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    本周六，北大和清華自主招生面試時(shí)間撞車，似乎意外卻在意料之中。之前自主招生聯(lián)考筆試，考慮到涉及考生人數(shù)較多和社會(huì)輿論壓力等因素，兩大名校“默契地”錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。

    到了面試環(huán)節(jié)，原來(lái)的顧慮因素基本得到解除，于是自主招生回到原點(diǎn)——爭(zhēng)搶優(yōu)秀生源。其實(shí)，搶好生源本為大學(xué)辦學(xué)應(yīng)有之義，特別是向世界一流大學(xué)發(fā)出沖擊的北大清華，自然渴求招攬一流生源。值得關(guān)注的是，在招生策略的選擇上，其中的一些分野多少讓人看到北大和清華兩種文化和風(fēng)格的差異。

    毫無(wú)疑問(wèn)，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”已成為北大自主招生改革、探索拔尖創(chuàng)新型人才選拔機(jī)制的新品牌，雖然實(shí)名制一路走來(lái)口水橫飛，但它的確為北大賺足眼球又錄取了一批高質(zhì)量的生源。即將于13日推出的首個(gè)校長(zhǎng)實(shí)名制學(xué)生面試專場(chǎng)，還可能制造出新的亮點(diǎn)。

    相比北大實(shí)名推薦制，清華今年第一次推出的自主招生AB計(jì)劃則低調(diào)不少。原因有二，一是去年北大實(shí)名推薦制遭遇的爭(zhēng)議使得A計(jì)劃爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)大為降低；二是追究技術(shù)路線的清華在設(shè)計(jì)該計(jì)劃時(shí)盡量減少了中學(xué)的曝光率，有中學(xué)校長(zhǎng)透露清華招辦提前和一些中學(xué)特意溝通過(guò)，同時(shí)在高校選拔環(huán)節(jié)為自己預(yù)備了足夠的篩選空間。

    更有殺傷力的是，入圍A計(jì)劃的考生最高可享受超過(guò)40分的優(yōu)惠，這比校長(zhǎng)實(shí)名制最高30分的優(yōu)惠高出不少。對(duì)于大多數(shù)考生和中學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)實(shí)在在的高考加分比啥都更具誘惑力。于是業(yè)內(nèi)有人戲稱：實(shí)名制“得名”，A計(jì)劃“得利”。

    這不由得讓我想起這兩年兩校招辦面向北京重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行公關(guān)宣傳時(shí)所采取的手法。去年4月份，清華率先貼出告示，公布清華招生組每位老師的手機(jī)聯(lián)系方式，甚至點(diǎn)名指定近30所京城中學(xué)名校的咨詢老師。業(yè)內(nèi)人士講，每年1月份左右，清華招生組便派人前往北京各重點(diǎn)中學(xué)“蹲點(diǎn)”溝通，以便及時(shí)了解今年可能報(bào)考清華的最優(yōu)秀的生源，提前動(dòng)手，以免夜長(zhǎng)夢(mèng)多。

    同樣在去年，除了推出實(shí)名推薦制外，北大還向全國(guó)數(shù)百所重點(diǎn)中學(xué)發(fā)送喜報(bào)，列舉各�？歼M(jìn)北大的學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，邀請(qǐng)中學(xué)有更多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考北大，不過(guò)措辭比較委婉含蓄。而相形之下，每年北大投入招生的教師人數(shù)可能相差不少。

    這也許可以從兩大高校的傳統(tǒng)文化和處事風(fēng)格得到某種詮釋。北大一向態(tài)度偏于優(yōu)雅，講究名正言順，有時(shí)流露出理想主義者的清高，即使在生源爭(zhēng)搶的火線上也有所體現(xiàn)。估計(jì)北大教授對(duì)招生一事不會(huì)太積極參與，畢竟骨子里還有些自由的范兒。清華一貫作風(fēng)務(wù)實(shí)，講究技術(shù)理性，在招生競(jìng)爭(zhēng)上善于步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，出手準(zhǔn)狠�；蛟S不少清華教授都認(rèn)為學(xué)校的事就是自己的事，招生參與熱情不是一般的高。

    北大、清華的招生策略所折射的價(jià)值取向和心態(tài)本無(wú)高下之分。然而從效果來(lái)分析，除了兩校各自的鐵桿粉絲毫不動(dòng)搖外，一些“中間派”優(yōu)秀生很可能因?yàn)榍迦A的態(tài)度和手段而投奔清華。不過(guò)，清華近年自主招生政策操盤手、前任招辦主任孟芊近日調(diào)任福建，北大招辦主任秦春華就任一年多的穩(wěn)健表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，兩大名校的招生策略新一輪看點(diǎn)仍將拭目以待。