首都師范大學(xué)簡(jiǎn)況

　　首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語(yǔ)、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，是北京市屬重點(diǎn)大學(xué)，教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。建校61年來(lái)，共培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才十余萬(wàn)名，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。

　　學(xué)�，F(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科17個(gè)，博士點(diǎn)97個(gè)，博士后流動(dòng)站16個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科26個(gè)，碩士點(diǎn)147個(gè)。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，北京市二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，北京市一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，北京市二級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科11個(gè)，北京市一級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科4個(gè)，交叉學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)民政部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，1個(gè)國(guó)家國(guó)際科技合作基地，4個(gè)省、部級(jí) 設(shè)置的研究(院、所、中心)、實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)北京實(shí)驗(yàn)室，8個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)北京市高等學(xué)校工程研究中心，1個(gè)北京市工程技術(shù)研究中心，1個(gè)北京市工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)北京市人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地， 3個(gè)北京高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地，6個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

　　學(xué)校下設(shè)文學(xué)院、歷史學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、管理學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理系、化學(xué)系、生命科學(xué)學(xué)院、資源環(huán)境與旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育技術(shù)系、初等教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、燕都學(xué)院、良鄉(xiāng)校區(qū)基礎(chǔ)學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際文化學(xué)院、京疆學(xué)院、中國(guó)書(shū)法文化研究院、文化研究院、中國(guó)國(guó)學(xué)教育學(xué)院、首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院、馬克思主義教育學(xué)院等27個(gè)院系以及大學(xué)英語(yǔ)教研部、體育教研部。共有�？茖�業(yè)1個(gè)，本科專業(yè)55個(gè)。各類學(xué)生總數(shù) 30,315人。其中，全日制�？粕�467人，本科生10,656人，碩士研究生5,859人，博士研究生565人，成人教育學(xué)生11,852人，外國(guó)留學(xué)生916人，已形成從�？粕�到本科生、碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。

　　學(xué)�，F(xiàn)有教職工2,572人，在1,557名專任教師中正高職稱人數(shù)331人，副高職稱人數(shù)599人，博士905人，碩士503人，擁有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的90.4 %。目前學(xué)校已擁有一批在國(guó)內(nèi)外有一定影響的專家、學(xué)者。在校工作的中國(guó)科學(xué)院、工程院院士6人，俄羅斯工程院院士1人，俄羅斯自然科學(xué)院院士1人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員4人，國(guó)家教育部學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員13人，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”項(xiàng)目4人，萬(wàn)人計(jì)劃第一批百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才1人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃特聘教授7人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃講座教授1人，國(guó)家杰出青年基金資助者9人，國(guó)家級(jí)百千萬(wàn)人才9人，入選北京市海外人才聚集工程13人，北京市特聘教授43人，北京市高層次人才資助計(jì)劃11人，北京市拔尖創(chuàng)新人才32人，北京市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃31個(gè)，北京市科技新星35人，市級(jí)青年骨干教師176人，青年拔尖人才培育計(jì)劃入選人員72人，入選長(zhǎng)城學(xué)者培養(yǎng)計(jì)劃9人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。學(xué)校另有60名教師榮獲曾憲梓高師教師獎(jiǎng)、霍英東青年教師教學(xué)獎(jiǎng)和科研獎(jiǎng)。

　　學(xué)校占地約88萬(wàn)平方米，建筑總面積約77萬(wàn)平方米。學(xué)校教學(xué)、科研條件優(yōu)良，教學(xué)科研用儀器設(shè)備總資產(chǎn)103076余萬(wàn)元。

　　未來(lái)，首都師范大學(xué)將銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，為把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的師范大學(xué)而努力奮斗。

　　首都師范大學(xué)繼續(xù)教育簡(jiǎn)況

　　首都師范大學(xué)是北京地區(qū)較早舉辦成人高等教育的機(jī)構(gòu)之一，于1977年創(chuàng)辦函授教育，1981年創(chuàng)辦夜大學(xué)，1983年被教育部列為北京地區(qū)普通高等學(xué)校函授及夜大學(xué)教育首批招生學(xué)校。38年來(lái)，首都師范大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)90,920人，其中的許多人已成為各行各業(yè)的骨干。

