育路教育網(wǎng)城市規(guī)劃師頻道特整理2011年城市規(guī)劃師相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)解析，以供大家全面復(fù)習(xí)！

    規(guī)劃師的任務(wù)

    積極與設(shè)計(jì)交流溝通，避免工程出現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷每次接受新的施工任務(wù)，積極與業(yè)主、設(shè)計(jì)師溝通是少不了的施工準(zhǔn)備工作，深刻理解工程的設(shè)計(jì)理念，才能創(chuàng)造根好的景觀效果。我們就施工圖中有異議的地方與設(shè)計(jì)師交流探討。有的工程項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)師往往會(huì)設(shè)計(jì)超大規(guī)格的喬木樹(shù)種作為景觀的焦點(diǎn)，但這往往實(shí)際并達(dá)不到設(shè)計(jì)師的預(yù)想效果。由于特大樹(shù)木本身在栽移過(guò)程中的再生能力差，栽種后甚至?xí)�出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，景觀效果不佳；有時(shí)為了提高成活率進(jìn)行強(qiáng)修剪，勢(shì)必破壞了樹(shù)木本身原有的姿態(tài)姿貌，栽種后的姿態(tài)差強(qiáng)人意。一旦遇上水土不服和管理不善導(dǎo)致大樹(shù)死亡，還浪費(fèi)了寶貴的自然資源。碰到此種現(xiàn)象，我們會(huì)建議設(shè)計(jì)師選用胸徑15-20厘米的中壯齡的大樹(shù)更適宜，此類(lèi)樹(shù)正處在生長(zhǎng)旺盛期，已在不僅對(duì)它的損傷影響小，而且樹(shù)木本身恢復(fù)生長(zhǎng)快、易成活，也不會(huì)出現(xiàn)諸如上述現(xiàn)象。

    有時(shí)設(shè)計(jì)師由于過(guò)分追求景觀的形式美，忽視了植物本身的生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性。沒(méi)將形式美和生態(tài)美很好的結(jié)合，如將喜光不耐寒的樹(shù)木栽植在建筑的北側(cè)；建筑之間通風(fēng)處栽種不耐寒的植物種類(lèi)等，在這種立地條件下的植物生長(zhǎng)不良，還不能開(kāi)花造景。植物種類(lèi)的搭配上有時(shí)只考慮近期結(jié)果，如建筑的基礎(chǔ)栽種，靠墻角栽種的植物種類(lèi)比外沿栽種的植物種類(lèi)生長(zhǎng)速度慢，一二年后，外沿的掩蓋住靠墻角的，當(dāng)初層次感的設(shè)計(jì)立意不能實(shí)現(xiàn)。

    精心施工，盡力完善工程設(shè)計(jì)，再創(chuàng)工程的藝術(shù)性

    作為施工企業(yè)，我們認(rèn)為，一個(gè)成功的園林工程作品的完成，施工人員發(fā)揮的作用不容忽視。施工人員需要文學(xué)的功底、藝術(shù)的眼光、專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)，才能將設(shè)計(jì)是在圖紙上難以描述的多維空間組景中植物的定位、姿態(tài)、朝向、大小及種類(lèi)搭配，通過(guò)我們的感悟、配合、調(diào)整以創(chuàng)造最佳的工程作品。

    雖由人做，宛如天成，這是園林作品最高的藝術(shù)境界。為了這一目標(biāo)，我們總是努力探索者如何讓作品在施工過(guò)程中不斷完善，注重藝術(shù)美和自然美的結(jié)合，形式美和生態(tài)美的統(tǒng)一。

    由于植物主材有別與其他建設(shè)工程中的材料，它是活體，是具有生命力的材料，同一植物品種有其共性，還存在著個(gè)體差異。例如三株群植的喬木，具有相同的胸徑、冠幅，而它們?nèi)�者姿態(tài)的豐滿(mǎn)度及高度不一致，需要施工人員充分發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性，把三株植物進(jìn)行因地制宜的調(diào)配組合，姿態(tài)豐滿(mǎn)的處于主要觀賞位置，前低后高，個(gè)體的姿態(tài)缺陷在組合位置上進(jìn)行彌補(bǔ)，以達(dá)到最佳的植物景觀效果。

    園林工程的內(nèi)容擴(kuò)展為多種景觀元素的組合，除植物外諸如鋪裝、園路、桌椅、水池、花架等是土建工程；可由于園林工程是讓人們獲得視覺(jué)上的愉快感為首要條件，同時(shí)滿(mǎn)足其它功能要求的作品，它對(duì)土建工程要求得更高。如鋪裝收口在圖紙上顯示并不難看，做成作品后卻不美觀，施工放樣時(shí)按實(shí)際效果布局稍作調(diào)整，既不影響整體布局和使用功能，美觀問(wèn)題也迎刃而解。