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湖北:2010公考行測(cè)言語(yǔ)理解、判斷推理歷年試題分析

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2010-06-03 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun

  隨著時(shí)間的推移,國(guó)家公務(wù)員考試的難度在逐漸增加。與此同時(shí),湖北省公務(wù)員考試的難度也越來(lái)越大。現(xiàn)在隨著湖北省公考公告的出臺(tái),湖北省公務(wù)員考試的筆試時(shí)間已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。在復(fù)習(xí)的最后時(shí)間里,不妨讓我們來(lái)關(guān)注一下近幾年湖北省公務(wù)員考試到底都考了些什么。專(zhuān)家將依據(jù)湖北省歷年來(lái)的試題,分行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的常見(jiàn)題型部分,為廣大考生作一個(gè)深入地分析,希望能為最后的沖刺作一個(gè)指導(dǎo)。

  (一)言語(yǔ)理解與表達(dá)

  1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分試題情況統(tǒng)計(jì)表

  2、言語(yǔ)理解與表達(dá)試題特點(diǎn)

  詞語(yǔ)為必考題,近幾年來(lái)題量一直沒(méi)變,都是10道;閱讀題量較大,是閱讀理解部分的重點(diǎn)。

  因此,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要求考生有意識(shí)地多讀一些材料,在閱讀中體悟作者對(duì)詞、句、段的把握與運(yùn)用。這樣,既能豐富自己的知識(shí)背景,又能提升語(yǔ)感,還能提高作題的速度。

  (二)判斷推理

  1、圖形推理試題情況統(tǒng)計(jì)表

  2、圖形推理試題特點(diǎn)

  以前主要考查古典型圖形推理和視覺(jué)型圖形推理,最近幾年主要考查視覺(jué)型圖形推理和多圖形圖形推理;圖形推理規(guī)律推陳出新,種類(lèi)多變,難度有加大的趨勢(shì)。

  因此,為解答此類(lèi)試題,考生就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地積累圖形推理規(guī)律。同時(shí),也要注意對(duì)一些常見(jiàn)的思維方法的運(yùn)用。

  3、演繹推理試題情況統(tǒng)計(jì)表

  4、演繹推理試題特點(diǎn)

  題型以可能性推理為主,必然性推理為輔;難度趨于穩(wěn)定,對(duì)考生的邏輯思維要求較高。針對(duì)演繹推理中可能性推理題目,要加強(qiáng)對(duì)題干信息的理解。

  5、定義判斷試題情況統(tǒng)計(jì)表

  6、定義判斷試題特點(diǎn)

  試題的考查范圍整體呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì),涉及的學(xué)科領(lǐng)域主要在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、心理等方面;難度上升,但總的來(lái)說(shuō)難度還不是很大。而在解題過(guò)程中,定義判斷則要緊抓關(guān)鍵詞,學(xué)會(huì)推理和歸納,切忌主觀(guān)臆斷。

  7、類(lèi)比推理試題情況

  題量統(tǒng)計(jì):2008年不管是A類(lèi)還是B類(lèi)試卷,該部分的題量都是10道,2009年八省聯(lián)考中這部分的題量也沒(méi)有任何變化。

  試題特點(diǎn):該部分試題涉及歷史事件、歷史典故、古代詩(shī)人等的試題有增多趨勢(shì)。對(duì)于類(lèi)比推理試題,考生要從所給詞的相互關(guān)系入手,結(jié)合日常生活所記,注意細(xì)微差別,以便快速選準(zhǔn)答案。

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