定義判斷練習(xí)題

　　1.社會刻板印象：對各類人持有的一套固定的看法，并以此作為判斷評價其人格的依據(jù)。

　　下面不屬于社會刻板印象的是( )。

　　A.所謂“無商不奸”，生意人都是唯利是圖、見錢眼開的

　　B.小楊敏感細(xì)膩，衣著精致得體，一點也不像東北男人，倒像是個上海小資男人

　　C.都說演藝圈是個大染缸，好人家的孩子是不會走演藝娛樂這條路的

　　D.說起教授，人們常常會有這樣一種印象：帶著眼鏡，頭發(fā)花白，經(jīng)常會在胳膊下夾著厚厚的一摞書

　　2.考試公平：是指所有參加考試的考生在考試過程中都受到完全同等的對待。根據(jù)上述定義，下列違反考試公平的做法是( )。

　　A.某市停止了實行多年的通過考試擇優(yōu)錄取的初中招生辦法，在初中招生中改用就近入學(xué)方式。對于戶口所在地幾乎等距離地介于幾所初中之間的孩子，采用了電腦自動派位方式安排就讀學(xué)校

　　B.有一道試題是關(guān)于北京地下鐵道建設(shè)的討論，對于北京的考生，這道題沒有什么理解困難。但是，一些來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的考生，就對“地下鐵道”感到很困惑

　　C.為了參加這個考試，李紅已經(jīng)脫產(chǎn)復(fù)習(xí)了半年，家里重金為她請了有經(jīng)驗的輔導(dǎo)教師。王麗只能利用業(yè)余時間準(zhǔn)備考試，每天下班后，還要為殘疾的父親和年幼的弟弟做飯洗衣，常常晚上10點以后才能開始復(fù)習(xí)看書

　　D.競爭上崗考試中包含了一些有關(guān)西方文學(xué)的試題。其實，這些西方文學(xué)知識對勝任這個崗位的工作沒有多大關(guān)系。一些“書呆子”卻考了高分

　　3.足值貨幣：是指這樣的一種貨幣，它本身具有十足的內(nèi)在價值，并且它是以自身所包含的實際價值同商品世界一切商品相交換的，是一種內(nèi)在價值的等量交換，并以其內(nèi)在價值量的大小來決定交換的比例。

　　下列屬于足值貨幣的是( )。

　　A.信用卡 B.美元

　　C.銀行承兌票據(jù) D.貴金屬貨幣

　　4.預(yù)感：是指一個人通過夢境、幻覺、直覺等方式對未來事件的信息預(yù)先感知。

　　根據(jù)上述定義，以下屬于預(yù)感的是( )。

　　A.惠靈頓發(fā)現(xiàn)蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)，得出了河水會結(jié)冰的結(jié)論

　　B.普魯士的士兵通過法軍陣地每天有波斯貓出來曬太陽的現(xiàn)象，得出了那里有法軍師長的結(jié)論

　　C.林肯夢見自己被刺殺了，他告訴別人自己會被暗殺

　　D.朱可夫由農(nóng)民過沼澤地的方法想到了坦克通過沼澤地的方法

　　5.墨菲法則：如果這件事有可能變壞的話，這種可能就會成為現(xiàn)實。它的適用范圍非常廣泛，它揭示的是一種獨特的社會及自然現(xiàn)象。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于墨菲法則的一項是( )。

　　A.天氣預(yù)報明明有雨，可帶的雨傘卻偏偏沒派上用場

　　B.在不是成對擺放的抽屜里，很難找到成對的襪子

　　C.排隊買票時，旁邊的隊伍總是比你排的隊進展快

　　D.火災(zāi)發(fā)生時，一塊垮塌的樓板導(dǎo)致整幢大樓倒塌

　　6.執(zhí)法經(jīng)濟：指政府部門在執(zhí)法時擁有巨大的自由裁量權(quán)，其管轄權(quán)后具有不菲的經(jīng)濟效益。

　　下列屬于“執(zhí)法經(jīng)濟”所引起的糾紛是( )。

　　A.某市工商局的8名執(zhí)法人員與該市衛(wèi)生防疫站的數(shù)名執(zhí)法人員在一家副食店門前為爭查一箱問題奶粉廝打起來

　　B.小李不愿到交警指定的免費停車廠停車而與交警發(fā)生爭執(zhí)

