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社會心理學(xué)導(dǎo)論:研究方法

作者:   發(fā)布時間:2011-07-09 16:20:29  來源:育路心理咨詢師考試網(wǎng)
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  現(xiàn)代社會心理學(xué)有比較突出的實(shí)驗(yàn)研究取向,因此實(shí)驗(yàn)法是社會心理學(xué)研究中應(yīng)用得最廣泛的方法之一。除實(shí)驗(yàn)法外,還有一些研究方法,在社會心理學(xué)研究中有獨(dú)特的意義。考慮到心理咨詢師工作的特點(diǎn),這里我們主要介紹觀察法、調(diào)查法、檔案法等三種研究方法。

  (一)觀察法

  研究者通過感官或借助儀器搜集資料的方法叫觀察法?茖W(xué)起源于觀察,客觀的、準(zhǔn)確的觀察是大多數(shù)科學(xué)研究工作的前提。觀察可分為自然觀察和參與觀察。

  1.自然觀察

  自然觀察是在自然情境中對人的行為進(jìn)行觀察,其特點(diǎn)是對所觀察的行為盡可能少地干預(yù)。自然觀察的主要目的是描述行為,提供“類別”及“數(shù)量”信息,即回答“是什么”的問題。此外,它也可能提供一些其他的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。自然觀察是所有研究方法的基礎(chǔ)。

  2.參與觀察觀察者與被觀察者之間存在互動關(guān)系,這種觀察叫參與觀察。即觀察者作為被觀察者群體的一員進(jìn)行的觀察。其特點(diǎn)是,由于身臨其境,觀察者可能獲得較多的“內(nèi)部”信息。采用參與觀察法時,應(yīng)盡量減少觀察者與被觀察者之問相互作用造成的負(fù)面影響。例如,觀察者在觀察時通常隱瞞自己的身份等。

 。ǘ┱{(diào)查法

  亦稱詢問法。做法是,研究者擬出一系列問題請被調(diào)查者回答,然后分析整理搜集到的資料,以達(dá)到描述、解釋和說明社會心理與社會行為的目的。傳統(tǒng)的調(diào)查有口頭調(diào)查和紙筆調(diào)查,口頭調(diào)查即訪談,紙筆調(diào)查就是問卷。

  1.訪談法

  研究者通過與研究對象的口頭交談來搜集資料的方法。與觀察法一樣,訪談法也是直接搜集資料的基本方法。

 。1)特點(diǎn)

  訪談過程是訪談?wù)吲c被訪者雙方互相影響的過程。若要取得訪談的成功,訪談?wù)弑仨氃陔p方的人際溝通中創(chuàng)造信任的氛圍,取得被訪者的積極配合;另一方面,訪談具有特定的目的性和一套訪談提綱設(shè)計、編制與實(shí)施的原則。這是為了保證訪談的客觀性、科學(xué)性及有效性。訪談法是一種科學(xué)研究的方法,不是普通的“聊天”。

 。2)分類

 、俳Y(jié)構(gòu)訪談與非結(jié)構(gòu)訪談結(jié)構(gòu)訪談是標(biāo)準(zhǔn)化訪談,即按統(tǒng)一要求,依照一定結(jié)構(gòu)的問卷進(jìn)行的正式訪談;非結(jié)構(gòu)訪談的訪談提綱是粗線條式的,訪談?wù)呖梢晫?shí)際情況靈活掌握與調(diào)整。

  結(jié)構(gòu)訪談的結(jié)果易于統(tǒng)計分析,但靈活性較差。非結(jié)構(gòu)訪談的靈活性強(qiáng),但要求研究者有較豐富的數(shù)據(jù)歸納和分析的經(jīng)驗(yàn)。

  ②直接訪談與間接訪談直接訪談是面對面的訪談;間接訪談是通過一定的中介進(jìn)行的訪談,常見的有電話訪談等。

  直接訪談不僅能獲得言語信息而且還能得到非言語信息,因而有助于對結(jié)果的解釋與分析,但這種訪談對訪談?wù)叩囊筝^高,花費(fèi)較多;間接訪談搜集的資料相對較少,但訪談效率高,花費(fèi)較少。

