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名師指導(dǎo)：大聲朗讀是學(xué)好英語(yǔ)的重要途徑

作者：不詳 　 發(fā)布時(shí)間：2009-11-04 15:51:17　 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
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　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中，很多中國(guó)同學(xué)都非常重視音標(biāo)，語(yǔ)法，閱讀速度等方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但是很少關(guān)注朗讀的作用。然而根據(jù)很多成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的回饋，大聲朗讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中非常必要的一環(huán)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。
　　對(duì)于中國(guó)同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說，我們有這樣兩種問題傾向，第一種是不會(huì)說，不敢說，根本沒得可說，說起來(lái)自己都覺得難聽；另一種是，單詞發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，甚至比英國(guó)人美國(guó)人發(fā)的還好，還準(zhǔn)確，但是只要一張口表達(dá)和交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的障礙。第一種情況明顯是因?yàn)橛?xùn)練得太少，語(yǔ)言的儲(chǔ)備量太小�？上攵�，對(duì)于任何事情而言，沒有input就幾乎不會(huì)有output。所以語(yǔ)言表達(dá)空洞，匱乏。另一種情況則是比較典型的中國(guó)式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，非常注重細(xì)節(jié)，但是忽略了語(yǔ)言本身的核心——語(yǔ)感。
　　那么很多同學(xué)會(huì)問，我沒有外國(guó)朋友，我沒有在國(guó)外生活的經(jīng)驗(yàn)，我如何培養(yǎng)出良好的語(yǔ)感，我怎么可能說一口流利的口語(yǔ)呢？那么如果我們將這個(gè)問題取非反證，便可得出答案。是不是所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功者都是有海外生活的經(jīng)驗(yàn)？或者都是混血，家庭成員中有native speaker？答案必然是否定的。這源于我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在一定的誤區(qū)，我們潛意識(shí)里認(rèn)為一定要通過外界的浸染和刺激，才可以學(xué)好，而忽略了自己去努力尋找正確的語(yǔ)言習(xí)得方向。
　　發(fā)掘特洛伊城遺跡的德國(guó)人希泊來(lái)，是一個(gè)出色的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者。他可以在很短的時(shí)間之內(nèi)，學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言。那么對(duì)他而言，擁有多種國(guó)籍的親戚肯定是不可能的。他最推崇的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法便是朗讀。即便閱讀相同的文章，也會(huì)讀出聲來(lái)，在學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的過程中，會(huì)一直朗讀到深夜。有人說，他曾經(jīng)數(shù)次被房主趕出門，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。然而我們看到了結(jié)果：每一種外語(yǔ)，他都僅用了三到六個(gè)月的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，并且可以熟練地應(yīng)用。
　　我國(guó)宋代的著名學(xué)者朱熹也主張大聲地朗讀。他說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。這樣，才能領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的意義，節(jié)奏，功能，內(nèi)涵，即我們所說的語(yǔ)感。
　　那么對(duì)于我們現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做呢？首先，應(yīng)該聽英語(yǔ)廣播或錄音帶，并跟著朗讀。很多同學(xué)都會(huì)問到底選擇哪套教材比較好。其實(shí)重要的不是辨別出林林總總的教材中哪套最好，而是選定一套相對(duì)比較適合自己的教材，持之以恒。
　　出聲朗讀有助于記憶，同時(shí)，通過朗讀，刺激聲帶肌肉，可以逐步培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，這些肌肉我們稱之為“國(guó)際肌肉”，這種感覺，我們稱之為良好的語(yǔ)感。因此，我們要做的是，先播放標(biāo)準(zhǔn)的外國(guó)人的純正發(fā)音進(jìn)行跟讀，等自己的發(fā)音技巧、朗讀水平提高以后，再逐步脫離原音，直接進(jìn)行朗讀練習(xí)。這時(shí)，可以選擇一些自己喜歡的英語(yǔ)短文、背誦文選進(jìn)行訓(xùn)練，有了一定積累后，爭(zhēng)取做到熟讀成誦。這樣良好的語(yǔ)感就建立起來(lái)了，當(dāng)你在交流和表達(dá)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)脫口而出，并且出口成章，同時(shí)英語(yǔ)寫作水平也會(huì)得到大幅度地提高。
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