　　C.在某農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)，小販甲亂擺攤點，不服管理與管理員爭吵起來

　　D.某住宅小區(qū)門衛(wèi)，對進出小區(qū)的車輛管理很嚴(yán)，動輒罰款，有的業(yè)主很不滿意，經(jīng)常與門衛(wèi)爭吵

　　類比推理練習(xí)題

　　7.林沖：水滸

　　A.范進：官場現(xiàn)形記 B.賈寶玉：紅樓夢

　　C.閏土：祝福 D.吳承恩：西游記

　　8.守株待兔：望梅止渴

　　A.唇亡齒寒：雞鳴狗盜 B.聞雞起舞：指鹿為馬

　　C.掩耳盜鈴：拔苗助長 D.不寒而栗：不學(xué)無術(shù)

　　9.民主：專制

　　A.國家：人民 B.貪官：百姓

　　C.文明：野蠻 D.青年：老人

　　10.義工：職員

　　A.球迷：球員 B.學(xué)生：教師

　　C.初學(xué)者：生手 D.志愿者：雇員

　　11.易卜生：玩偶之家

　　A.堂吉訶德：塞萬提斯 B.閏土：魯迅

　　C.歐·亨利：麥琪的禮物 D.宋江：水滸傳

　　12.售貨員：顧客

　　A.董事長：經(jīng)理 B.作家：讀者

　　C.政府：官員 D.江蘇：園林

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。核心解題點：“人格”。

　　2.【答案】B。核心解題點：“考試過程中”“完全同等的對待”

　　3.【答案】D。核心解題點：“內(nèi)在價值”

　　4.【答案】C。核心解題點：“未來事件”

　　5.【答案】A。核心解題點：“成為現(xiàn)實”

　　6.【答案】A。核心解題點：“政府部門”“執(zhí)法時”

　　7.【答案】B。解析：林沖是《水滸》這部文學(xué)作品所塑造的形象，范進對應(yīng)的應(yīng)是《范進中舉》，閏土對應(yīng)的應(yīng)是魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》，吳承恩是《西游記》的作者。

　　8.【答案】C。解析：守株待兔，比喻死守經(jīng)驗，不知變通;亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理。望梅止渴，比喻虛望而不能實得。掩耳盜鈴，把耳朵捂住去偷鈴鐺。比喻欺騙不了別人，只能欺騙自己。拔苗助長，比喻不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，強求速成，反而把事情搞壞�？v向比較，守株待兔和掩耳盜鈴都存有僥幸心理，望梅止渴和拔苗助長都是對虛望的追求。故C選項最符合。

　　9.【答案】C。解析：本題考查的是相互對立的一組概念。

　　10.【答案】D。解析：題干中“義工：職員”兩者存在著一種相互排斥、屬性相反的邏輯關(guān)系，即“義工”是提供義務(wù)勞動、不收取報酬的勞動者，“職員”是提供有償勞動、收取報酬的勞動者，兩者之間是無償勞動者與有償勞動者的邏輯關(guān)系。選項中符合這一邏輯關(guān)系的選項只能是“志愿者：雇員”。因此選擇D。

　　11.【答案】C。解析：題干是作家與其作品的關(guān)系，《玩偶之家》的作者是易卜生。A項《堂吉訶德》的作者是塞萬提斯，但排列順序與題干不相符;B項閏土是魯迅作品中的人物，而不是作品的題目;C項《麥琪的禮物》的作者是歐·亨利;D項宋江是《水滸傳》中的人物。所以選擇C。

　　12.【答案】B。解析：題干中售貨員的服務(wù)對象是顧客。B選項作家的服務(wù)對象是讀者;其他各項都不具備這種關(guān)系。因此選擇B。