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今天高校招生網(wǎng)小編整理了青島職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)錄取分數(shù)線介紹相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
一、辦學定位
青島職業(yè)技術(shù)學院是2000年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬市管全日制普通高職院校,主要從事全日制高等職業(yè)教育和社會職業(yè)技能培訓,兼顧成人學歷教育,中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等,具有接收外國留學生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。在職教職工800余人,全日制高職在校生12000余人。
二、辦學理念
學校秉承“厚德樂學、修能致用”的校風和“樂學善思、知行合一”的學風,構(gòu)建并不斷完善“黨建引領(lǐng) 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人體系,通過“學校與社會、學校與企業(yè)、學校與家庭、學院與書院”四方聯(lián)動和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實踐育人”四維驅(qū)動,全面落實立德樹人根本任務(wù)。全面實施大學生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進“三全育人”,不斷提升大學生綜合素質(zhì),助推學生成長成才。
三、歷史沿革
1951年11月,青島教工業(yè)余學院創(chuàng)建,著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如分別任校務(wù)委員會主任和校長
1953年8月,青島教工業(yè)余學院改建為青島教師進修學院
1958年7月,青島教師進修學院創(chuàng)建師專部,改稱青島工讀師范?茖W校,后更名為青島師范?茖W校
1970年8月,青島教師進修學院撤銷
1977年12月,恢復建院為青島市教師進修學院、青島師范專科學校(一個學校兩塊牌子)
1977年10月,青島市職工業(yè)余大學創(chuàng)建
1981年4月,青島市教師進修學院改建為山東省青島教師進修學院,后與青島師范?茖W校分開獨立設(shè)置
1983年4月,山東省青島教師進修學院更名為青島教育學院
1992年1月,青島市職工業(yè)余大學更名為青島市職工大學
1999年6月,在青島市職工大學的基礎(chǔ)上籌建青島職業(yè)技術(shù)學院
2000年10月,青島市職工大學改建為青島職業(yè)技術(shù)學院
2002年4月,青島教育學院與青島職業(yè)技術(shù)學院合并組建新的青島職業(yè)技術(shù)學院
四、校區(qū)設(shè)置
黃島校區(qū)(青島市黃島區(qū)錢塘江路369號)
市南校區(qū)(青島市市南區(qū)金壇路17號)
市北校區(qū)(青島市市北區(qū)郭口路2號)
五、二級學院及專業(yè)設(shè)置
★海爾學院(機電學院),開設(shè)重點專業(yè):機電一體化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)
★信息學院,開設(shè)重點專業(yè):軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
★生物與化工學院,開設(shè)重點專業(yè):應(yīng)用化工技術(shù)、海洋化工技術(shù)、生物制藥技術(shù)、分析檢驗技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、健康管理
★旅游學院,開設(shè)重點專業(yè):旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、休閑服務(wù)與管理、商務(wù)日語、應(yīng)用韓語、茶藝與茶文化
★商學院,開設(shè)重點專業(yè):現(xiàn)代物流管理、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、傳播與策劃、財富管理
★教育學院,開設(shè)重點專業(yè):學前教育、人力資源管理、音樂教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理
★藝術(shù)學院,開設(shè)重點專業(yè):服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、空中乘務(wù)、人物形象設(shè)計
★體育健康學院(基礎(chǔ)教學部),開設(shè)重點專業(yè):健身指導與管理、體育保健與康復、體育運營與管理
★青德學院,由青島職業(yè)技術(shù)學院和德國比勒費爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)合開展?茖W歷教育,是經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案的非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)。開設(shè)專業(yè):機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)
★培訓學院,開展主要培訓業(yè)務(wù):服務(wù)外包培訓、教育部和全國高職聯(lián)盟師資培訓、志愿服務(wù)培訓、職業(yè)資格鑒定培訓、政府委托培訓、企業(yè)員工培訓、成人學歷教育
六、師資隊伍
學校現(xiàn)有教職工827人,其中專任教師約占80%。專任教師中具有碩士及以上學位的占76%,具有高級職稱占44%。
學,F(xiàn)有國家級教學名師1人、全國技術(shù)能手1人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人、國家課程思政教學名師1人,省高校(高職院校)教學名師9人、省職業(yè)教育青年技能名師5人、山東省五一勞動獎?wù)芦@得者1人、山東省“富民興魯”勞動獎?wù)芦@得者1人、山東省先進工作者1人、齊魯最美教師1人、齊魯首席技師2人,F(xiàn)有國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級教學團隊9個、省級黃大年式教師團隊2個、省職業(yè)教育技能技藝傳承創(chuàng)新平臺5個、省職業(yè)教育名師工作室4個、省青創(chuàng)人才引育計劃立項建設(shè)團隊1個。
學校堅持融合化戰(zhàn)略積極構(gòu)建教師團隊,先后聘任許振超、張連鋼、皮進軍、周勇、郭銳等100余名有影響的大國工匠、能工巧匠、專家學者為產(chǎn)業(yè)教授、德育導師,入庫行業(yè)、企業(yè)兼職教師400余人,建成皮進軍工作室、周勇工作室等15個行業(yè)技能大師、名師工作室。常年聘任10余位外國專家學者擔任外教,組建了包含40余位國內(nèi)外專家的海外職業(yè)教育實訓研發(fā)團隊。
七、實訓實習基地
校內(nèi)實訓基地:國家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實訓基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動化技術(shù)實訓基地、國家化工實訓基地、全國工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心、國家創(chuàng)新發(fā)展行動規(guī)劃O2O旅游技能實訓中心、國家嵌入式技術(shù)應(yīng)用實訓基地、國家電工電子技術(shù)實訓基地、國家軟件技術(shù)實訓基地等國家級基地8個。山東省服務(wù)外包實訓基地、青島服務(wù)外包實訓基地等省市院級實訓基地74個。
