教育學考試大綱：第九章 學習評價
來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2009-07-03 11:24:44
第九章 學習評價
本章教學目的
1.認識學習評價的概念和功能；
2.理解學習評價的類型；
3.掌握成績測評的理論和方法。
第一節(jié) 學習評價的概述
一、學習評價的界定
二、學習評價的功能
（一）診斷功能
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�。ㄈ┒ㄏ蚬δ�
（四）鑒定功能
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三、學習評價的種類
（一）診斷性評價
�。ǘ┬纬尚栽u價
�。ㄈ┛偨Y性評價
第二節(jié) 學習評價的基本手段——成績測評（一）
一、成績測驗的類型
（一）成績測驗的含義
�。ǘ┏煽儨y驗的種類
二、成績測驗的題型
�。ㄒ唬┲饔^性試題
1.簡答題
2.論述題
�。ǘ┛陀^性試題
1.是非題
2.配對題
3.選擇題
4.填空題
三、成績測驗的編制
（一）確定測驗的目的
�。ǘ┟鞔_測驗的范圍和內容
（三）選定測驗的題型
�。ㄋ模┎輸M測題
�。ㄎ澹┬拚⑦x定測題
�。蕚錁藴蚀鸢�
第三節(jié) 學習評價的基本手段——成績測評（二）
一、成績測驗的質量指標
�。ㄒ唬┬哦�
（二）效度
�。ㄈ╇y度
�。ㄋ模﹨^(qū)分度
二、成績評價的方法
�。ㄒ唬┝炕u價與非量化評價
1.量化評價
2.非量化評價
�。ǘ┫鄬υu價、絕對評價與個體內差異評價
1.相對評價
2.絕對評價
3.個體內差異評價
【糾錯】
