教師資格心理學(xué)習(xí)題——第五章-思維
來源：發(fā)布時(shí)間：2009-05-11 16:44:24
三、多項(xiàng)選擇題:11-14小題，每小題3分，共12分。在每小題給出的多個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)選出所有符合題目要求的答案，多選、少選均不得分。
11．在人們的頭腦中，運(yùn)用存儲(chǔ)在長時(shí)記憶中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)外界輸人信息進(jìn)行各種思維操作，其中最基本的思維過程是 ( )。
A．分析
B．綜合
C．比較
D．抽象
E．概括
12．在問題解決中所要經(jīng)歷的心理過程是 ( )。
A．發(fā)現(xiàn)問題
B．分析問題
C．理解問題
D．提出假設(shè)
E．驗(yàn)證假設(shè)
13．專家和新手在問題解決上的主要差異在于 ( )。
A．受定勢(shì)影響
B．知識(shí)數(shù)量
C．思維的發(fā)散性
D．知識(shí)組織方式
E．動(dòng)機(jī)水平
14．在測量創(chuàng)造性的測驗(yàn)中，通常用發(fā)散思維的 ( )。
A．流暢性
B．廣泛性
C．變通性
E．遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力
四、簡答題:15-18小題，每小題10分，共40分。
15．簡述形象與表象的區(qū)別和聯(lián)系。
16．簡述問題解決的一般思維過程。
17．簡述概念結(jié)構(gòu)理論。
18．什么是功能固著?
五、綜合題:19-21小題，每小題30分，共90分。
19．試述影響問題解決的心理因素。
20．分析思維與感知覺之間的區(qū)別與聯(lián)系。
21．試述布魯納 (Bmner，etal．，1956)的概念形成實(shí)驗(yàn)的研究價(jià)值。
11．在人們的頭腦中，運(yùn)用存儲(chǔ)在長時(shí)記憶中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)外界輸人信息進(jìn)行各種思維操作，其中最基本的思維過程是 ( )。
A．分析
B．綜合
C．比較
D．抽象
E．概括
12．在問題解決中所要經(jīng)歷的心理過程是 ( )。
A．發(fā)現(xiàn)問題
B．分析問題
C．理解問題
D．提出假設(shè)
E．驗(yàn)證假設(shè)
13．專家和新手在問題解決上的主要差異在于 ( )。
A．受定勢(shì)影響
B．知識(shí)數(shù)量
C．思維的發(fā)散性
D．知識(shí)組織方式
E．動(dòng)機(jī)水平
14．在測量創(chuàng)造性的測驗(yàn)中，通常用發(fā)散思維的 ( )。
A．流暢性
B．廣泛性
C．變通性
E．遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力
四、簡答題:15-18小題，每小題10分，共40分。
15．簡述形象與表象的區(qū)別和聯(lián)系。
16．簡述問題解決的一般思維過程。
17．簡述概念結(jié)構(gòu)理論。
18．什么是功能固著?
五、綜合題:19-21小題，每小題30分，共90分。
19．試述影響問題解決的心理因素。
20．分析思維與感知覺之間的區(qū)別與聯(lián)系。
21．試述布魯納 (Bmner，etal．，1956)的概念形成實(shí)驗(yàn)的研究價(jià)值。
單項(xiàng)選擇題
1.B;2.B;3.A;4.C;5.A;6.C;7.D;8.B;9.A;10.D
多項(xiàng)選擇題
11.AB;l2.ABDE;13.BD;14.ACD
【糾錯(cuò)】
