批評(píng)本身就不是一件愉快的事情,所以管理者應(yīng)該注意自己在批評(píng)時(shí)的態(tài)度,即便有些個(gè)人成見(jiàn),也要始終保持友善的氣氛。有一種三明治批評(píng)法,比方說(shuō),有的人遇到一件事情,事情做得不夠好,大多數(shù)情況下,直接去批評(píng)的話效果一定不好,那你要先使用贊美,然后使用小小的批評(píng),最后再去贊美。
(1)三明治批評(píng)法。你的公司要求上班時(shí)間穿職業(yè)工作裝,可是有一天劉小姐沒(méi)有穿,你又不能不管。你應(yīng)該這么說(shuō):"嘿,小劉,今天的發(fā)型很漂亮。ǖ谝徊--贊美),如果配上咱們公司的職業(yè)裝(第二步--其實(shí)是批評(píng)),你會(huì)更精神更漂亮!(第三步--贊美)"
這種批評(píng)方式,就象三明治,在面包的中間夾著其他東西,故稱為三明治批評(píng)法,被臺(tái)灣、日本的管理人員廣泛應(yīng)用。
使用了三明治批評(píng)法,效果就是不一樣。每個(gè)人都會(huì)感到鼓勵(lì)和激勵(lì)。所以要去學(xué)會(huì)使用積極正面的語(yǔ)言去形容消極負(fù)面的事情。如果你希望周?chē)囊磺行佬老驑s,就把一切你需要改變的,用積極正面的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行溝通。
(2)批評(píng)要尊重客觀事實(shí)。批評(píng)他人通常是比較嚴(yán)肅的事情,所以在批評(píng)的時(shí)候一定要客觀具體,應(yīng)該就事論事,要記住,我們批評(píng)他人,并不是批評(píng)對(duì)方本人,而是批評(píng)他的錯(cuò)誤的行為,千萬(wàn)不要把對(duì)部下錯(cuò)誤行為的批評(píng)擴(kuò)大到了對(duì)部下本人的批評(píng)上。比如說(shuō),你讓的秘書(shū)校對(duì)文件并打印,結(jié)果文件上還是有一個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這時(shí)你應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行批評(píng),你可以說(shuō):"這個(gè)字你沒(méi)有校出來(lái)。"你也可以說(shuō):"你這個(gè)人怎么工作這么馬虎、這么不負(fù)責(zé)任,這么大的錯(cuò)誤都沒(méi)有校正出來(lái)。"很顯然,后者是難以被對(duì)方接受的,因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)讓他很難堪,也許他只是一次無(wú)意的過(guò)失,你卻上升到了責(zé)任心的高度去批評(píng)他,很可能把他推到你的對(duì)立面去,使你們的關(guān)系惡化,也很可能導(dǎo)致他在今后的工作中出更多的紕漏。
(3)不要傷害部下的自尊與自信。批評(píng)下屬要把握一個(gè)核心,就是不損對(duì)方的面子,不傷對(duì)方的自尊。例如:"我以前也會(huì)犯下這種過(guò)錯(cuò)……"、"每個(gè)人都有低潮的時(shí)候,重要的是如何縮短低潮的時(shí)間"、"像你這么聰明的人,我實(shí)在無(wú)法同意你再犯一次同樣的錯(cuò)誤"、"你以往的表現(xiàn)都優(yōu)于一般人,希望你不要再犯這樣的錯(cuò)誤。
(4)友好的結(jié)束批評(píng)。正面的批評(píng)部下,對(duì)方或多或少會(huì)感到有一定的壓力。如果一次批評(píng)弄得不歡而散,對(duì)方一定會(huì)增加精神負(fù)擔(dān),產(chǎn)生消極情緒,甚至對(duì)抗情緒,這會(huì)為以后的溝通帶來(lái)障礙。所以,每次的批評(píng)都應(yīng)盡量在友好的氣氛中結(jié)束,這樣才能徹底解決問(wèn)題。在會(huì)見(jiàn)結(jié)束時(shí),你不應(yīng)該以"今后不許再犯"這樣的話作為警告,而應(yīng)該對(duì)對(duì)方表示鼓勵(lì),提出充滿感情的希望,比如說(shuō)"我想你會(huì)做得更好"或者"我相信你",并報(bào)以微笑。讓部下把這次見(jiàn)面的回憶當(dāng)成是你對(duì)他的鼓勵(lì)而不是一次意外的打擊。這樣會(huì)幫他打消顧慮,增強(qiáng)改正錯(cuò)誤、做好工作的信心。
(5)選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所。不要當(dāng)著眾人面指責(zé),指責(zé)時(shí)最好選在單獨(dú)的場(chǎng)合。你的獨(dú)立的辦公室、安靜的會(huì)議室、午餐后的休息室,或者樓下的咖啡廳都是不錯(cuò)的選擇。
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