  通過互聯(lián)網(wǎng)的訪談是近年出現(xiàn)的一種新的訪談形式,它是間接訪談,但也有直接訪談的部分特點(diǎn)。

 。3)訪談過程與技巧

 、贉(zhǔn)備工作在訪談前應(yīng)熟悉訪談問卷的內(nèi)容,準(zhǔn)備好訪談所需的材料,盡可能了解被訪者,選擇對雙方均適宜的時間與地點(diǎn)進(jìn)行訪談。

  ②接近被訪談?wù)呤欠裆朴诮咏L談對象,將決定訪談能否順利進(jìn)行。在接近被訪談?wù)叩倪^程中,大致應(yīng)注意幾點(diǎn):穿著干凈整潔;稱呼恰如其分;自我介紹簡潔明了,不卑不亢;發(fā)出邀請時應(yīng)熱情,語氣應(yīng)該肯定和正面;以適當(dāng)方式消除被訪者的緊張、戒備心理,有時應(yīng)主動出示身份證等文件。

 、蹜(yīng)對拒絕的技巧如果被訪者拒絕訪談,訪談?wù)邞?yīng)有耐心,甚至要能忍耐對方一些過分的表現(xiàn)和言辭;同時應(yīng)盡快搞清對方拒絕的原因并設(shè)法克服。不要輕易放棄,因?yàn)樽畛醯木茉L者能為訪談?wù)咛峁┨厥庑畔,它可以為進(jìn)一步的訪談研究提供重要的參考。

 、苷勗捙c提問技巧開始交談時應(yīng)有寒暄之詞以調(diào)節(jié)情境氛圍;嚴(yán)格按訪談問卷的順序以及原有問題提問;訪談時應(yīng)與被訪者保持交流,認(rèn)真聽、記,并適當(dāng)給予被訪者鼓勵,但要避免誘導(dǎo);對被訪者應(yīng)有耐心;如有遺漏,應(yīng)請對方補(bǔ)充回答。

 、葑穯柤记僧(dāng)被訪者回答不完整、不明確或答非所問時,訪談?wù)邞?yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯。追問可分為說明式追問、詳盡追問、假設(shè)性追問、系統(tǒng)追問、情感反應(yīng)式追問以及正面追問等等。這些追問方式可根據(jù)不同的場合和目的靈活運(yùn)用。例如,當(dāng)被訪者猶豫不決或不理解時可用重復(fù)追問;回答不全時,可沉默不語;當(dāng)需要對方提供更多信息時,可采用中性提問或評論方式追問。

  2.問卷法

  研究者用統(tǒng)一的、嚴(yán)格設(shè)計的問卷搜集資料的研究方法叫問卷法。問卷法是社會心理學(xué)研究中使用得最普遍的方法之一。

 。1)特點(diǎn)

  問卷法有兩個特點(diǎn),一是標(biāo)準(zhǔn)化程度較高,整個過程嚴(yán)格按一定程序進(jìn)行,從而保證了研究的準(zhǔn)確性和有效性,避免主觀|生及盲目性;二是收效快,能在短期內(nèi)獲得大量信息。

 。2)分類

  ①結(jié)構(gòu)問卷與無結(jié)構(gòu)問卷在結(jié)構(gòu)問卷中,每一問題都給出若干備選答案,被調(diào)查者從中選擇認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋(有時是多個)答案。其優(yōu)點(diǎn)是填寫簡單明快、用時較少,資料便于統(tǒng)計分析。無結(jié)構(gòu)問卷中,問題雖然是統(tǒng)一的,但未給予任何選擇答案,被調(diào)查者可自由作答。其優(yōu)點(diǎn)是,可獲得豐富資料,有利于進(jìn)行較深入的研究。

  ②發(fā)送問卷、訪問問卷、郵寄問卷這是依照問卷的傳遞方式的分類。發(fā)送問卷是調(diào)查者自己或請人把問卷發(fā)送到被調(diào)查者手中,待其填答完畢,再由調(diào)查者逐一回收。發(fā)送問卷適用于團(tuán)體的,或有組織的被調(diào)查者,其回收率及有效率均較高。

