職班(需要辭職后脫產(chǎn)學(xué)習(xí))和在職班兩種。
◆培養(yǎng)目標(biāo)不同
EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任職務(wù)的管理人員,而MBA(工商管理碩士)教育培養(yǎng)的是未來(lái)的管理人員。MBA教育的目標(biāo)是培養(yǎng)綜合性管理人才。MBA學(xué)生在入學(xué)前應(yīng)有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),各種專業(yè)背景的大學(xué)畢業(yè)生都可以報(bào)考MBA。畢業(yè)生主要從事企業(yè)管理工作。
◆招收對(duì)象不同,EMBA的工作經(jīng)驗(yàn)的要求要高于MBA
EMBA的報(bào)考條件大多是是國(guó)民教育序列?茖W(xué)歷,具有10年以上及以上全職工作經(jīng)驗(yàn),其中包括5年以上(含5年)管理工作經(jīng)驗(yàn),較大規(guī)模企業(yè)的優(yōu)秀現(xiàn)職中高層管理者及中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者;國(guó)民教育序列大學(xué)本科或以上學(xué)歷,具有8年以上(含五年)全職工作經(jīng)驗(yàn),其中包括4年以上(含4年)管理工作經(jīng)驗(yàn),較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職中高層管理者及中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者。
而MBA適合國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)本科畢業(yè)3年(從大學(xué)本科畢業(yè)到2017年9月1日,下同)或3年以上;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的高職高專畢業(yè)5年(從高職高專畢業(yè)到2017年9月1日,下同)或5年以上;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位2年(從獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位到2017年9月1日,下同)或2年以上。
◆師資及教學(xué)模式不同
EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教或答疑。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上,將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合,偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。
MBA課程多為國(guó)內(nèi)本校師資任教,多采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式,MBA核心課程包括經(jīng)濟(jì)與管理理論和方法課程以及與企業(yè)管理職能相聯(lián)系的專業(yè)課程。MBA教育具有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)與互動(dòng)教學(xué),學(xué)生通過(guò)MBA教育不僅可以學(xué)到系統(tǒng)的管理理論與專業(yè)知識(shí),還可以與同學(xué)分享管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)才干。
◆就讀人員不同
目前國(guó)內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象,考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強(qiáng)的年輕人。而EMBA國(guó)家規(guī)定,具有本科以上學(xué)歷,8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷),較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報(bào)名。
近年來(lái),MBA教育得到了很大的發(fā)展,在全球的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:
(1)重視學(xué)生全面素質(zhì)的提升,注重培養(yǎng)MBA學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)家精神,強(qiáng)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)商業(yè)倫理和企業(yè)社會(huì)責(zé)任的教育;
(2)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)MBA學(xué)生的全球視野、跨文化溝通與跨文化管理能力;
(3)強(qiáng)調(diào)MBA教育貼近企業(yè)實(shí)踐、通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新,適應(yīng)不斷變化的形勢(shì);
(4)開(kāi)設(shè)綜合性的整合課程,為MBA學(xué)生提供整合多學(xué)科知識(shí)、解決綜合性問(wèn)題的訓(xùn)練;
(5)強(qiáng)調(diào)MBA教育的特色、個(gè)性和差異化,以適應(yīng)多元性的市場(chǎng)環(huán)境。
我國(guó)的MBA教育始終堅(jiān)持“以我為主,博采眾長(zhǎng),融合提煉,自成一家”的原則,與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合中國(guó)國(guó)情不斷改革與創(chuàng)新,培養(yǎng)堅(jiān)持正確的政治方向,既有理論知識(shí)又有實(shí)踐能力,既有國(guó)際視野又深諳中國(guó)國(guó)情,既有開(kāi)拓創(chuàng)新能力又有社會(huì)責(zé)任意識(shí)的高素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理人才。
MBA和EMBA的聯(lián)系和區(qū)別,備考MBA的筒子們知道了嗎?以后看到EMBA的通知和新聞再也不會(huì)誤以為是MBA了吧。
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