第四節(jié)記憶
　　第一單元記憶及記憶過程P37-39
　　一、記憶的定義
　　記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映；
　　凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗過的情緒，操作過的動作，都可以以映象的形式儲存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個過程就是記憶。
　　二、記憶的種類
　　形象記憶：對感知過的事物形象的記憶；
　　情景記憶：對親身經(jīng)歷過的，有時間、地點、人物和情節(jié)
　　的事件的記憶；
　　情緒記憶：對自己體驗過的情緒和情感的記憶；
　　語義記憶：又叫語詞–邏輯記憶，是用語詞概括的各種有組織的知識的記憶；
　　動作記憶：對身體的運動狀態(tài)和動作技能的記憶。
　　三、記憶過程
　　記憶從識記開始；
　　知識經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持；
　　從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程叫回憶，又叫再現(xiàn)；
　　識記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時卻能確認(rèn)是自己接觸過的材料，這個過程叫再認(rèn)；
　　記憶是個完整的過程：識記、保持、回憶、再認(rèn)。
　　四、遺忘及遺忘規(guī)律
　　對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘；
　　1885年德國心理學(xué)家艾賓浩斯對學(xué)習(xí)記憶進行了大量的實驗研究，是對記憶進行實驗研究的創(chuàng)始人；（參見本課程教學(xué)參考資料：專欄1-4艾賓浩斯）
　　遺忘的進程是先快后慢的；
　　后人用他的實驗數(shù)據(jù)畫出的保持量與間隔時間關(guān)系呈負(fù)加速型的曲線就是著名的遺忘曲線。
　　第二單元表象P39-40
　　一、表象的定義
　　表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。
　　實際上表象就是在記憶的分類中所講的形象記憶；
　　表象是人們積累感性知識的一種形式，見多識廣的人，他的表象的內(nèi)容，也就是他的感性知識會非常豐富。
　　二、表象的特征和作用
　　表象是對事物形象的回憶，所以表象的特征首先就是它的直觀形象性；
　　表象所產(chǎn)生的物體的形象不那么穩(wěn)定；
　　表象的形象在我們的頭腦中可以被操作，這種特性叫做表象的可操作性；
　　表象既具有直觀形象性，又具有概括性，這使它起到了從感知向思維過渡的橋梁作用。
　　第三單元三個記憶系統(tǒng)P40-43
　　一、什么是三個記憶系統(tǒng)
　　認(rèn)知心理學(xué)把記憶看作是人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程；
　　按信息的編碼、儲存和提取的方式的不同，以及信息儲存時間長短的不同，將記憶分作為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個系統(tǒng)。
　　二、三個記憶系統(tǒng)的特點及相互聯(lián)系
　�。ㄒ唬┧矔r記憶
　　瞬時記憶記住信息的方式，是外界刺激物的形象；
　　瞬時記憶的容量很大，但保留的時間很短；
　　當(dāng)意識到瞬時記憶的信息時，信息就被轉(zhuǎn)入短時記憶，沒有注意到的信息過1秒鐘便會消失。
　�。ǘ�）短時記憶
　　短時記憶是指外界刺激以極短的時間一次呈現(xiàn)后，保持時間在1分鐘以內(nèi)的記憶；
　　短時記憶的容量有限，多為聽覺編碼；
　　是當(dāng)前正在加工的信息，因而是可以被意識到；
　　經(jīng)過復(fù)述可以轉(zhuǎn)入長時記憶。
　　（三）長時記憶
　　長時記憶是指外界刺激以極短的時間一次呈現(xiàn)后，保持時間在1分鐘以上的記憶；
　　記憶容量無限，長時記憶的編碼有語義編碼和形象編碼兩類；
　　不是有意回憶，意識不到；
　　長時記憶的遺忘或因自然的衰退，或因干擾造成。