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2010年公共英語考試三級聽力指導之輔助素質

作者:不詳   發(fā)布時間:2010-04-08 17:08:48  來源:網(wǎng)絡
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  一、豐富自身知識
  聽懂聽力材料有時要借助一些常識與文化背景知識,特別是英美國家文化、習慣、風俗等,才能正確做出判斷。在聽力考試中考生有時似乎聽懂了意思,但卻找不著答案,這跟不熟悉文化背景知識有很大關系?忌赏ㄟ^平時泛聽、泛讀、看電視、聽廣播等來豐富自身的知識。
  二、培養(yǎng)聽力技能
  1. 多聽
  多聽是提高聽力水平的前提。通過多聽,我們可以熟悉各種講話人的語音,并使自己的思維反應能力跟上。只有這樣,才能聽懂材料內(nèi)容并快速做出正確的選擇判斷。
  2.聽重點,分主次
  聽力測試要求考生能分清主次,邊聽邊思考,抓住重要信息,排除次要信息。一般情況下重要信息會出現(xiàn)在篇首或篇末。另外,在錄音中某些詞的重讀、音量的提高、語調的變化都暗示這些是重要信息?忌诖嘶A上做綜合歸納、判斷推理。
  3.短期記憶能力的培養(yǎng)
  聽力考試要求考生在很短的時間內(nèi)記住聽到的重要信息,這需要很強的短期記憶能力。為加強短期記憶,考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號、首字母等記下重要的數(shù)字、時間、地點、中心詞等。
  如:  New York——NY dollar——$ Because——∵ therefore——∴
  考生也可自己擬定一些記憶符號,但要記清、記熟,以免用時混淆搞錯。

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【責任編輯:蘇婧  糾錯
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