A.斯金納 B.桑代克 C.奧蘇伯爾 D.羅杰斯 2.西方教育心理學的特色之一是重視理論尤其" />
填空: 1.了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求,在頭腦中建立起操作活動定向映象的階段叫做__________。 2.在概念形成過程中,__________和比較起著重要作用。 3.一般認為,態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同與__________三個階段。 4.錯覺是對客觀事物的一種不正確的、歪曲的__________。 5.處于__________階段的教師,最擔心的問題是:“學生喜歡我嗎?”、“同事如何看我?”、“領(lǐng)導(dǎo)覺得我怎樣”等等。 6.兒童多動癥高峰發(fā)病年齡為__________歲。 7.正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了__________、聯(lián)合群體和集體等三個階段。 8.課堂教學環(huán)境包括課堂__________環(huán)境和課堂社會環(huán)境兩個方面。 9.在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是__________。 10.在一門課程或教學活動結(jié)束后進行的評價叫做__________評價。