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2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo):生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查

作者:不詳   發(fā)布時間:2010-02-07 15:30:06  來源:網(wǎng)絡(luò)
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生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查

  1.自然環(huán)境狀況調(diào)查的內(nèi)容包括:

  1.1地理特征因素(行政區(qū)域、地形地貌、坡向坡度、海拔、經(jīng)度、緯度等)。

  1.2地質(zhì)構(gòu)造;

  1.3氣象氣候因素;

  1.4水文狀況;

  1.5自然資源狀況,如水資源、土壤資源、動植物資源;

  1.6項目擬建區(qū)域人類開發(fā)歷史、開發(fā)方式和強度;

  1.7項目擬建區(qū)域自然災(zāi)害及其對生境的干擾破壞情況;

  1.8區(qū)域生態(tài)環(huán)境演變的基本的基本特征;

  1.9基礎(chǔ)圖件收集與編制,主要收集地形圖、土地利用現(xiàn)狀圖、植被圖、土壤侵蝕圖等。當(dāng)已有圖件不能滿足評價要求時,1級項目要應(yīng)用遙感和地面勘察、勘測、采樣分析相結(jié)合的方法編制各種基礎(chǔ)信息圖件。

  2.社會經(jīng)濟狀況調(diào)查的內(nèi)容包括:

  2.1社會結(jié)構(gòu)情況,如人口密度、人均資源量(人均土地資源、人均水資源)、人口生活水平、科技和文化水平等。

  2.2經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟增長方式,如產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展,自然資源的利用方式和強度等;

  2.3移民問題:包括遷移規(guī)模、遷移方式、預(yù)計移民區(qū)產(chǎn)業(yè)情況,住區(qū)情況及潛在的生態(tài)問題和敏感因素。

  3.敏感生態(tài)問題的調(diào)查

  3.1荒漠化(屬生態(tài)脆弱區(qū)):荒漠化程度是荒漠化發(fā)生地區(qū)環(huán)境退化程度的客觀反映。利用地理景觀及土地荒漠化的發(fā)展判斷荒漠化程度,把沙漠化分為潛在的、正在發(fā)展中的、強烈發(fā)展中的和嚴(yán)重的四級,指出了“沙漠化危機”的程度;從生態(tài)學(xué)角度判斷沙漠化程度,抓住了沙漠化是土地生產(chǎn)力退化(土地滋生潛力、生物生產(chǎn)量、及生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化效率明顯降低)過程的實質(zhì),比較科學(xué)。

  3.2生物多樣性調(diào)查

  3.2.1植物物種多樣性調(diào)查:只限于維管植物(包括蕨類植物和種子植物),調(diào)查單位面積(hm2)內(nèi)維管植物種數(shù).

  3.2.2動物多樣性調(diào)查:有示蹤法、遙測法、野外觀測法等,常用香農(nóng)-威納指數(shù)法。

  3.2.3項目擬建區(qū)關(guān)鍵敏感種的調(diào)查:生物多樣性保護現(xiàn)代理論認(rèn)為,群落或生態(tài)系統(tǒng)一般都有最脆弱的物種,最脆弱的物種最先滅絕。最脆弱的物種通常是群落或生態(tài)系統(tǒng)中最大的捕食者和最稀有的物種。系統(tǒng)關(guān)鍵種的生存力研究是定義系統(tǒng)生存力的最適用途徑。

  4.生態(tài)完整性的調(diào)查:生態(tài)完整性評價包括自然系統(tǒng)生產(chǎn)能力的定量估測和穩(wěn)定狀態(tài)分析兩個方面

  4.1生產(chǎn)能力估測:通過自然植被凈第一性生產(chǎn)力的估測來完成。其中有⑴參考權(quán)威著作提供的數(shù)據(jù);⑵區(qū)域蒸散模式。

環(huán)境影響評價師輔導(dǎo)科目
主講老師
精講班
考題預(yù)測班
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課時 試聽 課時 試聽
周建勛
40
10
丁淑杰
40
10
環(huán)境影響評價技術(shù)方法 丁淑杰 40 10
環(huán)境影響評價案例分析 馮老師 40 10
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考試簡介:環(huán)境影響評價工程師是指取得《中華人民共
和國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后
從事環(huán)境影響評價工作的專業(yè)技術(shù)人員。
考試時間:2010年考試時間預(yù)計為5月22、23日。
成績管理:《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評價技術(shù)案例分析》4個科目。
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