校外實訓就業(yè)基地:與海爾集團、海信集團、海灣集團、京東集團、華為公司、華三通信、思科公司、商湯科技、煙臺萬華、萬豪集團、明月海藻集團、青島海發(fā)集團、無限三維(青島)科技產(chǎn)業(yè)集團、青島港董家口液體化工碼頭有限公司等知名企業(yè)合作建立校外實訓就業(yè)基地161個。
政校企社一體化辦學平臺:牽頭組建山東省人工智能產(chǎn)教聯(lián)盟、青島市生物醫(yī)藥產(chǎn)教聯(lián)盟,與中國紡織服裝行業(yè)協(xié)會共建紡織服裝領(lǐng)域崗課賽證融通職教聯(lián)盟;聯(lián)手京東物流創(chuàng)建全國首家混合所有制“校園云倉”生產(chǎn)性實訓基地,與山東開創(chuàng)信息有限公司、卓越云師(北京)教育技術(shù)有限公司共建混合所有制的產(chǎn)業(yè)學院;與青島市教育局合作開展中高職五年制貫通培養(yǎng),牽頭組建青島中高職一體化培養(yǎng)職業(yè)教育集團。
八、合作交流
★ 與31個國家和地區(qū)的103所院校(機構(gòu))建立了友好合作與交流關(guān)系。
★ 累計接受培養(yǎng)外國留學生2000余名,向阿聯(lián)酋、加拿大、新加坡、韓國、日本等國選派623名學生進行海外實訓實習,500余名學生實現(xiàn)海外就業(yè)。
★ 與24所中西部高職院校及國外院校成立高職院校對口合作聯(lián)盟。
★ 與10所院校成立高職院校志愿服務(wù)合作聯(lián)盟。高校招生網(wǎng)
★ 與5所院校(機構(gòu))成立計劃單列市高職院校聯(lián)盟。
九、合作辦學
青島市志愿服務(wù)學院:與青島市文明辦共建公益性志愿服務(wù)機構(gòu)。
青島市新時代文明實踐培訓學院:與青島市文明辦共建文明實踐樞紐型支持型平臺。
靈珠山社區(qū)學院:與青島市黃島區(qū)靈珠山街道辦事處共建社區(qū)學院。
紅石崖社區(qū)學院:與青島市黃島區(qū)紅石崖街道辦事處共建社區(qū)學院。
辛安社區(qū)學院:與青島市黃島區(qū)辛安街道辦事處共建社區(qū)學院。
長江社區(qū)學院:與青島市黃島區(qū)長江路街道辦事處共建社區(qū)學院。
靈山衛(wèi)社區(qū)學院:與青島市黃島區(qū)靈山衛(wèi)街道辦事處共建社區(qū)學院。
黃島社區(qū)學院:與青島市黃島區(qū)黃島街道辦事處共建社區(qū)學院。
張家樓社區(qū)學院:與青島市黃島區(qū)張家樓鎮(zhèn)共建社區(qū)學院。
十、主要榮譽
國家首批示范性高等職業(yè)院校
國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校
全國職業(yè)教育先進單位
中國特色高水平高職學校高水平專業(yè)群建設(shè)單位
全國首批現(xiàn)代學徒制試點高職院校
全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校
全國職業(yè)院校魅力校園
全國混合式教學試點單位
全國職業(yè)院校實習管理50強
全國職業(yè)院校國際影響力50強
全國高職院校教學資源50強
全國職業(yè)院校育人成效50強
全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校
全國學生資助工作“推薦學習單位”
世界職教院校聯(lián)盟“學生支持服務(wù)”項目卓越院校金獎
世界職教院校聯(lián)盟“領(lǐng)導力發(fā)展”項目卓越院校銀獎
世界職教院校聯(lián)盟“學習與就業(yè)機會”項目卓越院校銅獎
世界職教院校聯(lián)盟卓越獎“教師專業(yè)發(fā)展”銅獎
山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位
山東省文明校園
山東省文明單位
山東省校企合作一體化辦學示范院校
山東省平安校園
山東省綠色學校
山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校
獲評高等教育教學成果獎國家級二等獎3項,省級特等獎4項、一等獎12項、二等獎13項、三等獎5項;獲得全國教學能力大賽一等獎1項,二等獎2項,三等獎2項;近五年獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎8項,二等獎10項,三等獎7項。
近三年,畢業(yè)生對學校總體滿意度達99%,用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價滿意度達98%,近七成畢業(yè)生在青島就業(yè)。當前,全校上下正圍繞“雙高計劃”和部省共建職教創(chuàng)新發(fā)展高地的建設(shè)任務(wù),實施融合化、智慧化、國際化“三化戰(zhàn)略”,努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、高水平辦學和高素質(zhì)育人,為推動全國職業(yè)教育大改革大發(fā)展貢獻“青職經(jīng)驗”,創(chuàng)建“青島模式”,樹立“山東標桿”,切實把習近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為“大有作為”的實際行動。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2022 | 河北 | 物理類 | ?婆 | 422 | 186801 |
2022 | 河北 | 歷史類 | ?婆 | 394 | 100719 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科批 | 326 | - |
2022 | 山西 | 文科 | ?婆 | 367 | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科批 | 182 | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ?婆 | 213 | 74154 |
2022 | 遼寧 | 歷史類 | ?婆 | 249 | 49152 |
2022 | 遼寧 | 物理類 | 專科批 | 388 | 96756 |
2022 | 吉林 | 文科 | ?婆 | 314 | 27809 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科批 | 309 | 67224 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ?婆鶤段 | 299 | 87392 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ?婆鶤段 | 347 | 29957 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取二段 | 419 | 232451 |
2022 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 390 | 109844 |
2022 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 407 | 194584 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科批 | 343 | 87885 |