　　首都師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是在原首都師范大學(xué)成人教育學(xué)院基礎(chǔ)上成立的機(jī)構(gòu)，是首都師范大學(xué)開(kāi)展成人高等學(xué)歷教育和各級(jí)各類非學(xué)歷繼續(xù)教育的統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)和辦學(xué)實(shí)體，全面負(fù)責(zé)首都師范大學(xué)繼續(xù)教育各項(xiàng)工作的規(guī)范管理和持續(xù)發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)教育的發(fā)展注重學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)的利用，堅(jiān)持教育資源共享，逐步形成和完善了繼續(xù)教育學(xué)院宏觀管理與專業(yè)院系相對(duì)獨(dú)立辦學(xué)相結(jié)合的管理體制和人才培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)學(xué)院(系)共同承擔(dān)成人學(xué)歷與繼續(xù)教育的具體辦學(xué)工作，開(kāi)設(shè)成人本專科涉及文史、藝術(shù)、理工、教育、法學(xué)、經(jīng)管等多個(gè)門類共有64個(gè)專業(yè)，成人高等學(xué)歷教育在校生7,967人。

　　在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)教育學(xué)院始終以服務(wù)首都基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，以首都師范大學(xué)良好的品牌形象、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果為基礎(chǔ)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、規(guī)范管理，逐步形成了以成人高等學(xué)歷教育為基礎(chǔ)、以教師繼續(xù)教育為特色、以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為探索、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的多層次、多類型的繼續(xù)教育辦學(xué)體系。

　　在上級(jí)教育行政主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)院系的大力支持下，首都師范大學(xué)繼續(xù)教育辦學(xué)特色突出，具有學(xué)校特色的教師繼續(xù)教育品牌影響力逐步擴(kuò)大，相繼實(shí)施了國(guó)培計(jì)劃、中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化研修、面向基礎(chǔ)教育各學(xué)科骨干教師和教師培訓(xùn)者培訓(xùn)，援助西部省區(qū)培訓(xùn)，以及藝術(shù)類教師專業(yè)高級(jí)研修等項(xiàng)目。學(xué)�，F(xiàn)有教育部“國(guó)培計(jì)劃”高中數(shù)學(xué)、高中地理、初中美術(shù)和初中歷史四個(gè)學(xué)科的示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)資質(zhì)和高中音樂(lè)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)，五年來(lái)先后承擔(dān)教育部國(guó)培計(jì)劃示范性中集中培訓(xùn)項(xiàng)目20余個(gè)，為全國(guó)近30各省市自治區(qū)培養(yǎng)骨干教師和教師培訓(xùn)者近千人的同時(shí)，受北京市教委及房山教委、豐臺(tái)教委、燕山教委委托開(kāi)辦學(xué)校管理者培訓(xùn)班、中青年教學(xué)骨干研修班、校外教育管理骨干研修項(xiàng)目10余個(gè)，并承擔(dān)了部分援疆、援藏和其他京外教育培訓(xùn)項(xiàng)目5個(gè)，惠及一線教師近萬(wàn)人。學(xué)院主持的教學(xué)改革課題“探索教師學(xué)歷與非學(xué)歷教育一體化人才培訓(xùn)模式研究”連續(xù)三年獲得市教委立項(xiàng)支持，獨(dú)立申報(bào)《首都基礎(chǔ)教育骨干教師培訓(xùn)體系創(chuàng)新與實(shí)踐》項(xiàng)目獲得北京市第七屆高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，與中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)等高校聯(lián)合申報(bào)的《建立質(zhì)量年報(bào)制度，推進(jìn)高校繼續(xù)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)》項(xiàng)目獲得北京市第七屆高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　展望未來(lái)，首都師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將以貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神為指引，從改善民生、惠及民生，建設(shè)學(xué)有所教的終身教育體系，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，高度認(rèn)識(shí)高校繼續(xù)教育發(fā)展的重要性;緊密結(jié)合首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校整體發(fā)展思路，解放思想、改革創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校繼續(xù)教育質(zhì)量保障體系，不斷創(chuàng)新有利于學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展的體制機(jī)制，努力營(yíng)造與首都師范大學(xué)整體發(fā)展相適應(yīng)的繼續(xù)教育發(fā)展新環(huán)境，積極探索符合首都師范大學(xué)辦學(xué)定位的繼續(xù)教育發(fā)展新思路;以首都師范大學(xué)高端教師培訓(xùn)品牌為牽引，助力全國(guó)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升和首都學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)，更好地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)。