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1．反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（  ）。  
A．教育制度          
B．學(xué)校教育制度  
C．教育體制          
D．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度 
 
2．《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于（  ）。  
A．1985年           
B．1986年
C．1987年           
D．1988年
 
3．北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進行的學(xué)制實驗是（  ）。  
A．六三制           
B．雙軌制
C．分支型  
D．五四制
 
4．馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（  ）。  
A．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合     
B．加強現(xiàn)代科學(xué)教育
C．開展網(wǎng)絡(luò)教育        
D．高等學(xué)校擴招
 
5．教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種（  ）。  
A．認(rèn)識活動           
B．教師教的活動    
C．學(xué)生學(xué)的活動       
D．課堂活動 
 
6．師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（  ）。  
A．是同時的        
B．師范學(xué)校出現(xiàn)得早
C．教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D．說不清楚   轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com

7．在教育活動中，教師負責(zé)組織．引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（  ）。  
A．學(xué)生在教育活動中是被動的客體  
B．教師在教育活動中是被動的客體  
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用  
D．教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用 
 
8．小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（  ）。  
A．并不重要的時期         
B．非常重要的奠基時期 
C．沒有效果的時期         
D．最不會受外界影響的時期
 
9．德國教育家赫爾巴特是（  ）。  
A．兒童中心論的代表              
B．教師中心論的代表  
C．勞動教育中心論的代表      
D．活動中心論的代表
 
10．在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（  ）。  
A．赫爾巴特        
B．瓦?根舍因
C．懷特海                 
D．克伯屈轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com

11．在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅持的是（  ）。  
A．堅持人文教育為主              
B．堅持科學(xué)教育為主  
C．堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進    
D．要看情況而定
 
12．教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的（  ）。  
A．主體             
B．客體
C．教的主體 
D．學(xué)的主體

13．遺傳決定論的觀點（  ）。       
B．環(huán)境決定論的觀點
C．家庭決定論的觀點 
D．兒童決定論的觀點 
 
14．結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（  ）。  
A．杜威       
B．懷特海      
C．布魯納      
D．克伯屈