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隨著我國近年來經(jīng)濟生活水平的持續(xù)增長，民航業(yè)已經(jīng)成為支撐我國經(jīng)濟快速向前發(fā)展的一個支柱性產(chǎn)業(yè)。國內外旅游、商務出行、企業(yè)包機、空中觀光以及救災救援等業(yè)務的不斷發(fā)展造成了我國民航業(yè)出現(xiàn)大量的專業(yè)人才缺口，而由于目前國內對民航專業(yè)人才培養(yǎng)力的嚴重不足，造成短期內這些人才缺口無法適應當前民航業(yè)快速發(fā)展的需求。國際航空服務與管理、高速動車服務與管理、民用飛機維修工程、無人機應用技術等專業(yè)正是應對當前行業(yè)需求，經(jīng)過專門的市場調研而開設的職業(yè)定向培養(yǎng)項目。

通過開展航空職業(yè)定向培養(yǎng)，使學生快速實現(xiàn)由學生到企業(yè)員工之間的角色轉換，讓學生畢業(yè)后能定向上崗就業(yè)，直接達到學生和用人企業(yè)之間的"無縫鏈接"。

一、聯(lián)合培養(yǎng) 信譽保證

西北工業(yè)大學，是我國唯一一所以同時發(fā)展航空、航天、航海（三航）工程教育和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式大學，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。全國首批設立研究生院的22所高校之一，1995年首批進入“211工程”，2001年進入“985工程”，是“卓越大學聯(lián)盟”成員高校。航空職業(yè)定向培養(yǎng)，充分利用辦學場地資源，設備的優(yōu)勢，配合社會各方面積極因素，建設通用航空人才培養(yǎng)良性機制，促進我國通用航空事業(yè)快速發(fā)展。

二、名校文化 資源共享

學生在校培訓期間與統(tǒng)招生一樣擁有“校園一卡通”，可享用學院各項硬件教學資源，如：圖書館、教室、自習室、籃球場、乒乓球館等資源。學生亦可參加學院組織的各項文體活動，如：名師講座、英語演講比賽、籃球聯(lián)賽、攝影比賽、辯論賽、新年晚會等活動。

三、名校師資 教學優(yōu)勢

學生與在讀的上萬名本科生、研究生和來自各國的留學生共同創(chuàng)造多元化、多語種的文化氛圍。濃厚的外語語言環(huán)境，扎實的語言功底為學生日后通往國際就業(yè)平臺奠定基礎；任課教師具有良好的學術造詣、淵博的專業(yè)知識背景和豐富的教學實踐經(jīng)驗。

學生在日后工作中常需要通過外語來溝通，因此需要重點培養(yǎng)外語。利用優(yōu)勢資源，打造頂尖航空專業(yè)品牌。

四、創(chuàng)新教學 定制培養(yǎng)

秉承先進的教學理念，貫徹“素質教育+學歷教育+技能培訓”相結合的三位一體教育模式，采用“啟發(fā)式”、“互動式”的教學模式；學校為學生設置了嚴謹?shù)慕虒W計劃，聘請一線名師承擔該專業(yè)教學任務，確保教學質量。

五、立德樹人 精心育才

“以學生為根、以育人為本、以學者為要、以學術為魂、以責任為重”的辦學理念深植人心，著力培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)能力強、有社會責任感和國際視野、德智體美全面發(fā)展的高素質拔尖創(chuàng)新人才。

六、校企合作 就業(yè)保障

入學即簽訂就業(yè)服務協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導促進畢業(yè)生的就業(yè)工作。目前已與多家國際、國內民用航空公司及機場建立了長期穩(wěn)定的合作關系，真正實現(xiàn)學習與就業(yè)的無縫銜接。

完善的就業(yè)體系，保證合格學員順利就業(yè)，以技能培養(yǎng)為主導的新型教育，實行技能+學歷的雙證培養(yǎng)模式。

七、重視實訓 強化技能

安排學生去往民航專業(yè)訓練設施最完備的實訓基地，進行多機種、多科目、多功能的實際操作；依托各大航空公司與機場等重點合作單位，定期組織學員前往各大航空公司與機場進行參觀、實訓。真正做到理論實際相結合，艙內專業(yè)指導，現(xiàn)場實際操作。同時邀請知名航空公司資深教員親授形體禮儀實訓課程，安排民航方面專家定期講座與授課，為學生今后更好更快地適應工作崗位做好充足準備，培養(yǎng)每一位學生成為優(yōu)秀的應用型人才。

八、嚴格管理 以生為本

秉承“公誠勇毅”的校訓，針對該專業(yè)學生不同特點進行引導式分類管理，每班設立有專職班主任、專業(yè)知識輔導老師以及生活老師，班主任重點負責學生的日常學習管理及班級文化建設，專業(yè)輔導老師來自于各大航空公司或具有機場工作經(jīng)驗的專業(yè)人員，主要負責學生的專業(yè)形象化建設以及實習、實訓管理，生活老師則從學生日常生活方面進行24小時監(jiān)管，保證學生在校安全。3：1師生比例的精細無縫化管理讓學生從學習到生活、從教室到寢室都可以感受到老師的幫助與關懷；定期與家長反饋學生在校表現(xiàn)，實時了解學生情況。專業(yè)輔導員跟班制度，引導監(jiān)督學生完成教學計劃。