2022 | 江西 | 文科 | ?婆 | 365 | 40843 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 383 | 409991 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 458 | 251484 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 396 | 385205 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 304 | 535037 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 274 | 562978 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 228 | 586106 |
2022 | 河南 | 理科 | ?婆 | 376 | 362196 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科批 | 295 | 275590 |
2022 | 湖北 | 物理類 | ?婆 | 358 | 159051 |
2022 | 湖北 | 歷史類 | ?婆 | 345 | 95019 |
2022 | 四川 | 文科 | ?婆 | 346 | 162275 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科批 | 321 | 255931 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科批 | 276 | 190972 |
2022 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 313 | 116429 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 高職(專科)批R段 | 323 | 59035 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 272 | 105341 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科批 | 257 | 38265 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ?婆 | 319 | 20273 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 河北 | 歷史類 | ?婆 | 424 | 89633 |
2021 | 河北 | 物理類 | 專科批 | 400 | 171459 |
2021 | 山西 | 文科 | ?婆 | 329 | - |
2021 | 山西 | 理科 | ?婆 | 229 | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ?婆 | 184 | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科批 | 200 | - |
2021 | 遼寧 | 物理類 | ?婆 | 226 | 102169 |
2021 | 遼寧 | 歷史類 | ?婆 | 296 | 59297 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科批 | 271 | 62751 |
2021 | 吉林 | 文科 | ?婆 | 292 | 25993 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ?婆 | 268 | 85360 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ?婆 | 343 | 28091 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取二段 | 388 | 231015 |
2021 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 361 | 190393 |
2021 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 388 | 131238 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科批 | 253 | 196290 |
2021 | 江西 | 文科 | ?婆 | 375 | 41579 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 210 | 540333 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 464 | 233345 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 365 | 406545 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 311 | 476470 |
2021 | 河南 | 理科 | ?婆 | 361 | 348237 |
2021 | 河南 | 文科 | ?婆 | 416 | 142453 |
2021 | 湖北 | 歷史類 | ?婆 | 342 | 121427 |
2021 | 湖北 | 物理類 | 專科批 | 200 | 146811 |
2021 | 湖北 | 物理類 | ?婆 | 200 | 146811 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科批 | 350 | 151681 |
2021 | 四川 | 理科 | ?婆 | 211 | 255339 |
2021 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 355 | 110149 |
2021 | 貴州 | 理科 | ?婆 | 274 | 193449 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 高職(專科)批R段 | 318 | 60858 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 高職(?疲┡鶵段 | 248 | 107443 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ?婆 | 237 | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | ?婆 | 216 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2020 | 河北 | 文科 | ?婆 | 469 | 56526 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科批 | 437 | 171336 |
2020 | 山西 | 理科 | ?婆 | 340 | - |
2020 | 山西 | 文科 | ?婆 | 378 | - |
2020 | 遼寧 | 理科 | ?婆 | 381 | 93900 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ?婆 | 471 | 26487 |
2020 | 吉林 | 理科 | ?婆 | 290 | 71110 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科批 | 332 | 29295 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ?婆鶤段 | 347 | 32419 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ?婆鶤段 | 325 | 83497 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取三段 | 377 | 233833 |
