現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)依據(jù)知識(shí)的不同表征方式和作用，一般把知識(shí)分為陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)" />

97在线观看视频,很黄很色120秒试看,久久久久久久综合日本,1000部精品久久久久久久久,欧美freesex10一13

報(bào)名咨詢熱線：010-51268840、51268841
教師資格考試網(wǎng)
　新聞資訊　 報(bào)考指南　 政策大綱   經(jīng)驗(yàn)心得   優(yōu)秀推薦課程   教師資格備考圈   答疑交流區(qū)
　考試科目：　心理學(xué): 歷年真題 | 模擬試題 | 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)　教育學(xué): 歷年真題 | 模擬試題 | 幼兒　| 小學(xué) | 中學(xué) 　普通話 　說(shuō)課 　 愛(ài)童世紀(jì)教育中心

高等教育心理學(xué)考點(diǎn)精髓:第八章高等學(xué)校教學(xué)心理

作者： 　 發(fā)布時(shí)間：2011-08-12 15:40:33　 來(lái)源：育路教育網(wǎng)
  • 文章正文
  • 資料下載
  • 圈子話題
  • 論壇
　　第二節(jié) 知識(shí)的學(xué)習(xí)與保持
　　現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家普遍認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是一個(gè)信息加工的過(guò)程。加涅等人提出了信息加工模型代表著認(rèn)知心理學(xué)家對(duì)信息加工過(guò)程的一般觀點(diǎn)。這個(gè)模型認(rèn)為，個(gè)體完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的信息加工過(guò)程主要有五個(gè)階段：
　　一、感覺(jué)登記：又叫瞬時(shí)記憶、感官記憶、感覺(jué)記憶，是指?jìng)�(gè)體憑感覺(jué)器官接收到刺激時(shí)所引起的短暫記憶。學(xué)習(xí)的信息加工過(guò)程就是從這里開(kāi)始的。（0.25-2秒）
　　二、工作記憶：又叫短時(shí)記憶，是記憶信息加工過(guò)程中的第二個(gè)信息儲(chǔ)存庫(kù)，是指感覺(jué)登記中經(jīng)注意而能保存到一分鐘以內(nèi)的記憶�？梢哉f(shuō)在任何時(shí)候，人們所意識(shí)到的想法、觀念、事件，實(shí)際上是被保存在工作記憶中。
　　三、長(zhǎng)時(shí)記憶：是指信息經(jīng)過(guò)充分和深度加工后，可以較長(zhǎng)時(shí)間保存在頭腦中，甚至永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
　　四、遺忘：是指記憶中的信息消失或無(wú)法找到信息。（一）遺忘的進(jìn)程和遺忘曲線；艾賓浩斯曲線（二）遺忘的原因（三）提高保持效果的條件1、學(xué)習(xí)材料的信息量和意義性2、學(xué)習(xí)材料的重要性和熟悉程度3、組織合理的復(fù)習(xí)
　　五、元認(rèn)知：元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。元認(rèn)知的核心成分包括：元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)和元認(rèn)知監(jiān)控。
 2/3   首頁(yè) 上一頁(yè) 1 2 3 下一頁(yè) 尾頁(yè)
熱門(mén)資料下載：
教師資格考試論壇熱貼:
【責(zé)任編輯：育路編輯  糾錯(cuò)】
教師培訓(xùn)咨詢電話：010-51294794
報(bào)考直通車
  
·報(bào)名時(shí)間：一般在每年的六月至九月
·考試時(shí)間：一般在10月至12月間
·報(bào)名條件：適應(yīng)教師需要知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力的公民
教師考試科目輔導(dǎo)