你要知道的MBA新趨勢(shì)
來(lái)源：MBA考研網(wǎng)
時(shí)間：2016-12-05 09:47:33
身處于這個(gè)世界，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷變化、感受變化，再到最后適應(yīng)和擁抱變化。今年，圍繞MBA聯(lián)考的一些變化，想必大家已經(jīng)從之前的蒙圈中清醒過(guò)來(lái)了。從教育部發(fā)布通知到現(xiàn)在，為幫助一些考生快速進(jìn)入備考“整裝待發(fā)”狀態(tài)，在此梳理了一下這些變化的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。
在職人員報(bào)考形勢(shì)
教育部下發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》之后，中國(guó)石油大學(xué)華東MBA李雷鳴、郭躍男老師對(duì)此進(jìn)行了解讀，指出“在職人員報(bào)考研究生的形勢(shì)發(fā)生巨變!”從他們得出的結(jié)論中，整點(diǎn)通俗的理解內(nèi)容，如下：
1、非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位將成為在職人員報(bào)考的主流。
理解：教育部統(tǒng)籌之后，在職人員報(bào)考門(mén)檻提高，證書(shū)單證變雙證，非全日制文憑含金量增大。
一張表幫助大家秒懂全日制與非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士的區(qū)別：
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全稱(chēng) |
非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士
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全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士 |
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招生計(jì)劃歸屬 |
教育部（原先為國(guó)務(wù)院學(xué)位辦）
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教育部 |
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招生對(duì)象 |
主要面向一定工作年限和經(jīng)驗(yàn)的在職人員，新增應(yīng)屆畢業(yè)生人群
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主要面向一定工作年限和經(jīng)驗(yàn)的在職人員，新增應(yīng)屆畢業(yè)生人群 |
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考生來(lái)源 |
統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生
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統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生 |
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招考時(shí)間 |
每年10月份報(bào)名12月份考試
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每年10月份報(bào)名12月份考試 |
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錄取原則 |
統(tǒng)考國(guó)家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線
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統(tǒng)考國(guó)家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，部分院校自主劃線 |
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教學(xué)方式 |
主要利用雙休日和假期教學(xué)
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全日制教學(xué) |
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教學(xué)范圍 |
按學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)
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按學(xué)科領(lǐng)域教學(xué) |
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錄取類(lèi)別 |
委托培養(yǎng)
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定向/非定向 |
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授位類(lèi)別 |
專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū) （原先只有學(xué)位證書(shū)）
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專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū) |
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培養(yǎng)側(cè)重 |
學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐
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學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐 |
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過(guò)程管理 |
單獨(dú)管理 |
統(tǒng)一管理，管理制度與學(xué)術(shù)碩士相同
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2、在職人員報(bào)考研究生將面對(duì)更大的挑戰(zhàn)性。
理解：從之前的十月在職聯(lián)考取消到聯(lián)同EMBA統(tǒng)一納入統(tǒng)考，以考試來(lái)考核、錄取考生的難度大大增加，加之應(yīng)屆畢業(yè)生可報(bào)考學(xué)位的選擇增多，考試門(mén)檻和含金量也會(huì)大大提高。
3、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)、旅游管理(MTA)、項(xiàng)目管理(工程碩士)(ME)將成為在職人員報(bào)考比較熱門(mén)的五個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
理解：以上五個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位報(bào)考要求中有很重要的一點(diǎn)，就是工作年限，大學(xué)本科滿3年以上工作經(jīng)驗(yàn)、高職高專(zhuān)畢業(yè)滿5年以上工作經(jīng)驗(yàn)、碩士博士滿2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
隨著應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考其它非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位的加入，報(bào)考人數(shù)增加、報(bào)考難度和激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)可想而知。
而在職人員在報(bào)考期間需要邊工作邊學(xué)習(xí)，工作、學(xué)習(xí)和生活的壓力比應(yīng)屆畢業(yè)生所承受的要多得多。為“趨利避害”，增加自身被院校錄取幾率，大多數(shù)在職人員將傾向于報(bào)考以上五個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
4、2017年將是學(xué)費(fèi)較低的一年，今后非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)費(fèi)會(huì)大幅上調(diào)。
理解：因?yàn)榻逃啃抡念C布，各院校收費(fèi)審批還需時(shí)間，所以各專(zhuān)家都預(yù)計(jì)今年是2017年非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位較低的一年，因?yàn)榉侨罩祈?xiàng)目辦學(xué)不屬于政府撥款，各院校從2018年后勢(shì)必會(huì)把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大幅度上調(diào)。
至于社會(huì)和用人單位對(duì)于兩類(lèi)證書(shū)認(rèn)同是否能達(dá)到完全等同的程度，需要時(shí)間去證明，這取決于非全日制研究生教育能否真正做到和全日制研究生教育“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”、“同等質(zhì)量”。
對(duì)備考考生而言：
1、考試難度加大，復(fù)試分?jǐn)?shù)線劃定不會(huì)過(guò)低。認(rèn)真?zhèn)淇际钦?
2、對(duì)于應(yīng)屆考生來(lái)說(shuō)，有利無(wú)弊。對(duì)于在職備考生來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。這些變化，需要時(shí)間去證明，但現(xiàn)如今報(bào)考、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)都已成定局，再多的猶豫或中途放棄，都是對(duì)此次考試通過(guò)率的“抱憾終身”!
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