《往事》（——之十四）
1、作者冰心，“五四”以來(lái)著名的女作家，“文學(xué)研究會(huì)”成員，本文是一篇托物言志的散文。
2、理解全文贊美大海的品格，號(hào)召年輕人做“�；�”青年的中心思想。
3、掌握本文欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法和擬人化的修辭方法：
本文的主旨是贊美大海，但文章的開(kāi)頭卻兩次說(shuō)到大海的“單調(diào)”，是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。開(kāi)頭說(shuō)海的單調(diào)是為下文突出海的豐富多彩的品格服務(wù)的。
作者對(duì)大海女神的描繪使用了擬人化的手法。賦予大海以感情和生命，又以大海的形象象征了人的品格。這種擬人化的象征手法，使作品完成了從“海性”到“人格”的過(guò)渡。

《背影》
1、 作者朱自清，現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者，“文學(xué)研究會(huì)”成員，本文是一篇回憶性的抒情散文。
2、 理解作者所選取的獨(dú)特視角，體會(huì)文章所表現(xiàn)的真摯動(dòng)人的父子深情：
文章選取了“背影”這一獨(dú)特的視角來(lái)表現(xiàn)，別開(kāi)生面。父親不辭辛勞翻越站臺(tái)為兒子買桔子的背影，凝聚著父親對(duì)兒子的一片真情，也是兒子記憶中最深刻的印象。
3、 分析作者對(duì)父親背影的描寫，理解白描手法與側(cè)面烘托在文中的運(yùn)用：
作者對(duì)父親為兒子送行的一般過(guò)程寫的比較簡(jiǎn)略，對(duì)父親翻越站臺(tái)為兒子買桔子的過(guò)程則寫的十分細(xì)致。為了突出父親的形象，作者首先作了鋪墊，突出了父親翻越站臺(tái)為兒子買桔子的不易，更能表現(xiàn)父親愛(ài)子之情的深摯。
白描手法描寫父親形象，先是語(yǔ)言白描，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的關(guān)心，然后是肖像描寫，勾勒父親的外形輪廓，其后是行為描寫，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的愛(ài)。通過(guò)白描手法，突出了父親的形象。
側(cè)面烘托：通過(guò)兒子的態(tài)度的前后變化，反襯出父親對(duì)兒子的深情，體現(xiàn)出父愛(ài)的真摯力量。
4、 掌握文章的結(jié)構(gòu)線索，說(shuō)明文章四次出現(xiàn)的“背影”各自的表現(xiàn)作用：
文章以“背影”為結(jié)構(gòu)線索，背影在文中四次出現(xiàn)。
開(kāi)篇點(diǎn)題，說(shuō)明難以忘懷“背影”，引起讀者的關(guān)注；
中間對(duì)“背影”正面描寫，先后兩次，表現(xiàn)背影所凝結(jié)的父子深情；
結(jié)尾寫到淚光中的“背影”，首尾呼應(yīng)，給讀者留下無(wú)窮回味。
文章線索清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

《故都的秋》
1、作者郁達(dá)夫，現(xiàn)代著名作家，“創(chuàng)造社”成員。本文是一篇游記散文。
2、理解本文所寫北京秋天“清、靜、悲涼”而又“色彩濃、回味永”的特點(diǎn)。
3、理解本文選取富房前屋后、街頭巷尾的常見(jiàn)景物表現(xiàn)故都秋色的寫景方法。
4、分析本文通過(guò)“南國(guó)之秋”與“北國(guó)之秋”的對(duì)比，突出全文中心思想的寫法。
5、分析概述全文寫景、抒情、議論三者結(jié)合，融情于景，情景交融的表現(xiàn)手法。

《箱子巖》
1、作者沈從文，現(xiàn)代著名作家。本文是一篇游記散文。
2、歸納本文的主題：
     主題是表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)土的摯愛(ài)，對(duì)故土故人生活中的痼疾與污穢的痛心，深情呼喚故鄉(xiāng)人民用劃龍舟的精神與熱力，把生活裝點(diǎn)得更美好。
3、劃分賽龍舟一段的描寫層次，并聯(lián)系全文說(shuō)明這段場(chǎng)景描寫的作用：
分五層：先交代節(jié)日背景；再鳥瞰水面彩船全景；接著正面描寫三只龍船上青年漿手的動(dòng)作；又側(cè)面描寫兩岸觀眾吶喊助興的情景；最后寫懸崖頂上拋放的鞭炮。
這段場(chǎng)景描寫把湘西的風(fēng)土人情寫的具體、逼真、富有地方色彩，寫出了湘西人民具有的勃勃的生命力量。聯(lián)系全文，可以看出作者對(duì)鄉(xiāng)土生活的痼疾懇切痛心，希望能呼喚出故鄉(xiāng)人民賽龍舟所表現(xiàn)出來(lái)的精神與熱力，去建設(shè)美好的生活。
4、 理解作者兩次游箱子巖所見(jiàn)到的情景之間的對(duì)比關(guān)系，以及從這一對(duì)比中所引發(fā)的思想感情：
十五年前的箱子巖充滿勃勃生機(jī)，十五年后的箱子巖，景致灰暗，氣氛冷落，前后對(duì)比分明。表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)痼疾的痛心
5、 掌握本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法：
文章對(duì)賽龍舟場(chǎng)景的描寫中，運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，正面描寫三只龍船上青年漿手的動(dòng)作；又側(cè)面描寫兩岸觀眾吶喊助興的情景，使場(chǎng)景描寫有聲有色，使人如身臨其境。
文章的人物描寫，同樣以正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。如對(duì)跛腳什長(zhǎng)，不但正面描寫了他的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，還側(cè)面寫到了旁人對(duì)他的議論和反映，把人物個(gè)性寫的更加生動(dòng)。