2020 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 374 | 187465 |
2020 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 374 | 139178 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科批 | 353 | 61201 |
2020 | 江西 | 文科 | ?婆 | 368 | 40966 |
2020 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 157 | 524595 |
2020 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 371 | 394572 |
2020 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 342 | 433822 |
2020 | 河南 | 理科 | ?婆 | 362 | 346093 |
2020 | 河南 | 文科 | ?婆 | 430 | 133668 |
2020 | 湖北 | 理科 | ?婆 | 200 | 186193 |
2020 | 湖北 | 文科 | ?婆 | 200 | 110969 |
2020 | 四川 | 理科 | ?婆 | 150 | 260431 |
2020 | 四川 | 文科 | ?婆 | 323 | 166527 |
2020 | 貴州 | 理科 | ?婆 | 286 | 199245 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科批 | 383 | 102679 |
2020 | 寧夏 | 理科 | ?婆 | 204 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ?婆 | 281 | - |
專業(yè)名稱 | 學科門類 | 專業(yè)類別 | 學制 |
數(shù)控技術(shù) | 裝備制造大類 | 機械設(shè)計制造類 | 三年 |
機電一體化技術(shù) | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
商務(wù)日語 | 教育與體育大類 | 語言類 | 三年 |
體育保健與康復 | 教育與體育大類 | 體育類 | 三年 |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 健康管理與促進類 | 三年 |
財富管理 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 金融類 | 三年 |
市場營銷 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 工商管理類 | 三年 |
學前教育 | 教育與體育大類 | 教育類 | 三年 |
人力資源管理 | 公共管理與服務(wù)大類 | 公共管理類 | 三年 |
電氣自動化技術(shù) | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
空中乘務(wù) | 交通運輸大類 | 航空運輸類 | 三年 |
動漫制作技術(shù) | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 文化藝術(shù)大類 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 三年 |
體育運營與管理 | 教育與體育大類 | 體育類 | 三年 |
環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 資源環(huán)境與安全大類 | 環(huán)境保護類 | 三年 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 財務(wù)會計類 | 三年 |
現(xiàn)代物流管理 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 物流類 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
制冷與空調(diào)技術(shù) | 裝備制造大類 | 機電設(shè)備類 | 三年 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 生物與化工大類 | 化工技術(shù)類 | 三年 |
海洋化工技術(shù) | 生物與化工大類 | 化工技術(shù)類 | 三年 |
生物制藥技術(shù) | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
應(yīng)用電子技術(shù) | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
健康管理 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 健康管理與促進類 | 三年 |
藝術(shù)設(shè)計 | 文化藝術(shù)大類 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 三年 |
產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 文化藝術(shù)大類 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 三年 |
人物形象設(shè)計 | 文化藝術(shù)大類 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 三年 |
影視多媒體技術(shù) | 新聞傳播大類 | 廣播影視類 | 三年 |
傳播與策劃 | 新聞傳播大類 | 廣播影視類 | 三年 |
旅游日語 | 教育與體育大類 | 語言類 | 三年 |
應(yīng)用韓語 | 教育與體育大類 | 語言類 | 三年 |
健身指導與管理 | 教育與體育大類 | 體育類 | 三年 |
機械制造及自動化 | 裝備制造大類 | 機械設(shè)計制造類 | 三年 |
分析檢驗技術(shù) | 生物與化工大類 | 化工技術(shù)類 | 三年 |
電子商務(wù) | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 電子商務(wù)類 | 三年 |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
服裝與服飾設(shè)計 | 文化藝術(shù)大類 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 三年 |
模具設(shè)計與制造 | 裝備制造大類 | 機械設(shè)計制造類 | 三年 |
軟件技術(shù) | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
休閑服務(wù)與管理 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
云計算技術(shù)應(yīng)用 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
茶藝與茶文化 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
音樂教育 | 教育與體育大類 | 教育類 | 三年 |
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