正在進行中的期中教學(xué)質(zhì)量大檢查表明，目前北京吉利大學(xué)師資隊伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平已大幅提高。

　　為推進北京吉利大學(xué)高職特色和311人才培養(yǎng)模式改革，北京吉利大學(xué)首批啟動了13個試點專業(yè)，設(shè)立了汽車學(xué)院、商學(xué)院、文化經(jīng)濟學(xué)院、新聞與信息傳播學(xué)院等4個試點單位,并在政策上鼓勵其進行教學(xué)改革，以構(gòu)建和開發(fā)以“工作過程”為導(dǎo)向的課程體系。據(jù)悉，目前北京吉利大學(xué)商學(xué)院“市場營銷專業(yè)行動導(dǎo)向教學(xué)改革”和汽車學(xué)院“校企聯(lián)合在崗培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才”等部分專業(yè)項目已取得階段性成果。

　　隨著北京吉利大學(xué)課程體系改革的深入，傳統(tǒng)教材大多不能滿足教學(xué)需要，為此，學(xué)校鼓勵教師組成團隊，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)要求，自編教材或講義。目前，北京吉利大學(xué)教師已正式出版教材28本（冊），其中包括北京市級精品教材2本（冊）、北京市級精品教材立項1本和“十一五”期間國家級規(guī)劃教材4本（冊）。

　　人才模式培養(yǎng)的改革與教改進程的加速，客觀上要求提高師資隊伍的整體素質(zhì)和水平，并由此帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。北京吉利大學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對教師隊伍素質(zhì)的提高給予了極大關(guān)注，近一年來采取多項有力措施：實行引進與培養(yǎng)相結(jié)合，加大師資隊伍建設(shè)力度；進一步完善了教師管理制度，組織開展北京吉利大學(xué)校內(nèi)首次教師職稱評定，修訂《北京吉利大學(xué)教研室工作暫行規(guī)定》、《北京吉利大學(xué)在編教師工作量計算辦法》和《兼職教師浮動課酬管理辦法》等制度。

　　與此同時，北京吉利大學(xué)還組織教師進行基本技能大賽和教學(xué)觀摩。經(jīng)過認真推薦和評審，北京吉利大學(xué)5名教師榮獲成北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師；北京吉利大學(xué)召開2008至2009學(xué)年教學(xué)表彰大會，對在教學(xué)改革、教材建設(shè)、精品課程建設(shè)和各類大型教學(xué)比賽等方面做出突出貢獻的教師、教學(xué)團隊以及學(xué)生和學(xué)生團隊進行表彰獎勵。