網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢(xún)師考試。特意整理了2011年心理咨詢(xún)師有關(guān)知識(shí),希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。 61、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。 (A)為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢(xún)稱(chēng)為發(fā)展咨詢(xún) 。˙)發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢(xún)稱(chēng)為健康咨詢(xún) (C)為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢(xún)稱(chēng)為發(fā)展咨詢(xún) 。―)因各種挫折引起行為問(wèn)題而咨詢(xún)稱(chēng)為發(fā)展咨詢(xún) 62、以反問(wèn)形式責(zé)備求助者的提問(wèn)是( )。 。ˋ)修飾性反問(wèn) 。˙)解釋性問(wèn)題 。–)責(zé)備性問(wèn)題 。―)反問(wèn)性問(wèn)題 63、在攝入性會(huì)談時(shí)應(yīng)該( )。 (A)表示對(duì)哪些問(wèn)題感興趣 。˙)避免做出絕對(duì)性的結(jié)論 。–)避免使用客氣的結(jié)束語(yǔ) 。―)適當(dāng)?shù)厥褂靡恍╊}外話(huà) 64、歸納和解釋臨床資料的先決條件是( )。 。ˋ)資料的可靠性 。˙)使用統(tǒng)計(jì)方法 (C)賦予恰當(dāng)意義 。―)進(jìn)行跡象分析 65、精神分析學(xué)派的咨詢(xún)目標(biāo)是使求助者( )。 。ˋ)體驗(yàn)自由感 。˙)重組基本人格 。–)建立好習(xí)慣 。―)消除自我失敗 66、咨詢(xún)師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是( )。 。ˋ)解釋 (B)具體化 。–)釋義 。―)內(nèi)容反應(yīng) 67、完成RET自助表實(shí)際上是求助者( )。 。ˋ)自我完善 。˙)自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念 。–)自學(xué)概念 。―)自己進(jìn)行ABCDE的工作 68、WAIS-RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)正式測(cè)驗(yàn)限時(shí)( )秒。 。ˋ)60(B)120 (C)90(D)150 69、CRT測(cè)量的是( )能力。 。ˋ)操作 。˙)再生性 。–)運(yùn)動(dòng) (D)推斷性 70、MMPI的F量表得高分提示( )。 。ˋ)心理健康 。˙)心身疾病 。–)理解錯(cuò)誤 (D)情感高漲 |
級(jí) 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 |
二 級(jí) |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽(tīng) | ![]() |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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真題?及(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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三 級(jí) |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽(tīng) | ![]() |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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報(bào)考直通車(chē) |
·考試時(shí)間:2010年11月21日。 |
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·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。 |
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