  訪問問卷是調(diào)查者按照問卷的要求當(dāng)面向被調(diào)查者提出問題,然后將被調(diào)查者的口頭回答填寫在問卷中。其回收率極高,有效率亦較高,但費(fèi)時費(fèi)力,只適用于較小樣本的研究。

  郵寄問卷是調(diào)查者向一定范圍的被調(diào)查者寄送問卷,要求被調(diào)查者按規(guī)定的要求填答,并在某一時限前通過郵寄方式將問卷回傳給調(diào)查者。其優(yōu)點(diǎn)是問卷樣本可以較大,且匿名性較強(qiáng),但回收率較低。通過縮短問卷長度及附有回寄郵票的辦法可一定程度地提高回收率。

  (3)問卷的構(gòu)成

  問卷一般由以下七部分構(gòu)成:

 、兕}目:“問卷的標(biāo)題,是對問卷目的及內(nèi)容最簡潔的說明。

  ②前言:說明研究目的、研究內(nèi)容、研究的組織者,對被調(diào)查者提供的資料的保密承諾等。

 、壑笇(dǎo)語:用以指導(dǎo)被調(diào)查者怎樣填寫問卷的說明。包括填寫方法、要求、時間、注意事項(xiàng)和例題等。

 、軉栴}及備選答案:問題和備選答案的內(nèi)容是問卷的主體。

  ⑤一些人口學(xué)數(shù)據(jù)的記錄:這些一般作為主要的研究變量。

  ⑥結(jié)束語:通常在此對被調(diào)查者表示謝意。

 、哂嬎銠C(jī)編碼:方便后期用計算機(jī)處理問卷的結(jié)果。

 。4)問卷設(shè)計的主要原則①目的性原則:設(shè)計問卷時要明確并緊密圍繞研究目的。

 、谌嫘栽瓌t:設(shè)計問卷時要全面考慮問卷內(nèi)容的構(gòu)成,在提問語句及答案設(shè)計中要盡量窮盡相關(guān)內(nèi)容。

 、鄯瞧缌x性原則:設(shè)計問卷時,要使被調(diào)查者能準(zhǔn)確理解問卷的內(nèi)容,避免出現(xiàn)歧義。

  ④非暗示性原則:設(shè)計問卷時,調(diào)查者要力求避免對被調(diào)查者暗示與誘導(dǎo)。

 、葸m度規(guī)模原則:問卷設(shè)計時,盡量針對特定的問題展開,不要牽涉面太廣。如果問卷過長,問題太多,會引起被調(diào)查者的疲倦甚至反感。

  (三)檔案法

  按照一定目的搜集大量資料(過去及現(xiàn)在的),通過內(nèi)容分析進(jìn)行研究的一種方法。檔案資料包括調(diào)查報告、個案資料、事件記錄、統(tǒng)計資料、出版物及歷史文獻(xiàn)等。

  內(nèi)容分析通常先選取有代表性的資料樣本,將其內(nèi)容分解成一系列的分析單元,并按預(yù)先設(shè)計的分析類別與維度較為嚴(yán)格地評判記錄,最后進(jìn)行統(tǒng)計分析。

  檔案法的優(yōu)點(diǎn)是對研究對象的心理干擾小,適用于跨文化的比較研究和時間跨度較長的趨勢研究,適用于對歷史人物進(jìn)行研究;缺點(diǎn)是工作量大,費(fèi)時費(fèi)力,分析數(shù)據(jù)的難度也較大。

  心理咨詢中經(jīng)常需要進(jìn)行產(chǎn)品分析,追溯求助者的個人既往史,考察求助者的成長報告,實(shí)際上就是檔案法的應(yīng)用。在某種意義上,檔案法也是一種調(diào)查法,是對歷史資料的調(diào)查。

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·考試時間:2010年11月21日。
·考試內(nèi)容:三級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作、論文輔
導(dǎo);二級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作。
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