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言語理解與表達(dá)每日學(xué)習(xí)及精解

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2010-02-04 10:07:53  來源:網(wǎng)絡(luò)
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  【例題】要通過發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力來不斷增強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ),通過發(fā)展社會(huì)主義民主政治來不斷加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的政治保障,通過發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化來不斷鞏固和諧社會(huì)建設(shè)的精神支撐,同時(shí)又通過和諧社會(huì)建設(shè)來為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)創(chuàng)造有利的社會(huì)條件。
  這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。
  A.通過和諧社會(huì)建設(shè)來為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)創(chuàng)造有利的社會(huì)條件
  B.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機(jī)統(tǒng)一的
  C.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求
  D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想


  【例題】2005年,中央財(cái)政和地方財(cái)政大幅度增加了社會(huì)保障支出:保證國(guó)企下崗職工基本生活費(fèi)和離退休人員基本養(yǎng)老金的發(fā)放,擴(kuò)大城市居民最低生活保障覆蓋面,提高國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位職工工資水平,增加企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金。
  這段文字體現(xiàn)了()。
  A.國(guó)家財(cái)政收入可以有效地調(diào)節(jié)資源配置
  B.國(guó)家財(cái)政收入可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  C.國(guó)家財(cái)政收入可以促進(jìn)教科文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展
  D.國(guó)家財(cái)政收入有利于促進(jìn)人民生活水平的提高


  【例題】“學(xué)而優(yōu)則仕”,成為封建時(shí)代讀書人的群體價(jià)值取向,馬二先生就是這個(gè)模子里倒出來的正宗產(chǎn)品。他以拙樸的本性毫無諱飾地講出老實(shí)話:念文章、做舉業(yè),就是為了做官。只要能做官,朝廷叫做什么舉業(yè),就做什么舉業(yè)。至于這種舉業(yè)是否合理,那他根本不去想,能做官就合理!他把做官看做人生的唯一價(jià)值,而按朝廷功令做舉業(yè),就是做官的唯一正途。封建統(tǒng)治者正是充分發(fā)揮權(quán)力的魔法,使讀書人乖乖地做自己的奴才。
  這段話意在表明()。
  A.在封建統(tǒng)治的魔法下,讀書人心甘情愿充當(dāng)統(tǒng)治階級(jí)的馴服奴才
  B.封建時(shí)代讀書人的群體價(jià)值取向
  C.古時(shí)讀書人無獨(dú)立見解,只會(huì)鸚鵡學(xué)舌、拾人牙慧,毫無知性主體精神
  D.封建時(shí)代讀書人熱衷于功名利祿,深受其害而不自知,視受征辟為最高的榮寵


  【例題】許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣,主考官的提問五花八門,目前尚無萬無一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒,但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力,提高成功率。
  這段話可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于( )。
  A.在應(yīng)聘中主考官提問的各式問題   B.各種各樣的面試形式
  C.一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)      D.優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因


  【例題】我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時(shí)候一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
  對(duì)這段文字中紫藤蘿瀑布對(duì)作者的影響,理解不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。
  A.它帶去了壓在作者心上的焦慮和悲痛
  B.它帶來了作者精神的寧?kù)o和生的喜悅
  C.它使作者沉浸在繁密的花朵的光輝中
  D.它夢(mèng)幻般喚起作者十多年前的記憶

答案及解析


  【解析】B。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機(jī)統(tǒng)一的。強(qiáng)調(diào)的是它們之間的關(guān)系,選B。


  【解析】D。文段的材料都在說人民生活水平的提高問題,財(cái)政中社會(huì)保障支出用于保障人民的基本生活,D選項(xiàng)符合題意。


  【解析】D。 A、C屬于片面表述,不能表達(dá)作者意圖;B選項(xiàng)是文段的主要內(nèi)容,D項(xiàng)才是作者想表達(dá)的對(duì)封建讀書人和統(tǒng)治者的批判。


  【解析】C。從“但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力,提高成功率”可以推知下面的內(nèi)容一定是圍繞一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)展開的。故答案為C。


  【解析】D。 A、B、C三項(xiàng)在文中都有相應(yīng)表述,很明顯,只有D項(xiàng)在文段中不能看出。
 

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