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(林木青,廈門一中高級(jí)教師,連續(xù)3年把關(guān)高三生物教學(xué)。) 離高考只有20天了,對生物科來說,此階段是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和應(yīng)試技巧提升的關(guān)鍵時(shí)期。生物的知識(shí)點(diǎn)多且零散,容易回生,所以在高考沖刺階段里,每天必須保證一定復(fù)習(xí)時(shí)間。策略是:多看、勤思、精練。 有些考生總是難以走出“越基礎(chǔ)越易出錯(cuò)”的怪圈,原因在于:輕課本重資料,輕基礎(chǔ)重難題。沖刺階段,考生仍要靜下心來把課本知識(shí)梳理一遍,加強(qiáng)和鞏固對教材知識(shí)的理解掌握,及時(shí)解決有疑問的知識(shí)點(diǎn)。 首先,全面厘清并記憶學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(包括16個(gè)實(shí)驗(yàn))。比較有效的方法是熟悉各冊課本的目錄,精讀課本中黑體字、各章節(jié)的前言以及“本章小結(jié)”。 其次,把握重點(diǎn),抓主干,建網(wǎng)絡(luò)?v觀近幾年生物高考試題,必修本重點(diǎn)內(nèi)容主要集中在細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu)及生命歷程、細(xì)胞代謝、遺傳與變異、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生態(tài)等主干知識(shí)章節(jié)中,選修第三冊內(nèi)容(新課程區(qū))主要考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程等。這些知識(shí)點(diǎn)需要優(yōu)先掌握。主干知識(shí)復(fù)習(xí)要條理化、網(wǎng)絡(luò)化,如復(fù)習(xí)時(shí)可以嘗試以細(xì)胞減數(shù)分裂為基礎(chǔ),以“中心法則”為主線,以遺傳規(guī)律為重點(diǎn),對“遺傳與變異”部分的內(nèi)容構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 將以往的習(xí)題進(jìn)行整理,尤其是大型考試題,著重“看透”錯(cuò)題,之后有目的地精選一些習(xí)題進(jìn)行針對性訓(xùn)練,最忌盲目大量做題打題海戰(zhàn)。 還應(yīng)加強(qiáng)理綜應(yīng)試訓(xùn)練?忌M(jìn)入考場往往有一點(diǎn)緊張,所以做選擇題的時(shí)候一定要給自己足夠的時(shí)間(至少 5-8分鐘)。而后面三道大題一定要留足 25-30分鐘以上的時(shí)間。一般來說,遇到一個(gè)題目若思考了3-5分鐘仍然理不清解題思路,應(yīng)暫時(shí)放棄,即使這個(gè)題目的分值很高。 |
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