讀書(shū)做人

牛津乞丐也讀書(shū)

在牛津市內(nèi)，經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)戴帽子的乞丐，坐在地上，不顧初冬的寒冷，專(zhuān)心致志地捧讀一本書(shū)。這個(gè)景象令到牛津旅游的中國(guó)人很驚訝，他們施舍了先令和從中國(guó)帶來(lái)的一枚銀戒指，那乞丐點(diǎn)頭稱(chēng)謝。人們問(wèn)他看的是什么書(shū)，原來(lái)是凡爾納的小說(shuō)。溫飽都還不能保證，卻照樣需要幻想中的“環(huán)游地球”。

英國(guó)每550人印書(shū)一種，德國(guó)每1050人印書(shū)一種，法國(guó)每1600人印書(shū)一種，美國(guó)每4000人印書(shū)一種，中國(guó)每12000人印書(shū)一種。也就是說(shuō)，每年讀者需要的印書(shū)種類(lèi)，英國(guó)讀者比德國(guó)讀者多一倍，比法國(guó)讀者多兩倍，比美國(guó)讀者幾乎多七倍，比中國(guó)讀者多二十倍。在倫敦，閱讀的需要，幾乎就像需要呼吸和吃喝一樣，成為近乎本能的文化習(xí)慣了。

分析：人均圖書(shū)量和閱讀率是一個(gè)國(guó)家文化素質(zhì)的體現(xiàn)。牛津街頭的乞丐在衣食無(wú)保的情況下都不忘讀書(shū)，都還有著“環(huán)游地球”的夢(mèng)想，這令我們這些衣食無(wú)憂(yōu)的人汗顏。

適用話(huà)題：夢(mèng)想、讀書(shū)

不妨簡(jiǎn)單一點(diǎn)

一個(gè)朋友說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生不懂算術(shù)。見(jiàn)我不明就里，便給我講了一個(gè)故事：

一天，他代表單位去招聘一些大學(xué)畢業(yè)生。面試時(shí)，他出了一道算術(shù)題：十減一等于幾？有的應(yīng)試者神神秘秘地說(shuō)：“你想讓它等于幾，它就等于幾。”還有的人自作聰明地說(shuō)：“10減1等于9，就是消費(fèi)；10減1等于12，那是經(jīng)營(yíng)；10減1等于15，那是貿(mào)易；10減1等于20，那是金融；10減1等于10，那是賄賂。”只有一個(gè)應(yīng)試者說(shuō)等于9，但還有點(diǎn)猶猶豫豫。問(wèn)他為什么，這個(gè)應(yīng)試者說(shuō)：“我怕照實(shí)說(shuō)，會(huì)顯得自己很愚蠢，智商低。”然后，他又小聲補(bǔ)充了一句：“對(duì)獲得一份好工作來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)可能是這個(gè)世界上最沒(méi)有用的武器。”

結(jié)果，這個(gè)老實(shí)人被錄用了。

聽(tīng)了朋友的故事，問(wèn)他為什么出這樣的問(wèn)題。

朋友說(shuō)，我們公司的宗旨就是“不要把復(fù)雜的問(wèn)題看得過(guò)于簡(jiǎn)單，也不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題看得過(guò)于復(fù)雜”。

就這么簡(jiǎn)單！

分析：在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有人把“誠(chéng)實(shí)”視為“愚蠢”。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，被千奇百怪的答案弄得離真實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)。

適用話(huà)題：誠(chéng)實(shí)與愚蠢、簡(jiǎn)單與復(fù)雜